2022-2023學(xué)年廣西壯族自治區(qū)河池天峨縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜

2、質(zhì)除雜質(zhì)的方法AAl（NO3）3溶液（AgNO3）過(guò)量鎂粉過(guò)濾BCaCl2溶液稀鹽酸過(guò)量CaCO3、過(guò)濾C氯化鉀氯酸鉀少量二氧化錳，加熱D二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃AABBCCDD2下列物質(zhì)中，屬于化合物的是A空氣B可樂(lè)C冰D液氧3下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄不正確的是（）A傾倒液體時(shí)要將瓶蓋倒放在桌面上，標(biāo)簽朝著手心B用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.43g氯化鈉C過(guò)濾時(shí)，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊D用10mL量筒量取9.5mL液體4某純凈物中只含有R和氧兩種元素，且R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，R的相對(duì)原子質(zhì)量為14，則該純凈物中R元素的化合價(jià)為（）ABCD5在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分

3、反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物 質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g410125反應(yīng)后質(zhì)量/g未測(cè)21109下列說(shuō)法中不正確的是：AX中未測(cè)值為零B該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律C該反應(yīng)為分解反應(yīng)D若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)6下列未計(jì)入空氣污染指數(shù)的是A臭氧B氫氣CD二氧化氮7小明同學(xué)在一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)后梳理了以下知識(shí)：自制簡(jiǎn)易凈水器可將自來(lái)水變?yōu)檎麴s水；含有氧元素的化合物可能是氧化物；原子團(tuán)中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和不等于零；二氧化碳?xì)怏w能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳；氧氣可以支持燃燒，所以氧氣可以做燃料；一種物質(zhì)中，同種元素的化合價(jià)可能不同；最外層電子數(shù)相等的粒子，化

4、學(xué)性質(zhì)一定相似；同種元素的粒子，質(zhì)子數(shù)一定相等其中正確的個(gè)數(shù)是A2B3C4D58下列是一位學(xué)生在教師節(jié)寫(xiě)給化學(xué)老師的祝福語(yǔ)，其中主要涉及物理變化的是（ ）A您如光合作用，釋放氧氣 B您如蠟燭燃燒，奉獻(xiàn)自己C您對(duì)我們的熱情如同鐵絲燃燒，火星四射D您的笑容如花香彌漫，沁人心田9觀察蠟燭燃燒能提出許多有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。下列問(wèn)題不屬于化學(xué)問(wèn)題的是A蠟燭的組成成分是什么？B蠟燭形狀大小為什么不同？C蠟燭熄滅一瞬間產(chǎn)生的白煙是什么？D蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)？10下列圖標(biāo)表示“禁止吸煙”的是（）ABCD11屬于分解反應(yīng)的是( )ACaCO3CaO+CO2BCa(OH)2+CO2 = CaCO3+H2OCC+

5、O2CO2DNaOH+HCl=NaCl+H2O12下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是A液態(tài)氧可用作火箭助燃劑B氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐C氯氣和二氧化碳都是無(wú)色氣體，可用燃著的木條區(qū)分二者D稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源13研究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：在T形三通管中放入干、濕兩條紫色石蕊紗布條，并向內(nèi)緩慢通入二氧化碳。下列說(shuō)法中不正確的是A干布條不變紅，說(shuō)明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅B濕布條下部先變紅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大C干布條不變紅，濕布條變紅，說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)D將變紅的濕布條取出，片刻后又變回紫色，說(shuō)明石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)14兒童缺鐵缺鋅將嚴(yán)重影

6、響兒童發(fā)育，醫(yī)生通常建議服用鋅鐵口服液，這里的鋅、鐵指的是A原子B單質(zhì)C元素D分子15下列說(shuō)法正確的是( )A用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度B鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣C純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的D在化合物中非金屬元素可能顯正價(jià)，也可能顯負(fù)價(jià)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出裝置圖中的儀器名稱(chēng)：_，_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置可選用_或_，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（3）若用B裝置制取氧氣需要藥品_，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_，裝藥品之前應(yīng)進(jìn)行操作_。（4）F是一個(gè)多功能瓶，若用F裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從

7、_（填“a”或“b”）端進(jìn)入；若F裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，此時(shí)氧氣應(yīng)由_（填“a”或“b”）端進(jìn)入。為了得到干燥的氧氣可通過(guò)_裝置吸收水蒸氣。（5）已知SO2是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，能和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,為了防止SO2污染環(huán)境，可用_裝置吸收。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）為測(cè)定某黃銅(CuZn合金)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取20g黃銅樣品，將其放在燒杯中，然后把80g稀硫酸分四次加入燒杯中，其反應(yīng)的情況如下表所示：步驟第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質(zhì)量/g20202020剩余黃銅樣品的質(zhì)量/g17.414.8m13

8、.2 (1)表中的m的值為_(kāi)。(2)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。(3)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。18（8分）為測(cè)定某過(guò)氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2生成氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示?；卮饐?wèn)題：（1）生成氧氣的質(zhì)量是_g。（2）列式計(jì)算該樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋(píng)果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答：(1)蘋(píng)果酸鈉鹽口服液中含有的營(yíng)養(yǎng)素有_種。每個(gè)蘋(píng)果酸鈉鹽分子中共有_個(gè)原子。(2

9、)蘋(píng)果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為 _。(3)若某病人每天食用4.68g蘋(píng)果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收 _g鈉元素。(4)藥店銷(xiāo)售一種蘋(píng)果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說(shuō)明書(shū)如圖，若某病人每天食用4.68g蘋(píng)果酸鈉鹽，試計(jì)算該口服液中蘋(píng)果酸鈉鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、Al（NO3）3和AgNO3都能與鎂粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、HCl能與過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；

10、C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、C【解析】A、空氣屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、可樂(lè)是溶液，也屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、冰是水的固體，屬于化合物中的氧化物，故選項(xiàng)正確；D、液氧只含一

11、種元素屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。點(diǎn)睛：物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。3、B【解析】A. 傾倒液體時(shí)要將瓶蓋倒放在桌面上，標(biāo)簽朝著手心，以防液體淌下來(lái)腐蝕標(biāo)簽，此選項(xiàng)正確；B. 托盤(pán)天平稱(chēng)能準(zhǔn)確到0.1g，用托盤(pán)天平不能稱(chēng)取5.43g氯化鈉，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 過(guò)濾時(shí)，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，以防濾紙損壞，此選項(xiàng)正確；D. 量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)，一是保證測(cè)量一次，二是應(yīng)選擇量程與液體的取用量最接近，所以用10mL量筒量取9.5mL液體，此選

12、項(xiàng)正確。故選B。4、D【解析】由題意R元素的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，設(shè)該物質(zhì)中R、O元素的原子個(gè)數(shù)分別為x、y，則有 ，解得，則R的氧化物的化學(xué)式為RO2；氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氧化物中R元素化合價(jià)為z，據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0，則有z+（-2）2=0，解得z=+4,即R元素的化合價(jià)為+4價(jià)。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查根據(jù)元素質(zhì)量比和相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算元素化合價(jià)，利用相對(duì)原子質(zhì)量和質(zhì)量比可以得出原子個(gè)數(shù)之比，確定物質(zhì)的化學(xué)式，再根據(jù)化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算元素的化合價(jià)。5、C【解析】試題分析：有題中提供的信息及反應(yīng)前后的質(zhì)量變化可知，Y為生成物，質(zhì)量增加為11g；Z

13、為生成物質(zhì)量增加為9g；Q為反應(yīng)物質(zhì)量減少為16g；因?yàn)橘|(zhì)量增加的質(zhì)量大于質(zhì)量減少的質(zhì)量，故X為反應(yīng)物，減少的質(zhì)量為4g，故A選項(xiàng)X中未測(cè)值為零，是正確的敘述；B選項(xiàng)是正確的敘述，因?yàn)橘|(zhì)量守恒定律適用于一切化學(xué)變化；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)閮煞N反應(yīng)物和兩種生成物；D選項(xiàng)是正確的敘述，物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)為氧化反應(yīng)；故答案選擇C考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用6、B【解析】二氧化氮、臭氧、都屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目，氫氣不屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目，故選B。7、D【解析】簡(jiǎn)易凈水器凈化后的水中含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，不是蒸餾水，說(shuō)法錯(cuò)誤；氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物，含有氧元素的化合物可能是氧化物，說(shuō)

14、法正確；原子團(tuán)作為一個(gè)整體是顯電性的，原子團(tuán)中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和不等于零，說(shuō)法正確；二氧化碳?xì)怏w能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮?dú)獾葰怏w，說(shuō)法正確；氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能做燃料，說(shuō)法錯(cuò)誤；一種物質(zhì)中，同種元素的化合價(jià)可能不同，例如NH4NO3中氮元素的化合價(jià)分別為-3價(jià)、+5價(jià)，說(shuō)法正確；最外層電子數(shù)相等的粒子，化學(xué)性質(zhì)不一定相似，例如氦原子和鎂原子最外層都是兩個(gè)電子，但化學(xué)性質(zhì)不相似，說(shuō)法錯(cuò)誤；元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（核電荷）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，同種元素的粒子，質(zhì)子數(shù)一定相等，說(shuō)法正確；說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是5個(gè)，故選：D?！军c(diǎn)睛】學(xué)習(xí)概念時(shí)注

15、意辨析，注意兩個(gè)高頻易錯(cuò)點(diǎn)：原子團(tuán)中各元素化合價(jià)代數(shù)和不等于零；最外層電子數(shù)相等的微粒，化學(xué)性質(zhì)不一定相似。8、D【解析】A、光合作用的過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、鐵絲燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)四氧化三鐵生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、花香彌漫，沁人心田的過(guò)程中只是物質(zhì)的擴(kuò)散，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。9、B【解析】A、蠟燭的組成成分是什么？化學(xué)研究物質(zhì)組成，屬于化學(xué)問(wèn)題；

16、故選項(xiàng)正確，但不符合題意。 B、蠟燭形狀大小為什么不同？化學(xué)不研究物質(zhì)形狀，不屬于化學(xué)問(wèn)題；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、蠟燭熄滅一瞬間產(chǎn)生的白煙是什么？化學(xué)研究物質(zhì)成分，屬于化學(xué)問(wèn)題；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。 D、蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)？化學(xué)研究物質(zhì)成分，屬于化學(xué)問(wèn)題；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。 故選：B。10、A【解析】A是禁止吸煙圖標(biāo)； B是禁止放易燃物圖標(biāo)； C是禁止煙火圖標(biāo)； D是禁止燃放鞭炮圖標(biāo)。故選A。11、A【解析】A、該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確；B、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，不屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，

17、屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。12、C【解析】A. 氧氣有助燃性，可以使燃料燃燒，液態(tài)氧可用作火箭助燃劑，選項(xiàng)A正確；B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，氮?dú)獬淙胧称钒b中可以隔絕氧氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)，選項(xiàng)B正確；C. 氯氣是黃綠色氣體，二氧化碳是無(wú)色氣體，可用觀察顏色的方法區(qū)分二者，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D. 稀有氣體有廣泛的用途，通電時(shí)可以發(fā)出特殊顏色的光，可制成多種用途的電光源，選項(xiàng)D正確。故選C。13、D【解析】A、干布條不變紅，說(shuō)明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、濕布條下部先變紅，說(shuō)明二氧化碳密度比

18、空氣大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、干布條不變紅，濕布條變紅，說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)生成顯酸性物質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、將變紅的濕布條取出，片刻后又變回紫色，不是石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，是碳酸分解生成了水和二氧化碳，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：D。14、C【解析】鋅鐵口服液中的鋅、鐵指的是元素，故C選項(xiàng)符合題意。15、D【解析】A、過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，也可能是由原子或離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、在化合物中非金屬元素可能顯正價(jià)

19、，也可能顯負(fù)價(jià)，如硫酸中氫元素顯+1價(jià)，硫元素顯+6價(jià)，氧元素顯2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 集氣瓶 A C E 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳 過(guò)氧化氫水+氧氣 檢查裝置氣密性 b a G H 【解析】（1）裝置圖中的儀器名稱(chēng)：是試管，是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，收集裝置可選用C或E，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（

20、3）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)物可以是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，需要藥品過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫水+氧氣，為防止裝置漏氣，影響實(shí)驗(yàn)效果，裝藥品之前應(yīng)進(jìn)行操作檢查裝置氣密性；（4）F是一個(gè)多功能瓶，氧氣的密度大于空氣，若用F裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b端進(jìn)入；氧氣的密度小于水，若F裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，此時(shí)氧氣應(yīng)由a端進(jìn)入。濃硫酸具有吸水性且不與氧氣反應(yīng)，為了得到干燥的氧氣可通過(guò)G裝置吸收水蒸氣；（5）已知SO2是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，能和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,為了防止SO2污染環(huán)境，可用H裝置吸收?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、13.2 34% 19.6% 【解析】(1)根據(jù)表