人教版六年級數(shù)學上冊《分數(shù)乘法(全章)》教學課件

1、最新人教版六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法(全章)PPT教學課件六年級數(shù)學上冊（RJ） 教學課件第 1 課時 分數(shù)乘法的意義（1）第 1 單 元 分 數(shù) 乘 法六年級數(shù)學上冊（RJ） 教學課件第 1 課時 一、復習導入（1）5個12是多少？ （2）512=601.計算下列各題。16+2636+=1（3） 3 10+= 9 10 310 310一、復習導入（1）5個12是多少？（2）512=601.計二、探究新知1 小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃 個，3人一共吃了多少個？291.梳理信息，分析思路問題：（1） 你知道了什么？（2） 你能試著用圖表示出題意嗎？二、探究新知1 小新、爸爸、媽媽一起吃一

2、個蛋糕，每二、探究新知？個2.畫圖分析1 小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃 個，3人一共吃了多少個？29二、探究新知？個2.畫圖分析1 小新、爸爸、媽媽一二、探究新知29+29+29=6923（個）=3.探究分數(shù)乘整數(shù)的意義（1）求3個 是多少可以怎樣列式？92（2）還可以怎樣列式？3個 相加，用乘法表示就是 3或 3 。292929 分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便計算二、探究新知2+2+2=62（個）=3.探究分數(shù)乘整數(shù)的意義二、探究新知2923 9369（個）=29+29+29=2+2+2 9=4.探究分數(shù)乘整數(shù)的計算方法 分子相乘分母不變二、探究

3、新知22336（個）=2+2+2=2+2+2=二、探究新知2923 9369（個）=29+29+29=2+2+2 9=4.探究分數(shù)乘整數(shù)的計算方法 研討問題：乘得的積是不是最簡分數(shù)？應該怎么辦？分子相乘分母不變二、探究新知22336（個）=2+2+2=2+2+2=二、探究新知2923 9369（個）=29+29+29=2+2+2 9=4.探究分數(shù)乘整數(shù)的計算方法 研討問題：乘得的積是不是最簡分數(shù)？應該怎么辦？92396293=分子相乘分母不變2332（個）二、探究新知22336（個）=2+2+2=2+2+2=二、探究新知2923 9369（個）=29+29+29=2+2+2 9=4.探究分數(shù)乘

4、整數(shù)的計算方法 研討問題：乘得的積是不是最簡分數(shù)？應該怎么辦？923962332（個）23 92313293=（個）=293=分子相乘分母不變觀察比較以上兩種約分的過程有什么不同，你喜歡哪個？說說想法。二、探究新知22336（個）=2+2+2=2+2+2=二、探究新知2.能先約分的可以先約分，再計算，結(jié)果相同。1.分數(shù)乘整數(shù)，用分子乘整數(shù)的積作分子，分母 不變。分數(shù)與整數(shù)相乘，是怎樣計算的？5.討論總結(jié)二、探究新知2.能先約分的可以先約分，再計算，結(jié)果相同。1.三、鞏固練習1. 把下面的加法改寫成乘法算式并計算。5 92 9104 103 564 71 745個2是多少？ 52=10三、鞏固練

5、習1. 把下面的加法改寫成乘法算式并計算。5 三、鞏固練習3袋重？kg 問題：1. 你知道了什么？2. 解決“3袋重多少千克”這個問題， 請你列出算 式并計算?；颍?1031092.一袋面包重 kg。 3 10= 3 103109三、鞏固練習3袋重？kg 問題：1. 你知道了什么？2. 三、鞏固練習3.直接說出得數(shù)。問題：直接說出得數(shù)，并說說你是怎樣想的。041528125492172032243158310237298三、鞏固練習3.直接說出得數(shù)。問題：直接說出得數(shù)，并說說你是六年級數(shù)學上冊（RJ） 教學課件第 2 課時 分數(shù)乘法的意義（2）第 1 單 元 分 數(shù) 乘 法六年級數(shù)學上冊（RJ

6、） 教學課件第 2 課時 一、復習導入1.計算下面各題。說說計算方法。372 1103315567 31035=2.說說分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么。一、復習導入1.計算下面各題。說說計32 13356 二、探究新知1桶水有12L。 3桶共多少升？1.你知道了什么？2.要求“3桶水共重多少升” 怎樣列式？ （求3個12L，就是求12L的3倍是多少。）21.出示問題123你是怎么想的？二、探究新知1桶水有12L。 3桶共多少升？1.你知道了什二、探究新知桶是多少升？12問題：1.你知道了什么？3.你是根據(jù)什么列式的？ 表示求半桶水的體積，就是求12L 的一半，也就是求12L的 是多少。2.要求“ 桶是

7、多少升？”怎樣列式？12112每桶的體積桶數(shù)總體積1212（ ）（ ）212二、探究新知桶是多少升？12問題：1.你知道了什么？3.你是二、探究新知桶是多少升？141412問題：1.你知道了什么？2.要求“ 桶是多少升？”怎樣列式？3.你是根據(jù)什么列式的？14每桶的體積桶數(shù)總體積4. 表示求 桶水的體積，就是求12L的 。141214（ ）（ ）14二、探究新知桶是多少升？14112問題：1.你知道了什么？二、探究新知桶是多少升？121212桶是多少升？141412觀察比較上面兩個算式表示的意思有什么相同之處？2.討論總結(jié)小結(jié)：一個數(shù)乘幾分之幾表示的是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。二、探究新知桶是

8、多少升？121212桶是多少升？14112三、鞏固新知 2.要求吃了多少千克，請你列出算式。 3.你是根據(jù)什么列出算式的？一袋面粉重3kg。已經(jīng)吃了它的 ，吃了多少千克？ 3 10 （把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份。）問題：1.你是怎樣理解“已經(jīng)吃了它的 ”這句話的？ 3 10（求3kg的 是多少。） 3 103 3 10三、鞏固新知 2.要求吃了多少千克，請你列出算式。 六年級數(shù)學上冊（RJ） 教學課件第 3 課時 分數(shù)乘分數(shù)（1）第 1 單 元 分 數(shù) 乘 法六年級數(shù)學上冊（RJ） 教學課件第 3 課時 一、引入情景 探究新知312 李伯伯家有一塊 公頃的地。種土豆的面積占這塊地的

9、 ，種玉米的面積占 。5153一、引入情景 探究新知31 李伯伯家有一塊 公一、引入情景 探究新知312 李伯伯家有一塊 公頃的地。種土豆的面積占這塊地的 ，種玉米的面積占 。5153（1）種土豆的面積是多少公頃？（2）種玉米的面積是多少公頃？一、引入情景 探究新知31 李伯伯家有一塊 公一、引入情景 探究新知1.明確問題 提取信息解決問題（1）種土豆的面積是多少公頃？問題：1. 題目中的已知條件是什么？512. 你是怎樣理解“種土豆的面積占這塊地的 ”這句話的意思的？ （把這塊地平均分成5份，種土豆的面積占1份。） 15占12公頃一、引入情景 探究新知1.明確問題 提取信息解決問題（一、引入

10、情景 探究新知2.分析題意，列式計算21512151 求 公頃的 是多少，可以用乘法計算，列式為 。 （1）實踐操作 3.探究計算方法12公頃公頃的151212151125 1 10（公頃）=1公頃平均分成2份，每份是 公頃12將 公頃平均分成 5 份，12其中的1份占1公頃的 1101公頃的 即 公頃 1 10 1 10 （2）列式計算 一、引入情景 探究新知2.分析題意，列式計算215121一、引入情景 探究新知解決問題（2）種玉米的面積是多少公頃？1. 你是怎樣理解“種玉米的面積占 ”這句話？532. 怎樣列式呢？（把這塊 地平均分成5份，種玉米的面積占3份。）21532153（求 公頃

11、的 是多少，可以用 表示。）一、引入情景 探究新知解決問題（2）種玉米的面積是多少公一、引入情景 探究新知3. 請你用一張紙動手折一折、畫一畫，用陰影表示出 的意思。 2153公頃10 312公頃公頃的3512 公頃的 ，就是把 公頃平均分成5份，取其中的3份，也就是把1公頃平均分成（25）份，取其中的3份，平均分成（25）份，“取其中的3份”就乘“3”，用算式表示是123512 2513= 25131235=（公頃）251 1033=一、引入情景 探究新知3. 請你用一張紙動手折一折、畫一二、課堂小結(jié)討論：分數(shù)乘分數(shù)怎樣計算？用分母相乘的積作分母。分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子。 二、課堂

12、小結(jié)討論：分數(shù)乘分數(shù)怎樣計算？用分母相乘的積作分母。三、鞏固練習（1） kg的 是多少千克？（2） kg的 是多少千克？1.只列式，不計算。532174127215312774三、鞏固練習（1） kg的 是多少千克？三、鞏固練習2.看圖計算。（教材P5T2）2121=（ ）（ ）3254=（ ）（ ）4343=（ ）（ ）41158169三、鞏固練習2.看圖計算。（教材P5T2）2121=（ 六年級數(shù)學上冊（RJ） 教學課件第 4 課時 分數(shù)乘分數(shù)（2）第 1 單 元 分 數(shù) 乘 法六年級數(shù)學上冊（RJ） 教學課件第 4 課時 一、復習導入1.口算下列各題。384255 110232215=1

13、65 323837232242367=一、復習導入1.口算下列各題。3425 12321=一、復習導入2.計算下列各題。3423=891237=6758 514=47 524 5 27=89 825 415=56一、復習導入2.計算下列各題。32=813=65 5=二、探究新知910（1）李叔叔的游泳速度是烏賊的 。李叔叔每分鐘游多少千米？ 4 454 無脊椎動物中游泳最快的是烏賊，它的速度是 千米/分。 已知條件 所求問題烏賊每分鐘游 km李叔叔每分鐘游多少千米？李叔叔每分鐘游的距離是烏賊的 理解題意910 4 45二、探究新知9（1）李叔叔的游泳速度是烏賊的 。李叔叔每二、探究新知 2.你

14、是怎樣理解“李叔叔的游泳速度是烏賊的 這句話的？ 4 45（把烏賊的速度平均分成45份，李叔叔的游泳速度有這樣的4份。） 9 10 4 45 94 1045 2 25（km）=1525 為了計算簡便，可以先約分再乘。 解法探究二、探究新知 二、探究新知（2）烏賊30分鐘可以游多少千米？ 理解題意已知條件所求問題速度時間路程烏賊的游泳速度是 千米/分30分鐘30分鐘可以游多少千米910二、探究新知（2）烏賊30分鐘可以游多少千米？ 理解題意已二、探究新知1.要求烏賊30分鐘可以游多少千米,怎樣列式？2.請你獨立計算。 研討問題：方法2和方法3的約分方法你更喜歡哪個？預設(shè)1：10930109301

15、0270預設(shè)2：10930109301027027271預設(shè)3：10930271093013研討問題：這個結(jié)果是不是最簡分數(shù)？10930（km）（km）（km） 解法探究二、探究新知1.要求烏賊30分鐘可以游多少千米,怎樣列式？2二、探究新知 小結(jié)：分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子,用分母相乘的積作分母。 為了計算簡便,可以先約分再乘。 你覺得分數(shù)乘法該怎樣計算呢？二、探究新知 小結(jié)：分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子,用分三、鞏固練習1.計算下面各題。73217164835111938331191212117686395310 = 9 = 99 = 53 = 32 = 34 = 5027三、鞏

16、固練習1.計算下面各題。7321716483511三、鞏固練習 一個數(shù)（0除外）乘一個小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)；乘一個大于的數(shù)，積大于這個數(shù)；乘1，積等于這個數(shù)。=2.判斷大小，尋找規(guī)律三、鞏固練習 一個數(shù)（0除外）乘一個小于1的數(shù)，積小于這個三、鞏固練習3. 蜂鳥是目前所發(fā)現(xiàn)的世界最小的鳥，也是唯一能倒飛的鳥。蜂鳥的飛行速度是 千米/分， 分鐘飛行多少千米？5分鐘飛行多少千米？31032解： = （千米） 5 = （千米） 答： 分鐘飛行 千米，5分鐘飛行 千米。 32103 1035123325123三、鞏固練習3. 蜂鳥是目前所發(fā)現(xiàn)的世界最小的鳥，也是唯一能三、鞏固練習4.下面是園林處三

17、位職工鋪草坪的情況姓名王偉李紅徐光每小時鋪的面積/平方米6鋪的時間/時435273421556他們分別鋪了多少平方米？思路分析：每小時鋪的面積是工作效率，鋪的時間是工作時間，鋪了的面積是工作總量。根據(jù)工作效率工作時間=工作總量可分別列式解答。王偉的工作效率是每小時鋪6平方米，工作時間是 ,求工作總量，列式為 。李紅和徐光的工作總量的求法相同。43解答： 王偉：6 = （平方米） 李紅： = （平方米） 徐光： = 9（平方米）43293236562154527三、鞏固練習4.下面是園林處三位職工鋪草坪的情況姓名王偉李紅四、拓展訓練a、b是不為0的整數(shù)，a a，求b的值。3b5b思路分析：由一個

18、不為0的數(shù)乘小于1的數(shù)，得數(shù)小于他本身，可知a a中的 1，所以ba中的 1,所以b3。因為b是不為0的整數(shù)，且大于3，小于5，所以b是4。5b5b3b3b四、拓展訓練a、b是不為0的整數(shù)，a 1，積第一個因數(shù)；第二個因數(shù)1，積1，積第一個因數(shù)；二，判斷。1.a除以b的商是 ，那么a就占它們和的 。 （ ） 2. 5m的 和5個 m一樣長。 （ ）3.一個數(shù)乘真分數(shù)，所得的積一定小于這個數(shù)。 （ ）4.某景區(qū)門票價先提價 ，后降價 ，門票的價格不變。 （ ）5. 水的質(zhì)量比糖多 ，糖就比水少 。 （ ）213131311101105141二，判斷。1.a除以b的商是 ，那么a就占它們和的 三、簡便計算下面各題=18 -189561=7= 45+ 454151=9= （1- ）5231=154= 47+ 1476476=6476= （ + ）7541