人教版音樂(lè)-八年級(jí)下冊(cè)-第三單元《g小調(diào)第四十交響曲》(共14張)課件

1、g小調(diào)第四十交響曲g小調(diào)第四十交響曲 1.聆聽g小調(diào)第四十交響曲，學(xué)習(xí)交響樂(lè)等知識(shí)。 2.通過(guò)聽唱舞等活動(dòng)掌握樂(lè)曲主題，感受和體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒。 3.把握樂(lè)曲的音樂(lè)風(fēng)格，通過(guò)了解莫扎特的音樂(lè)作品，使學(xué)生熱愛(ài)古典音樂(lè)。 1.聆聽g小調(diào)第四十交響曲，學(xué)習(xí)交響樂(lè)等 這是莫扎特最后的三大交響曲之一，是他的交響曲中最廣為人知的作品。 完成于1788年，整部交響曲熱情洋溢，樂(lè)思帶有感情化。 這首交響曲雖然仍能聽出巴洛克音樂(lè)的痕跡，但還是促使當(dāng)時(shí)的絕對(duì)音樂(lè)向前邁進(jìn)了一步，當(dāng)它在十九世紀(jì)初于萊比錫演奏之際，曾受到“戰(zhàn)栗”或“沉緩”等字眼的評(píng)語(yǔ)。 這部作品可以說(shuō)是一步步接近“浪漫”的作品。 這是莫扎特最后的三

2、大交響曲之一，是他的交響曲 古典音樂(lè)時(shí)期很重要的藝術(shù)成就，是確立了奏鳴曲和交響樂(lè)（或稱交響曲）這兩種體裁在音樂(lè)藝術(shù)中的重要地位，海頓、莫扎特、貝多芬等古典音樂(lè)大師在不斷的創(chuàng)作中逐漸完善了兩種體裁。奏鳴曲和交響樂(lè)是器樂(lè)體裁中最龐大、最完整的音樂(lè)形式，它們擅于表現(xiàn)復(fù)雜的樂(lè)思、重大的主題和深刻的內(nèi)容。 相同的是，奏鳴曲和交響樂(lè)都是包含多個(gè)樂(lè)章(一般是四個(gè)樂(lè)章)的長(zhǎng)篇器樂(lè)音樂(lè)。不同的是，交響樂(lè)（交響曲）一般由管弦樂(lè)隊(duì)(也稱交響樂(lè)隊(duì))演奏.奏鳴曲一般用一、兩件樂(lè)器演奏，如鋼琴奏鳴曲、小提琴奏鳴曲、長(zhǎng)笛奏鳴曲等。 古典音樂(lè)時(shí)期很重要的藝術(shù)成就，是確立了奏鳴曲和交響樂(lè)莫扎特莫扎特 莫扎特（17561791）

3、 奧地利作曲家。出身宮廷樂(lè)師家庭。父親是小提琴家和作曲家。莫扎特從小就顯露出極高的音樂(lè)天賦，在父親的全力培養(yǎng)下，六歲就隨父親和姐姐以神童的姿態(tài)到歐洲各國(guó)旅行演出。8歲就創(chuàng)作了奏鳴曲和交響曲，11歲寫下了第一部歌劇。 18歲到25歲期間，在奧地利薩爾斯堡大主教門下任樂(lè)師，創(chuàng)作了大量作品。深具自由意識(shí)的莫扎特，對(duì)自己卑微的仆役身份感到不滿，和主教發(fā)生沖突，終于在1781年離開薩爾斯堡。 25歲以后，直到1781年去世，這最后在維也納的十年是莫扎特最好的創(chuàng)作時(shí)期。寫了后宮誘逃、費(fèi)加羅的婚禮、唐璜、魔笛等25部歌劇、50部交響曲，以及其它協(xié)奏曲、鋼琴奏鳴曲和各種室內(nèi)樂(lè)。此外，在政治上，莫扎特還參加了具

4、有資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想的秘密宗教組織團(tuán)體“共濟(jì)會(huì)”。去世前的病重期間，創(chuàng)作了最后一部大型宗教音樂(lè)安魂曲。 莫扎特的音樂(lè)單純和諧、清麗流暢、自然而深情、對(duì)稱均衡，體現(xiàn)了一種永恒的音樂(lè)的美。 莫扎特（17561791）人教版音樂(lè)-八年級(jí)下冊(cè)-第三單元g小調(diào)第四十交響曲(共14張ppt)作品共分四個(gè)樂(lè)章： 第一樂(lè)章，很快的快板，g小調(diào)，2/2拍子，開頭在中提琴和弦的伴奏下，由小提琴演奏充滿優(yōu)美哀愁的第一主題。作品共分四個(gè)樂(lè)章： 第二樂(lè)章，行板，降E大調(diào)，6/8拍子，奏鳴曲形式。 第三樂(lè)章，小步舞曲，稍快板，g小調(diào)，3/4拍子，具有第一樂(lè)章那種民謠風(fēng)味。 第四樂(lè)章，甚快板，g小調(diào)，2/2拍子，奏鳴曲形式，樂(lè)章充滿令人產(chǎn)生亢奮的狂熱情緒，但仍有抑郁的色彩! 第二樂(lè)章，行板，降E大調(diào)，6/8拍子，奏鳴曲形人教版音樂(lè)-八年級(jí)下冊(cè)-第三單元g小調(diào)第四十交響曲(共14張ppt) 請(qǐng)同學(xué)們聆聽音樂(lè)，邊聽邊思考：欣賞g小調(diào)第四十交響曲第一樂(lè)章。這段音樂(lè)的情緒是怎樣的？這段音樂(lè)的速度、力度有什么特點(diǎn)？ 請(qǐng)同學(xué)們聆聽音樂(lè)，邊聽邊思考：欣賞g小調(diào)第四 請(qǐng)同學(xué)們視唱這兩個(gè)主題，并采用圖譜表現(xiàn)它們的旋律特點(diǎn)。 請(qǐng)同學(xué)們視唱這兩個(gè)主題，并采用圖譜表現(xiàn)它們的旋 請(qǐng)?jiān)俅瓮暾雎爂小調(diào)第四十交響