一年級下冊數(shù)學教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 【一年級下冊數(shù)學教案 年級 一年級 學科 數(shù) 學 主備人 詹柳玉 單元 第八單元 課題 分類與整理 復備人 學習 目標 學習目標： 能體驗根據(jù)顏色、外形等特點把圖形分類的過程，知道分類的標準，掌管對圖形舉行分類的方法，能對圖形按確定的標準分類 能通過自主探究、合作學習，感受分類的思想，培養(yǎng)學生的查看才能和語言表達才能。 能通過動手分一分等數(shù)學活動，讓學生體驗數(shù)學學習的喜悅，激活學習興趣。 重點 難點 學習難點： 掌管根據(jù)顏色、外形對圖形分類的方法。 學習難點： 對圖形舉行分類標準的理解并應(yīng)用到日常生活中。 學法 指導 查看法、畫圖法、議論法、探索法、練習法

2、 教學 打定 圓形、三角形等 教學時間 教 學 過 程 通課時安置 第 1 課時 環(huán)節(jié) 導 案 前置性 自我 探究 教師：（出示第一副圖）小摯友，你看猴子摸摸腦袋發(fā)愁的說什么呢？假設(shè)這是你的家？能不能隨意擺放呢？為什么呢？ 教師：（出示其次副圖）請看到第2副圖，第一排全部是書包，其次排呢?第三排呢？ 教師：（出示第三副圖）把同類的東西放在一起就叫分類。（起讀一次） 教師：今天，我們要持續(xù)學習給圖形分類的學識，(板書：分類與整理)（起讀課題） 活動操作，探索新知 教師：由于上學期我們就學習了對物體分類，我們可以把一致物體按顏色分別擺放，可以把不同物體按不同的種類擺放，你們能用學得的數(shù)學學識幫這幾

3、個孩子分類嗎？想一想并把你想的畫到導學案上吧！ 1.教師舉行巡查，適時賦予點撥或表揚。 2.表示學生分類的結(jié)果 3.引入分類標準 教師：小摯友，方才你們按照顏色或者按照外形對我們的三角形和圓舉行了分類，這個“顏色”、“外形”就是我們要學習的分類的標準（板書：標準）， 同桌 合作 探究 教師：方才，小摯友都能按照自己的標準對圖形分類了?，F(xiàn)在，請同桌兩個把文具盒里的筆放在一起，自己確定一個分類的標準，再分一分。 分類完成后，讓學生說說分類的標準是什么。 教師：小摯友，你們真了不起，學會了把圖形舉行分類的方法，還知道分類時，要先確定一個標準。那這幅圖是按什么標準分呢？想好的同學請舉手。 （板書：大小，黑白，奔跑和站立） 當堂 檢測 1、熟悉這些小動物嗎？假設(shè)要把它們舉行分類，你打定怎樣分？分類的標準是什么？和同桌說一說。（板書：水中和陸地，會飛和不會飛） 2、完成導學案上的題 填一填、說一說 分類要先確定一個 ，例如按顏色、外形，還可以按 。 自己出一道題，請同學來回復。 出題前，先確定一個標準，例如按長、短。 可以畫圖，可以寫數(shù)字，還可以。 收