云南省曲靖市沾益區(qū)播樂鄉(xiāng)羅木中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是A空氣

2、 高錳酸鉀B氯酸鉀 二氧化錳C氧氣 二氧化硫D稀有氣體 一氧化碳2蝦青素(C40H52O4)是從河蝦外殼，牡蠣，藻類中發(fā)現(xiàn)的一種紅色類胡蘿卜素，是一種高效的純天然抗氧化劑（能與氧氣反應(yīng)），最主要的功能是清除自由基，提高人體抗衰老能力。下列有關(guān)它的說法正確的是A蝦青素長期露置在空氣中會與氧氣反應(yīng)而變質(zhì)B蝦青素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為40524C蝦青素由40個碳原子、52個氫原子和4個氧原子構(gòu)成D蝦青素屬于氧化物3日常生活中常見的下列現(xiàn)象中發(fā)生了化學(xué)變化的是()A冰融化成水 B氣球在烈日下爆裂 C牛奶變酸 D鐵礦石的粉碎4下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（ ）A用托盤天平稱量2.53g的食鹽

3、固體B加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙獵紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧D用50mL酒精和50mL蒸餾水配制100mL酒精溶液5分折推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是（）A水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同B分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成C物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，因此氧化反應(yīng)都是劇烈的D單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)6下列推理或歸納合理的是( )A點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ灱傿一氧化碳能從氧化鐵中還原出鐵，所以冶煉金屬一定要用一氧化碳C單質(zhì)只含一種元素,由一種元素組成的物質(zhì)一定是單

4、質(zhì)D置換反應(yīng)中一定有元素化合價發(fā)生變化，則有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)7遭遇重度霧霾天氣時，下列做法不正確的是（）A停止室外建筑施工B冬季長跑照常進行C盡量減少外出活動D外出戴活性炭口罩8鋰電池可用作心臟起搏器的電源已知一種鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子的相對原子質(zhì)量為（）A1 B3 C4 D79有a.b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化錳?，F(xiàn)同時向兩支試管內(nèi)滴加等質(zhì)量的同種過氧化氫溶液，能正確表示a. b兩支試管放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系的圖是ABCD10小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后，對所學(xué)知識進行總結(jié)，下列四個圖像是他總結(jié)反映對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是

5、（）A一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒B加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣D過氧化氫和二氧化錳制取氧氣112017年春季，在張獻忠沉銀現(xiàn)場，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器，金幣銀幣光亮如初，鐵刀鐵矛鑄跡斑趕。下列說法不正確的是（）A金銀銅鐵都是重要的金屬資源B金銀的化學(xué)性質(zhì)比銅鐵更穩(wěn)定C自然界中，金、銀、銅、鐵主要以單質(zhì)的形式存在D可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序12關(guān)于物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（ ）A物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B原子得到電子形成陽離子C空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等組成的混合物D一個H2O分子是由兩個

6、氫元素和一個氧元素組成13不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是A高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減小B蠟燭燃燒后，質(zhì)量越來越小最終消失C鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加D50克酒精和50克水混合后，質(zhì)量為100克14有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（）A氧氣是無色無味的無毒氣體B氧氣可以燃燒C吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D氧氣可以支持燃燒15化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是( )A用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈B直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味C用手拿著試管放在酒精燈上加熱D制取氣體時裝藥品前先檢驗裝置的氣密

7、性二、填空題（本大題共1小題，共6分）16天燃?xì)獾闹饕煞譃榧淄椋–H4）。 現(xiàn)對甲烷的制取、性質(zhì)做一下研究，請回答相關(guān)問題。（制取研究）查閱資料得知:通常情況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣小;實驗室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時還生成碳酸鈉。在實驗室中:（1）寫出A圖中儀器I的名稱_。（2）可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_（填字母）。（3）可用于收集甲烷的裝置為_（填字母）。（4）制取甲烷的化學(xué)方程式:_。（性質(zhì)研究）用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置G中進行燃燒實驗。（5）可用水

8、將F中氣體壓出，通人G中，那么，水應(yīng)從_端（填“a”或“b”）注入。（6）點燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_，同時還生成二氧化碳?xì)怏w，請設(shè)計一個簡單實驗證明:_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）下圖是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽。請回答：（1）富馬酸亞鐵中C、H元素的質(zhì)量比為 ；（2）已知富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%，若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為 mg。18（8分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)對含有Na2SO4雜質(zhì)的Na2CO3固體樣品進行了以下實驗探究。請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答以下問題。（1）過程中產(chǎn)生氣體的原因是_。（2）計算溶液A的質(zhì)

9、量（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學(xué)就在我們身邊（1）在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識。加碘食鹽中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實例：_。“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白內(nèi)障，生活中硬水要通過_降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是_。選項事實解釋A食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率隨溫度升

10、高而增大（2）食品中的化學(xué)食品包裝中常充N2 以防腐是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_ 。青少年缺鈣會引起骨質(zhì)疏松，鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽文字說明。若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人每天要喝_盒這種牛奶。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標(biāo)有含氮量16%的說明，同學(xué)們產(chǎn)生了疑問， 這種化肥含氮量是否達到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨氣溶于水形成

11、氨水（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計了如下的實驗裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是_。連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到B中的現(xiàn)象是_。碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達式是_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實驗前D裝置的質(zhì)量149g實驗后D裝置的質(zhì)量152.4g由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_g。通過反應(yīng)的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。請計算此化肥中碳酸氫

12、銨的純度_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；B、氯酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于混合物；二氧化錳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化硫是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；D、稀有氣體是氦氣、氖氣、氬氣等氣體總稱，屬于混合物； 一氧化碳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意。故選D?！军c睛】氧

13、化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。2、A【解析】A蝦青素是一種抗氧化劑則是因為其與氧氣反應(yīng)，而變質(zhì)，故正確；B蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（1240）：（152）：（14）=120：13：1故錯誤；C蝦青素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；D因為氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而蝦青素雖然含有氧元素，但它由三種元素組成，所以不是氧化物。故錯誤。故選：A。3、C【解析】冰融化成水，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，A錯誤；氣球爆裂，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，B錯誤；牛奶變酸后產(chǎn)生了新物質(zhì)乳酸，是化學(xué)變化，C正確；鐵礦石粉碎僅改變了狀態(tài)，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)

14、，是物理變化，D錯誤。故選C?！军c睛】化學(xué)變化的特征是產(chǎn)生新物質(zhì)。4、B【解析】A、因為托盤天平能準(zhǔn)確到0.1g，不能用托盤天平稱取2.53g的食鹽固體，故A錯誤；B、加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液（含有碳酸），碳酸分解生成水和二氧化碳，溶液由紅色變?yōu)樽仙?，故B正確；C、紅磷在空氣中燃燒生成固體P2O5，產(chǎn)生大量白煙，故C錯誤；D、由于分子之間有間隔，所以用50mL酒精與50mL蒸餾水混合配制酒精溶小于100mL，故D錯誤。故選B。5、B【解析】A、雖然水和過氧化氫的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同，說法不正確；B. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成，物質(zhì)還可以由原

15、子、離子構(gòu)成，說法正確；C. 物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定是劇烈的，如食物腐爛的緩慢氧化過程并不劇烈，說法錯誤；D. 單質(zhì)中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如臭氧和氧氣的混合物，說法錯誤。故選：B。6、A【解析】A、點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ灱儯史项}意；B、一氧化碳能從氧化鐵中還原出鐵，但冶煉金屬不一定要用一氧化碳作還原劑，焦炭、氫氣也能從氧化鐵中還原出鐵，故不符合題意；C、單質(zhì)只含一種元素,但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是同一元素組成的混合物，故不符合題意；D、置換反應(yīng)中一定有元素化合價發(fā)生變化，但有元素化合價發(fā)生變化的

16、反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，也可以是化合反應(yīng)等，故不符合題意。7、B【解析】試題分析：造成霧霾的原因的可吸入顆粒物。故選B。考點：環(huán)境保護8、D【解析】相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，某種鋰原子中含有3個質(zhì)子和4個中子，則鋰原子的相對原子質(zhì)量為3+4=7。故選D。9、B【解析】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應(yīng)速率，催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加。a和b為兩份質(zhì)量相同的過氧化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等；b試管內(nèi)有少量二氧化錳，反應(yīng)速率快，至反應(yīng)結(jié)束所需的時間少。觀察圖像，B符合變化過程。故選B?！军c睛】明確催化劑能改變反應(yīng)速率

17、、不能改變生成生成物的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵.10、A【解析】A、木炭在足量的氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳的質(zhì)量隨反應(yīng)時間逐漸增加，待木炭完全反應(yīng)后，質(zhì)量不變，符合題意；B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因為有氧氣生成，固體質(zhì)量減少，但是不會減少至零，不符合題意；C、用相同質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，有催化劑的反應(yīng)速率較快，無催化劑的反應(yīng)速率慢，但是最后生成氧氣的質(zhì)量是相同的，不符合題意；D、過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳在該反應(yīng)中是催化劑，反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，不符合題意。故選A。11、C【解析】A、金銀銅鐵在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途，都是重要的金屬資源，正

18、確；B、在金屬活動順序表中，金、銀排在銅、鐵的后面，金、銀的化學(xué)性質(zhì)比銅、鐵更穩(wěn)定，正確；C、除少數(shù)很不活潑的金屬（如金、銀等）以單質(zhì)形式存在外，其余的都以化合物的形式存在，金屬鐵在自然界中主要以化合物的形式存在。錯誤； D、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的活動性大于銅，銀不能與硫酸銅反應(yīng)，說明銅的活動性大于銀，可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序，正確。故選C。點睛：在驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)。12、C【解析】A、分子、原子、離子都是可以直接構(gòu)成物質(zhì)，選

19、項A不正確；B、原子得到電子形成陰離子，原子失去電子形成陽離子，選項B不正確；C、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項C正確；D、一個H2O分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，選項D不正確；故選C。13、D【解析】化學(xué)反應(yīng)均質(zhì)量守恒定律，D發(fā)生的是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋。故選D。14、C【解析】人體呼吸需要氧氣，西藏是高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的量偏少，吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣。故選C。15、D【解析】A、點燃酒精燈時不能用酒精燈引燃，要用火柴點燃，選項錯誤；B、聞藥品氣味時，將試劑瓶打開瓶塞，放在面前，用手在瓶口上方輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔聞藥品氣味

20、，選項錯誤；C、應(yīng)用試管夾夾持試管加熱，不能用手拿試管直接加熱，選項錯誤；D、制取氣體時，裝入藥品前應(yīng)先檢驗裝置的氣密性，否則會漏氣收集不到氣體，選項正確，故選D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶 B C或E CH3COONa+ NaOHNa2CO3 + CH4 b 有水霧（水珠）出現(xiàn) 將燒杯迅速正放，向燒杯中倒入澄清的石灰水并振蕩，看到澄清的石灰水變渾濁，則證明有二氧化碳生成 【解析】（1）A圖中儀器I的名稱為錐形瓶；（2）實驗室中常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，是固體加熱制取氣體，所以可用于

21、制取甲烷的發(fā)生裝置為 B。（3）收集裝置的選擇需要考慮制取氣體的密度、溶解性等，而甲烷是難溶于水，密度比空氣小，因而可用向下排空缺法或排水法，所以C或E都可。（4）實驗室中常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時還生成碳酸鈉，所以制取甲烷的化學(xué)方程式為：CH3COONa+ NaOHNa2CO3 + CH4；（5）可用水將F中氣體壓出，通入G中，由于氣體只能從短管出，所以水應(yīng)從 b端注入。（6）點燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是 燒杯內(nèi)壁有水珠，同時還生成二氧化碳?xì)怏w，檢驗二氧化碳用澄清石灰水，所以具體檢驗可以為：將燒杯

22、倒過來，滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，觀察石灰水是否變渾濁。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）24:1 （2）66【解析】（1）由標(biāo)簽可知，富馬酸亞鐵顆粒的化學(xué)式為：C4H2FeO4，則其中C、H元素的質(zhì)量比為（124）：（12）=48:2=24:1。故答案為：24:1；（2）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%，若每次服用1包該補鐵劑，根據(jù)題意可知，每包富馬酸亞鐵的質(zhì)量為0.2g，則攝入鐵元素的質(zhì)量為：0.2g33%=0.066g=66mg。故答案為：66。18、中加入過量的稀硫酸，稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生CO2 106.2g 【解析】（1）在過程中加入一定量的Na2CO3固體恰好

23、完全反應(yīng)，說明過程加入的稀硫酸是過量，所以過程中產(chǎn)生氣體的原因是：中加入過量的稀硫酸，稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生CO2（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式：Na2CO3+ H2SO4= Na2SO4+ H2O + CO2中Na2CO3與CO2的質(zhì)量關(guān)系，可求出所加的Na2CO3固體質(zhì)量，進而算出溶液A的質(zhì)量設(shè)中加入的碳酸鈉的質(zhì)量為x x =10.6 g m(溶液A) =100g + 10.6 g 4.4 g =106.2 g 答：溶液A的質(zhì)量為106.2 g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、元素 食物腐?。ê侠砑纯桑?吸附 煮沸 C 常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 2 檢查裝置氣密性 無色酚酞試液變

24、紅 石灰水變渾濁 3.4 14% 79% 【解析】（1）在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識。加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來增加人對“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。進行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應(yīng)生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因為多喝硬水易得白內(nèi)障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是：C。A、食物變質(zhì)過程中，物質(zhì)的種類發(fā)生了變化，從微觀角度看，其實質(zhì)是食物分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，分子的結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)就不同。因為CO和CO2這兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。