高中家長會家長代表發(fā)言稿集總

1、高中家長會家長代表發(fā)言稿集總高中家長會家長代表發(fā)言稿1各位老師、各位家長，您們好!作為一個家長代表，首先讓我代表各位家長向為孩子們 的成長傾注了愛心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了，感 謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴，同時也感謝今天到場的 所有家長。我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微 觀兩方面了解孩子在學校的情況的一個平臺;另一個就是家長們一起 共同探討如何教育孩子的平臺。每個孩子從呱呱墜地那天起，就裝載 著父母無限的希望，每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活，渴望孩 子展開理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家長都知道每孩子在不 同的年齡階段，教育目的和教育方

2、法是不同的。高一的家長應該學會 讓孩子收心，高二的家長應該學會讓孩子自信，高三的家長應該知道 給孩子減壓。古人云：兵馬未動，糧草先行，家長就是這個階段孩子 們進入戰(zhàn)場前期的補給儲藏，在學業(yè)方面成為孩子的堅強后盾，在心 理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為一個準高三學生的家長，我們 每一個人都有著很重的心理負擔，但光擔憂是沒用的，我們必須靜下 心來，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師，更好地配合好 孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學業(yè)。第三，幫助孩子管理自己。孩子畢竟是孩子，時兒會為理想奮 斗，干勁沖天，發(fā)奮圖強;時兒會忘其所以，慵懶無度。在學校里， 可以依靠學校各種作息時間、

3、各種制度嚴格管理;關鍵周末、假期回 家后，父母中必須要有一個，做到做到。最簡單的，及時起床?戶外 活動時間是否堅持?上網(wǎng)是否超時?7中行為習慣要求的起身看座，見 面問好等，一旦這些成為了習慣，就不會覺得痛苦，這些會給孩子帶 來許多無意識的收獲！我和孩子屢次討論這么一個問題：西游記中的孫悟空，號稱 齊天大圣，有大鬧天空的本領。在取經(jīng)路上，被戴上了緊箍咒，要是 你就是孫悟空，感覺這是好事還是壞事?當然啰，頭痛啊!可沒有了緊 箍咒，孫猴子那樣，不知天外有天，自以為是，就絕對成不了佛。當 然，念那個咒語也很不容易。首先得有緊箍咒，第二會念咒語，第三 要選對時候。最重要的是，掌握好分寸，要不然達不到效果

4、。嚴在臉上，愛在心頭。最后，再說一點，多了解孩子的學校教育。說實在的，孩子的 課本我們基本都看不懂了，根本就輔導不了孩子?？珊⒆拥难哉勁e止 我們感受得到，和同學、老師的關系了解得到，可以領會孩子學習的 心境。就像我們自己需要理解而不是責怪一樣。我們和孩子一樣做不 到什么都優(yōu)秀！總之，高中時代的孩子教育，空洞的說教只能讓人反感。只有 樹立孩子的自信，創(chuàng)作適宜的環(huán)境，像朋友一樣敦促孩子，才會水到 渠成。10高中家長會家長代表發(fā)言稿5尊敬的老師，各位家長：你們好！我是郭歆歆同學的家長，非常感謝學校給我這樣一次機會。讓 我和各位家長在一起相聚和溝通！來參加這次家長會，我感到特別榮 興和自豪。孩子的每一

5、點進步，都是和老師們的辛勤努力分不開的。 沒有老師的嚴格要求，沒有老師對孩子無微不至的關愛，孩子是不會 取得好的成績的。借此機會，請允許我代表各位家長，向辛勤工作在 教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天，在座的各位都是各行各業(yè)的佼佼者，都是一些領導和專 家，讓我在這里發(fā)言，我就是班門弄斧了。我不敢說在教育孩子方面 有什么經(jīng)驗，只能談談自己的一點體會，目的在于和大家共同溝通交 流，取長補短，共同提高。我們來自不同的崗位，有著不同的身份.做著不同的工作，但不 論我們是做什么的。坐在這里，我們都有一個共同的心愿一一望子成 龍，望女成風;都有一個共同的身份一一兒女心中的父母，老師

6、眼里的 家長。所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當家長， 同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很 多缺乏;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的。不 能算是經(jīng)驗、只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫 大的榮幸。我們在朋友相聚，親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子11 的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，津津樂道，贊揚自己的孩子 很聽話、很懂事、學習很好，有的會搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己 的孩子不乖巧、貪玩、不學習;我不知道在座各位家長是如何看待這 個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母有很大的關 系，因為沒有不聽話的孩子，只

7、有不負責的父母！我這樣說，可能有 人會不以為然，你們會說：那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們 學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學。這與 父母也沒有多大關系啊!有的經(jīng)濟條件好的家庭，對孩子百依百順， 既照顧其飲食起居。又聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩 子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。家長這么 關心，也沒起多大作用啊!這種情況肯定存在。但這只是特殊現(xiàn)象。 這叫：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律那么是：無 心插柳難成蔭，有意栽花花才開。對孩子負責的父母，她們的孩子一 般都很聽話、都很懂事。如果孩子不聽話，一般與父母對孩子關心不 夠有關。有

8、的人會說，我關心啦，我整天揍他。那你的方法不對。因此，在孩子的培養(yǎng)教育上，我認為有這樣幾個重點：一是要讓孩子成才，先教孩子做人。我們都希望自己的孩子能 成人、成材，人人都是望子成龍、望女成鳳。可是現(xiàn)在大家都在忙于 自己工作，每天只要求孩子的學習，只看重孩子的分數(shù)，卻忽視了對 孩子的關愛，讓孩子每天都處在緊張的狀態(tài)，這是一種錯誤做法。我 覺得不管有多忙，都一定要抽時間關心一下孩子、盡可能地多陪陪孩 子。幫助孩子在小學階段養(yǎng)成良好的習慣。（如注重個人衛(wèi)生、及時12 作息、做一件事要有始有終。）同時培養(yǎng)她在學習和生活上更有耐心， 有責任心，遇著困難不怕不躲的精神。這些習慣養(yǎng)成后，自然而然地， 無論在

9、學習上還是在生活中，她都能有很大的進步空間。（現(xiàn)在，孩 子每天放學做完作業(yè)后，都想出去玩一會，我們不要不讓她玩，但是 要給她定時間，規(guī)定她幾點幾分前必須回來，而且每次出去前給她強 調(diào)注意哪些安全。這就是讓她即養(yǎng)成了遵照時間的好習慣，也培養(yǎng)了 她遵照自己許諾的好習慣。即給她自由，又不能放任她自由）只有在 小學期間把基礎打好了，等孩子逐漸長大后，咱們費得勁就小了。當 然，我在這方面做的也還不夠，也和大家一樣在努力著。第二呢就是家長要做好孩子的典范。家長是自己孩子的一面鏡 子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己。這方面可能有的家長不 太在意，不過大局部家長可能遇到過這樣的情況，就是咱有時侯看見 孩子

10、在做一件你認為錯的事情的時候，你會批評她，她就會說怎么 你這樣做就能行呢。這就是家長不注意自己的言行造成的。所以在 家庭當中，你的一言一行，說話做事，待人接物等等方面，都會在她 那張小白紙上深深的畫上一道印。其實不是人的天性就有好壞，而是 在生活中孩子向大人學的。（如：孩子做作業(yè)時，我們家長最好不要 看電視、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注 意力，降低孩子的學習興趣。盡量給孩子一個安靜、舒適的環(huán)境。我 們當家長的可以在一邊讀讀書，看看報等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪 著學習的感覺，這樣，除了給孩子一個良好的學習環(huán)境，還能給孩子 樹立一個愛學習的典范。讓孩子對學習多產(chǎn)生一些興趣）

11、。不能讓孩13 子感覺到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好習慣也就養(yǎng) 成了。有的孩子做作業(yè)，做著玩著，就是因為沒有養(yǎng)成良好的習慣。第三就是多與孩子和老師溝通交流。孩子每天大局部時間是和 老師同學一起渡過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的 都要了解孩子。所以我們做家長的要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況， 并反應給老師孩子在家的表現(xiàn)，以到達相互了解，共同配合教育的目 的。這一點，我做得很不夠，說實在卻實和老師交流太少了。在這里 我要向老師抱歉。咱們的老師特別有責任心，對每個孩子的特點是了 如指掌。她針對不同孩子采取的不同的教育方法，都特別有科學性。 只有按時把握孩子的動態(tài)，才能把孩子

12、一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)。 同時我們也要做好和孩子的溝通交流工作。人與人之間是需要交流的, 父母和孩子之間也不例外，我們再忙，也要找適當?shù)臅r間跟孩子好好 溝通，多讓他講一講在學校里的事情，讓孩子覺得我們非常重視她， 愿意和我們說自己的事情，只有多跟孩子平等、真誠的溝通，她才會 向你翻開心扉，讓你走進她的內(nèi)心世界，知道她在想什么、需要什么。 我們要多和孩子換位思考，多給孩子一些關愛和幫助。作為孩子，都 希望自己是最棒的，然而不可能每次都能成績優(yōu)秀。我們應該對孩子 講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。凡事不怕你不成功，就怕 你沒盡力我們不求事事爭第一，但不管什么事情都要認真去做我 不求孩子辦大事

13、，但求踏實地做好每一件小事，可以不在乎結果，但 必須重視過程。在孩子考試成績不理想時，我們不要忙去批評孩子， 要幫她找原因，找差距，在之后的學習及考試中，我們要不斷的提醒14 她，讓她在作業(yè)和考試中盡量減少類似錯誤，目的就到達了。第四就是要對孩子多一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人 創(chuàng)作奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時 鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要 氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。 這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有位家長拿孩子和別的小朋友比, 孩子就不高興的地說：你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么 不

14、拿我的長處和別人的短處比。我們每個孩子身上都有很多閃光點， 家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。當然，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。對于孩子 我們應該多一點理解.少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求。偉人會 犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右?貫正確呢?我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少 犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那么自己的孩子就不可能 次次成功。我們要引導她們正確對待成功與失敗、順境與逆境.做到 成功了不驕傲.失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤 人，成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩

15、子 將來考取什么樣的大學，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓 自己的孩子有進取心、責任心、同情心。總之，現(xiàn)在看著孩子一天天 的異化，不斷的成長，作為家長，我知道她所取得的每一點進步都離 不開各位老師的諄諄教誨，也離不開我們家長的辛勤付出。我相信， 有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，15她將會是我們的驕傲！以上所說，僅是我個人的簡單看法，不當之處，望大家批評指 正。最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝孩子們學習進 步!謝謝大家！16今天，我想從學業(yè)和心理兩方面和家長們提供我教育孩子的感 受，希望我的理念能幫助到你們的孩子。學業(yè)方面：.培養(yǎng)自信。我認為，有自信

16、心不一定能贏，但沒有自信心一 定會輸。信心是學生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、 爭取成功的法寶。學習的競爭是激烈的、慘苦的，學生在學習過程中 難免會遇到各種困難和挫折，家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時 候孩子考試成績不好，父母不要大驚小怪，更不能責罵孩子，要心平 氣和地同孩子分析考不好的原因，千萬不能挫了孩子的自信心。當孩 子獲得成功時，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵他繼續(xù)努力，爭取更上 一層樓。.重視課堂。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一 句話，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘都補不 回來。從更高一個層面上講，家長還要讓孩子不能只滿足于知錯就 改，必須要

17、求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤，經(jīng)過嚴格地 訓練，養(yǎng)成良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失 分。千萬不能認為平時的練習無所謂，因為習慣決定一切。4.不懂就問。學問學問，既要學又要問。不問就永遠不能提升。5、指導孩子正確使用復習資料。很多家長和孩子都將關注的目 光放在了購買參考書上，似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完, 高考就會有更大的勝算。其實，大家不經(jīng)意間已經(jīng)忽略了最珍貴的復 習資料。我給大家介紹幾種：復習資料一：考試說明?？荚囌f明記 錄了考試范疇，考點，這樣我們才能有的放矢;復習資料二：課本教 材。課本是考試的藍本，如果放棄了課本，那就本末倒置了;復習資 料三：高考真

18、題。真題的題目難易程度分配合理、參考答案標準規(guī)范， 看參考答案學習答題方法是提升成績特別重要的途徑;復習資料四： 學生筆記。心理因素：1.家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要盲目攀比。每個父母望 子成龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上好大學。這樣一來，免 不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使原本學習緊張，心 理壓力大，容易煩躁的學生更加苦惱。因此，家長要始終保持一顆平 和的心態(tài)，爭取營造一個寬松、愉悅、溫馨、和諧的家庭氣氛。2、做好孩子的后勤部長。保證學生緊張學習的營養(yǎng)供應和學習 用品上的需求，當然也要防止溺愛，以免養(yǎng)成不良的習慣。3、收集相關信息。孩子們忙于緊張的學習，這時家長就要替孩

19、 子信息。家長要了解孩子的特點和實力，通過網(wǎng)絡了解適合孩子 的大學的基本情況，幫助揀選適合孩子的專業(yè)。家長還可以從高考書 刊、高校歷年招生簡章、當?shù)貓蠹埖全@得報考志愿的信息，按時了解 當年高考形勢和專業(yè)情況，對孩子之后填報志愿是十分有益的。最后，讓我再一次代表家長們向各位老師說一聲：你們辛苦了! 祝你們工作順利!也祝我們的孩子們在學習上能天天進步!最后，祝家 長們心想事成，合家幸福！高中家長會家長代表發(fā)言稿2尊敬的各位老師、家長朋友們：大家好！我是高三(1 )班同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里， 本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛 心與熱情、汗水和智慧的老師道聲

20、“辛苦了！，感謝各位老師為孩 子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累 的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，非常是班主任一老師的諄諄 教誨和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班， 把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望， 家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點 多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上, 這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實 際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給 老師，更不要將這種思想灌輸給孩子

21、。第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力。孩子們從 呱呱落地那天起，就裝載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大， 轉眼間就將走向人生的新起點一一高考。作為父母，我們渴望孩子 過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為 孩子們插上翅膀的平臺，裝載著我們家長的夢想和期待。作為家長， 在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子 身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子 加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分 心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應 該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。第三、要提升信心

22、指數(shù)多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今 不理想，但是考慮到高考中有很多不明確的因素，這些因素有的可以 大幅度影響考試成績，比方題目的難易程度，對中等程度的學生有著 重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提 高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不 能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功, 也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己， 只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切 皆能實現(xiàn)第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數(shù)時間都在 學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己

23、的 孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了一老師這樣的好 老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思 想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。 因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)话?的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！高中家長會家長代表發(fā)言稿3各位老師、各位家長：大家下午好!真的是轉眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng) 步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人 想說的話。像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜， 一輩子過去了所以我覺得高質量的學習和

24、生活是人的一生最重要的。 小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈 陽，他是一個普通人而且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？ 這與他后天的努力和學習力分不開的，今天我想說的就是應該讓孩子 自主愉悅的學習，成為她一生的習慣。仔細回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學語，好象 還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論， 女兒從小到大一直特別讓我省心，從沒有因為女兒而煩惱過什么。小 學一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐 所有家長的煩惱，青春期這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不 例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬，

25、我說什么， 她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚 至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的 局部。去年因為這個，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗 莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關系的活動，活動的題目是 共同托起明天的太陽，活動由孩子和家長共同參加，一些特別有意 義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我 們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現(xiàn)在家長面前，一些 平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和 家長全都淚流滿面，從來不抱歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起， 歷來在孩子面前高高在上的家長們，也

26、由衷的說“孩子，媽媽錯了。 我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她 還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了?，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把 這種不安無意識的轉嫁到了自己的孩子身上，我們怕他們將來生活的 不好，受和咱一樣的苦。一味的學習，學習，再學習，從不考慮他們 心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受 的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氣氛中, 很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺 得和這種家長給予他的壓力有很大的關系，家對于孩子和大人來說都 是一個休息和放松的

27、地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓 他放松，我想我們都不會想回家。不要給自己和孩子過多的壓力，還 有我認為學習是一個人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學習習慣才是 最重要的。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學王志耘 教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個學習的世紀， 一個三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續(xù)學習，只相當于今年畢業(yè)的碩士， 培養(yǎng)一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同 努力的目標，捫心自問，作為家長，我們有沒有學習，我們在我們自 己的領域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學習氣氛的家庭，給孩子樹立一個 美好的愿景，告訴他應該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩 子需要拿出一生來學習的心理準備，如果這種學習的興趣，在他們青 春期被我們惡殺了，這太可惜了。我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡表現(xiàn)自己，這些 都很正常，所以我們應該給他們表現(xiàn)自己的舞臺，我覺得讓孩子輕松， 愉悅，自主的學習應該才是我們最終的目的。說的不好，只是我自己的一些感悟，我也在嘗試著努力去做， 不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體, 其次是讓她有一種愉悅學習的心態(tài)和自主學習的能力，讓我們和我們 的孩子，以及老師共同努力，到