合并同類項說課稿-完整版課件

1、說課教師：李艷艷 說課時間：2019年10月14日合并同類項說課稿說課教師：李艷艷合并同類項說課稿教學分析01教學設計教學過程板書設計目錄020304教學分析01教學設計教學過程板書設計目錄020304教學分析Part One教材分析 教學目標教學重點教學難點教學分析Part One教材分析 教學目標教學重點教教材分析 本節(jié)課是人教版數(shù)學七年級上冊第二章第二節(jié)第一課時的內(nèi)容，是學生進入初中階段后，在學習了有理數(shù)運算以及單項式、多項式的基礎上，對同類項進行合并、探索、研究的一個課題。它是對有理數(shù)加減運算的延伸與拓廣，同時，也是整式運算以及后續(xù)解方程的基礎。起到了承上啟下的作用。教材分析 本節(jié)課是

2、人教版數(shù)學七年級上冊第二章第教學目標知識與技能：1、認識和理解同類項的概念,熟練掌握從多項式中找 到同類項的方法； 2、掌握合并同類項的法則,并能熟練運用. 過程與方法：1、在參與觀察、類比分析、歸納、模仿等數(shù)學活動 中，激發(fā)演繹推理能力，能清晰地表達自己的想法。 2、學會獨立思考，體會數(shù)學的基本思想和思維方式。 情感態(tài)度與價值觀：讓學生學會在獨立思考的基礎上積極參與數(shù)學問題的討論， 培養(yǎng)學生觀察、分析、概括及合作交流的良好習慣。 教學目標知識與技能：1、認識和理解同類項的概念,熟練掌握從多教學重、難點重點：同類項的概念、合并同類項的 法則及運用。難點：多字母同類項的合并，以及合并 同類項前后

3、系數(shù)與字母的關(guān)系。教學重、難點重點：同類項的概念、合并同類項的難點：多字母同類教學設計Part Two教法設計 學法設計教學設計Part Two教法設計 學法設計教法設計 按照學生的認識規(guī)律，遵循“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的指導思想，在教學中采用引導、探究為主的教學法，并用多媒體輔助教學。同時開展自主探索和小組合作等活動，從而激發(fā)學生的學習熱情。教法設計 按照學生的認識規(guī)律，遵循“學法設計 充分發(fā)揮學生在教學中的主觀能動性，讓學生自己通過觀察、類比、歸納、模仿、練習，適當進行小組間的討論和交流，培養(yǎng)數(shù)學的基本思想和思維方式。學法設計 充分發(fā)揮學生在教學中的主觀能動性，讓教學過程Pa

4、rt Three創(chuàng)設情境講授新知鞏固練習作業(yè)布置課堂小結(jié)教學過程Part Three創(chuàng)設情境講授新知鞏固練習作業(yè)布情景導入 在西寧到拉薩路段，列車在凍土地段的行駛速度是100 km/h，在非凍土地段的行駛速度是120 km/h，,如果列車通過凍土地段的時間是t小時,那么它通過非凍土地段的時間是2.1t小時,則這段鐵路的全長(單位:千米)是 100t+1202.1t,即 100t+252t.提問學生應如何化簡式子100t+252t呢？情景導入 在西寧到拉薩路段，列車在凍土地段的通過類比探究發(fā)現(xiàn)具備什么特點的多項式可以進一步計算，從而引出同類項的概念。歸納:像這樣，所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)

5、也分別 相等的項叫做同類項，幾個常數(shù)項也是同類項.（重點）若兩個同類項的系數(shù)互為相反數(shù)，則兩項的和等于零。新課講授通過類比探究發(fā)現(xiàn)具備什么特點的多項式可以進一步計算，從而引并提醒學生注意若字母順序不同，但不同字母指數(shù)相同的項也叫同類項，讓學生學會辨別同類項。判 斷并提醒學生注意若字母順序不同，但不同字母指數(shù)相同的項也叫同類01023在多項式中遇到同類項，可以運用交換律，結(jié)合律，分配律進行合并。 把多項式中的同類項合并成一項，即把它們的系數(shù)相加作為新的系數(shù)，而字母部分不變，叫做合并同類項。 合并同類項法則:在合并同類項時，把同類項的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)保持不變.01023在多項式中遇到同類

6、項，可以運用交換律，結(jié)合律，分配 第（2）（3）題引導學生先觀察多項式中哪些項是同類項，按照上面的解題步驟，先根據(jù)交換律、結(jié)合律把同類項結(jié)合在一起，然后再合并. 練一練 第（2）（3）題引導學生先觀察多項式中哪些文本標題一鞏固練習1、若單項式 與單項式 是同類項， 則 ， .2、單項式 的同類項可以是 (寫出一個即可).3、下列運算，正確的是 (填序號) （1） ；（2） ； （3） ；（4） . 加強巡視，關(guān)注中下程度的學生，適時給予指導，學生獨立練習。文本標題一鞏固練習1、若單項式 與單項式不足之處課堂小結(jié) 1.什么叫同類項？字母相同，次數(shù)也相同的項是同類項嗎？舉例說明. 2.什么叫合并同類項？怎樣合并同類項？合并同類項的依據(jù)是什么？不足之處課堂小結(jié) 1.什么叫同類項？字母相同，次數(shù)作業(yè)布置1、必做題：課本55頁 練習第一題、第二題；2、選做題：課本70頁 復習鞏固第七題。作業(yè)布置1、