2022年安徽省宿州市名?；瘜W九上期中質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是性質用途A氧氣的密度比空氣略大用于急救病人B稀有氣體的性質穩(wěn)定用作保護氣C氫氣能燃燒用作燃料D活性炭能吸附色素和異味用于凈化水AABBCCDD2關于20%的硝酸鉀溶液的含義，理解正確的是（）A

2、100g該溶液中溶解了20g硝酸鉀B將30g硝酸鉀溶解到170g水中C將硝酸鉀和水按照15：100的質量比配成溶液D將100g硝酸鉀溶液，倒出一半，剩余溶液的溶質質量分數(shù)為10%3下列實驗操作中一定能達到實驗目的是選項目的主要實驗操作A鑒別硬水和軟水加入明礬，攪拌B鑒別氮氣和空氣用燃著的木條伸入其中，觀察是否熄滅C檢驗集氣瓶中是否含有氧氣伸入帶火星的木條，觀察是否復燃D排空氣法收集CO2時驗滿把燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅AABBCCDD4下列物質屬于純凈物的是（ ）A潔凈的空氣B清澈的河水C液氧D水泥砂漿5如圖是某元素的原子結構示意圖。下列說法不正確的是( )A該原子的質子數(shù)為12B

3、該原子的核外有三個電子層C該原子的核外電子數(shù)為12D該原子在化學反應中容易得到2個電子6下列儀器不能作為反應容器的是A試管B集氣瓶C量筒D燒杯7下列物質的用途，與物質的化學性質無關的是A氧氣可供給呼吸B二氧化碳用作氣體肥料C金剛石用于切割玻璃D氮氣用作焊接金屬保護氣8下列物質由原子直接構成的是（ ）A氯化鈉B金剛石C液態(tài)氧D干冰9下列說法中正確的是（）A鋼是比生鐵含碳量更高的合金B(yǎng)喝汽水后打嗝，是因為溫度越高氣體溶解度越小C化石燃料是優(yōu)質的能量來源，不能作為化工資源D鋁因不易與氧氣反應而具有良好的抗腐蝕性能10元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三

4、種不同的元素。下列說法中正確的是（ ）A原子序數(shù)：XYB核外電子數(shù)：XZCY和Z處于同一周期DX和Z的電子層數(shù)相同二、填空題（本大題共1小題，共4分）11寫出下列反應的化學方程式：（1）硫在氧氣中充分燃燒_（2）鐵絲在氧氣中燃燒_（3）磷在空氣中充分燃燒_（4）高錳酸鉀在加熱的條件下分解_（5）水在通電條件下分解_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12甲同學為驗證氧氣約占空氣體積的1/5，設計如圖1實驗裝置。實驗步驟如下：（1）將集氣瓶的體積分為五等分，并_(填實驗操作)。（2）將彈簧夾夾在_(填“乳膠管”或“玻璃管”)，點燃燃燒匙內，立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊。紅磷燃燒的化學方程式為

5、_，紅磷燃燒一段時間后自動熄滅的原因是_。（3）待冷卻后，打開彈簧夾，應該觀察到的現(xiàn)象是_，此時瓶內剩余的氣體是_。（4）乙同學也設計了圖2實驗裝置來證明氧氣約占空氣體積的1/5，用足量硫粉代替紅磷，為使實驗成功，需事先在集氣瓶中加入足量的A溶液，則A溶液的作用是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13硝酸銨是一種化肥。試計算：（1）每個硝酸銨分子中共有_個原子；（2）硝酸銨中氫、氧二種元素原子的個數(shù)比是_；（3）硝酸銨的相對分子質量是_；（4）硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)是_（精確到）。14如圖是用于實驗室制取氣體的裝置，請回答下列問題： （1）寫出圖中所標儀器的名稱：_。（2）實驗室制取二

6、氧化碳的化學方程式：_。通常采用_ 法收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是_（3）硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體，實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫，同時，還生成了硫酸亞鐵。請寫出該反應的化學方程式：_；（4）用500t含F(xiàn)e2O3質量分數(shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質4%的生鐵多少噸_？（必須有計算步驟）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15硝酸銨化學式為NH4NO3，根據(jù)化學式完成下列問題：（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比為_（2）磷酸銨中氮元素的質量分數(shù)是多少_？（列式計算）（3）20g的硝酸銨含氧元素質量是多少_？（列式計算

7、）16N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料試計算：(1)N(NO2)3是由_種元素組成的，其相對分子質量為_(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質量比是_(3)求N(NO2)3中氮元素的質量分數(shù)_(寫出計算過程，結果保留一位小數(shù))參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】物質的性質在一定程度上決定了物質的用途，物質的用途體現(xiàn)其性質?！驹斀狻緼、氧氣能供給呼吸，決定了氧氣能用于急救病人，故A不正確；B、稀有氣體的化學性質很不活潑，可以用稀有氣體來隔絕空氣，用作保護氣，故B正確；C、氫氣具有可燃性，故可作為燃料利用，故C正確；D、活性炭能吸附色素和異味，用來

8、吸附水中的雜質，達到凈化水的目的，故D正確。故選A。2、A【解析】溶質的質量分數(shù)是指溶質質量與溶液質量之比，其含義是指100份質量的某溶液中含多少份質量的該溶質。【詳解】A. 20%的硝酸鉀溶液的含義可以理解為：100g硝酸鉀溶液中含有20g硝酸鉀，溶質質量分數(shù)為，說法正確；B. 將30g硝酸鉀溶解到170g水中，所得溶液的溶質質量分數(shù)為，說法錯誤；C. 將硝酸鉀和水按照15：100的質量比配成溶液，設非零比例常數(shù)a，則所得溶液的溶質質量分數(shù)為，說法錯誤；D. 溶液具有均一性、穩(wěn)定性，將100g硝酸鉀溶液，倒出一半，剩余溶液的溶質質量分數(shù)也為20%，說法錯誤。故選：A。3、B【解析】A、明礬能

9、使水中懸浮物沉降，不能和鈣鎂化合物反應，因此不能用明礬檢驗硬水、軟水，該選項不能達到實驗目的；B、用燃著的木條伸入其中，能使燃燒的木條熄滅的是氮氣，無明顯變化的是空氣，該選項能夠達到實驗目的；C、伸入帶火星的木條，即使帶火星的木條不能復燃，也不能說明瓶中不含有氧氣，可能氧氣濃度偏低，不會使其復燃；例如空氣中含有氧氣，不能使帶火星的木條復燃，該選項不能達到實驗目的；D、排空氣法收集CO2時驗滿時，應該把燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，說明收集滿，如果把燃著的木條伸入集氣瓶中，即使熄滅，也不能說明一定收集滿，該選項不能達到實驗目的。故選：B。4、C【解析】只含有一種物質的物質屬于純凈物，含有兩種

10、或兩種以上物質的物質屬于混合物?！驹斀狻緼、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，潔凈的空氣屬于混合物，A選項不正確，不符合題意；B、河水中溶解的有多種物質，清澈的河水 屬于混合物，B選項不正確，不符合題意；C、液氧只含有一種物質，屬于純凈物，C選項正確，符合題意； D、水泥砂漿含有多種物質，屬于混合物，D選項不正確，不符合題意。故選C。5、D【解析】A、圈內數(shù)字為質子數(shù)，說法正確；B、由原子結構示意圖可知該原子有三個電子層，說法正確；C、質子數(shù)等于核外電子數(shù)，說法正確；D、最外層2個電子，在化學反應中容易失去2個電子而形成穩(wěn)定結構，說法錯誤。故選D。6、C【解析】A、試管是較少量試劑的反

11、應容器，所以錯誤。B、集氣瓶主要用于收集氣體，也可用作燃燒實驗的反應容器，所以錯誤。C、量筒的用途只是量度液體的體積，不能用作反應容器，所以正確。D、燒杯是較大量試劑的反應容器，也可用于配制溶液，所以錯誤。故選：C。7、C【解析】必須由化學變化才能表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質叫物理性質。A、呼吸作用是化學變化，氧氣可供給呼吸，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)，是化學性質，不符合題意；B、二氧化碳用作氣體肥料，利用了二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應生成氧氣和有機物的化學性質，不符合題意C、 金剛石用于切割玻璃，利用了金剛石的硬度大的物理性質，符合題意；D、 氮氣用作

12、焊接金屬的保護氣，利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定，不符合題意。故選C。8、B【解析】A. 氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，此選項不符合題意；B. 金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，此選項符合題意；C. 液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，此選項不符合題意；D. 干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成，此選項不符合題意。故選B。9、B【解析】A、鋼中的含碳量比生鐵低，錯誤；B、喝汽水后打嗝，是因為溫度越高氣體溶解度越小，氣體逸出導致的，正確；C、化石燃料是重要的化工資源，錯誤；D、鋁易被

13、氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜而抗腐蝕性能好，錯誤；故選B。10、C【解析】A、原子序數(shù)是ZYX，說法錯誤；B、X和Z位于同一族，同一族的原子最外層電子數(shù)相等，說法錯誤；C、Y和Z處于同一周期，說法正確；D、Z的電子層數(shù)比X的電子層數(shù)多1，說法錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）S+O2SO2 3Fe+2O2Fe3O4 4P+5O22P2O5 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2H2+O2 【解析】（1）硫在氧氣中充分燃燒生成二氧化硫，反應的化學方程式為S+O2SO2。（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4。（

14、3）磷在空氣中充分燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為4P+5O22P2O5。（4）高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（5）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為2H2O2H2+O2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、檢查裝置氣密性 乳膠管 4P+5O22P2O5 瓶內氧氣耗盡 燒杯中的水進入集氣瓶中，瓶內水面上升約至1刻度處 氮氣 吸收SO2氣體 【解析】有氣體參加反應或生成的實驗，實驗前都應檢查裝置的氣密性，防止氣體逸散，故填檢查裝置氣密性；應將彈簧夾加在乳膠管處，起密封的作用，故填乳膠

15、管；紅磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，故反應的化學方程式寫為：4P+5O22P2O5；紅磷在瓶內燃燒消耗瓶內的氧氣，氧氣耗盡，失去具有助燃的物質，燃燒自動熄滅，故填瓶內氧氣耗盡；待冷卻后，瓶內壓強小于外面大氣壓，所以打開彈簧夾看到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶中，瓶內水面上升約至1刻度處，故填燒杯中的水進入集氣瓶中，瓶內水面上升約至1刻度處；燃燒后瓶內氧氣耗盡，瓶內剩余的氣體主要是氮氣，故填氮氣；硫與氧氣發(fā)生燃燒生成二氧化硫氣體，為使實驗成功，需事先在集氣瓶中加入足量的A溶液，則A溶液必須能夠吸收二氧化硫，故填吸收SO2氣體?！军c睛】堿可以與非金屬氧化物反應生成鹽和水，所以化學上常用氫

16、氧化鈉溶液來吸收二氧化硫、二氧化碳等氣體。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、9 80 【解析】（1）1個硝酸銨分子是由2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子構成的，則每個硝酸銨分子中含有9個原子；故填：9； （2）1個硝酸銨分子是由2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子構成的，則硝酸銨分子中氫、氧兩種元素原子的個數(shù)比是4：3；故填：4：3； （3）相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，所以硝酸銨的相對分子質量為142+14+163=80。故填：80； （4）化合物中某元素的質量分數(shù)是化學式中某元素的相對原子質量與相應原子個數(shù)的乘積與相對分子質量之比，硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)是；故填

17、：35%。14、試管 酒精燈 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 向上排空氣 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿 FeS+H2SO4FeSO4+H2S 255.2t 【解析】（1）由圖可知，儀器的名稱是試管，故填試管；儀器的名稱是酒精燈，故填酒精燈。（2）實驗室中制取二氧化碳的反應是大理石或石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以收集二氧化碳只能選用向上排空氣法收集，故填向上排空氣；檢驗二氧化碳是否已經收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿，故填將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿。（3）硫化亞鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和硫化氫，故反應的化學方程式寫為FeS+H2SO4FeSO4+H2S。（4）解：設可以煉出含雜質4%的生鐵的質量為x。160：112=（500t70%）：（x4% x） x255.2t答：可以煉出含雜質4%的生鐵的質量為255.5t?！军c睛】制取氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應條件和反應物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、7：1：12 35% 7g 【解析】（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比為（142）：（14）：（163）