2022年江蘇省泗陽縣九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列物質(zhì)由離子構成的是（）A水蒸氣B氮氣C氯化鈉D銅2下列科學家與其科學發(fā)現(xiàn)一致的是（）A英國的科學家道爾頓發(fā)現(xiàn)氧氣B法國化學家

2、拉瓦錫用定量的方法研究了空氣成分，得出了空氣由氧氣和氮氣組成的結論C俄國化學家門捷列夫創(chuàng)立了分子學說D意大利的化學家阿伏伽德羅發(fā)現(xiàn)了元素周期律3對下列物質(zhì)的俗稱，理解錯誤的是A干冰不是冰 B純堿不是堿 C醋酸不是酸 D水銀不是銀4如圖，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣下列現(xiàn)象正確的是 A氣球脹大，紅墨水左移B氣球縮小，紅墨水左移C氣球脹大，紅墨水右移D氣球縮小，紅墨水右移5古代“銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O， X的化學式為AAg2SBAgSCAg2O2DAg2O6下列變化屬于化學變化的是A火藥爆炸 B海水曬鹽 C黃瓜榨汁 D干冰升華7生物體死亡

3、后，體內(nèi)含有的碳-14會逐漸減少（稱為衰變）。因此科學家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量，來計算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測年法。碳-14原子核中含6個質(zhì)子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關于新原子核的說法正確的是( )A碳原子核，含7個質(zhì)子，8個中子B碳原子核，含6個質(zhì)子，7個中子C氮原子核，含7個質(zhì)子，7個中子D氧原子核，含7個質(zhì)子，8個中子8用圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量，圖2是實驗過程中廣口瓶內(nèi)壓強變化曲線。下列說法錯誤的是A圖1中發(fā)生反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5B圖2中BC段氣壓變化的原因是燒杯中水進入廣 口瓶C圖2中CD

4、段氣壓變化的原因是溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗D實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2，計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為：100%9下列對化學學科的認識中錯誤的是A化學為人類研制了新材料B化學的發(fā)展推動了人類對天體運動的研究C化學為人類提供了新能源D化學已成為生命科學的重要基礎10下列關于分子和原子的說法中正確的是（）A分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大B分子可以直接構成物質(zhì)，而原子要先構成分子后才能構成物質(zhì)C分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子不能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)D分子在化學變化中可分解產(chǎn)生原子，這些原子又重新組成別的分子11從安全、節(jié)能、環(huán)保和簡便等方面考

5、慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（）A過氧化氫水+氧氣B氯酸鉀氯化鉀+氧氣C水氧氣+氫氣D氧化汞汞+氧氣12下列關于水加熱汽化過程的說法正確的是A水分子間的間隔變大B水分子的質(zhì)量變小C水分子的種類改變D水分子的體積變大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某興趣小組做以下實驗探究分子有運動。請回答實驗中的有關問題。（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中先滴入2-3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，觀察到的現(xiàn)象是_，根據(jù)實驗1得出的結論：_。（2）實驗II（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是：_；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。（3）為使實驗結論準確可靠，興趣小組成設計實驗III（如圖乙所示

6、）作為對比實驗。你認為有無必要并說明理由？_。14某同學設計了以下兩個實驗方案驗證微粒的性質(zhì)，請回答有關問題.實驗方案一如圖1.（1）觀察到的實驗現(xiàn)象是_。（2）但另一同學認為該同學的方案不嚴謹，對實驗進行了改進:如圖2，在另一個燒杯放相同體積的酚酞溶液，放置在空氣中，他的目的是_。實驗方案二如圖3制作兩個材質(zhì)、大小、形狀完全相同的無色透明塑料瓶，瓶內(nèi)用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，分別用注射器向塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶如圖4和圖5分別同時放入等體積的冷水和40C的熱水中.觀察到的現(xiàn)象是_。實驗結論根據(jù)以上兩個實

7、驗可得出的結論是_。15以下是實臉室制取和收集氣體的裝置圖(1)儀器的名稱是_。(2)組裝A裝置時，當用鐵夾固定好試管后，要使試管口咯低于試管底部，應調(diào)節(jié)螺旋_(選填“a”“b”或“c”)。酒精燈應在固定試管之_(填“前”或“后”）放置。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字或符號表達式_，宜選用的發(fā)生裝置是_(填裝置序號，下同），不宜選用的收集裝置是_。(4)實驗室若用B裝置來取并收集純凈的氧氣，應選用的藥品是_，還需要選用的裝置是_(填序號），實驗結束時，先移出導管，再_，取出集氣瓶后，集滿氧氣的集氣瓶正立貯存。(5)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生

8、裝置可選擇_(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是：_、_。16某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖 I）進行了大膽改進，設計圖（）（選用容積為 45mL 的 1818mm 的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖實驗、回答下列有關問題：（1）圖實驗的步驟為。將圖中帶橡皮塞和導管的集氣瓶內(nèi)的體積分為5等份，并做好標記。在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。（2）步驟集

9、氣瓶中的現(xiàn)象是_，步驟中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是_，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_。發(fā)生反應的符號表達式為_。（3）該實驗還可推出氮氣_(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)_(填“活潑”或“不活潑”)的結論。（4）該實驗測出的結果偏小的原因可能是_(填序號)。紅磷量不足 未冷卻到室溫就打開彈簧夾 裝置氣密性不好 點燃紅磷前未夾緊彈簧夾（5）圖實驗的操作步驟如下：點燃酒精燈。撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL 刻度處，并按圖中所示的 連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是：_（填序

10、號）。（6）圖實驗結束后注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 _mL刻度處才停止。對照圖實驗，你認為圖實驗有何優(yōu)點_（回答一點即可）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17中國是全球抗生素濫用最嚴重的國家之一，需引起我們重視。環(huán)丙沙星是常用的一種抗生素，其說明書中部分內(nèi)容如圖。（1）環(huán)丙沙星分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為？（2）環(huán)丙沙星中氟元素的質(zhì)量分數(shù)為？（結果精確到 0.1%）（3）患者一個療程共服用了多少片環(huán)丙沙星片？18N(NO2)3是科學家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，計算：（1）N(NO2)3的相對分子質(zhì)量_（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為_（3）N(

11、NO2)3中氮元素質(zhì)量分數(shù)為_（結果保留一位小數(shù)）（4）76gN(NO2)3所含氧元素多少克？_（列式計算，結果保留一位小數(shù)）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）酸和堿之間反應的實質(zhì)_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】一般金屬原子易失去電子形成金屬陽離子，非金屬原子易得到電子形成陰離子，陰陽離子通過靜電作用形成化合物，則該類化合物是由離子構成的?！驹斀狻緼、水蒸氣是由水分子直接構成的，故A錯誤；B、氮氣是由氮氣分子直接構成的，故B錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子直接構成的，故C正確；D、銅是由銅原子直接構成

12、的，故D錯誤。故選：C。【點睛】本題考查物質(zhì)的構成，較簡單，學生應熟悉常見的構成微粒及常見物質(zhì)的構成。2、B【解析】A、英國的科學家道爾頓提出了近代原子學說，不符合題意；B、法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣成分，得出了空氣由氧氣和氮氣組成的結論，符合題意；C、俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，不符合題意；D、意大利的化學家阿伏伽德羅提出了分子學說，不符合題意。故選B。3、C【解析】A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，故干冰不是冰，正確；B、純堿的主要成分是碳酸鈉，屬于鹽，不是堿，正確；C、醋酸是有機酸，故錯誤；D、水銀是金屬汞，不是銀，故正確。故選C。4、B【解析】過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用

13、下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，會造成瓶內(nèi)壓強增大，充氣氣球內(nèi)的氣體沿導管逸出，故會觀察到氣球縮小，紅墨水左移。故選B。5、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：在化學反應前后，原子的種類、數(shù)目都不變，結合化學反應：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，可以推出X的化學式為AgS，故選B考點：質(zhì)量守恒定律6、A【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、火藥爆炸是物質(zhì)的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學變化，正確，B、海水曬鹽是溶劑蒸發(fā)，溶質(zhì)氯化鈉結晶析出的過程，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，C、黃瓜榨汁

14、是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，D、干冰升華是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，故選A考點：化學變化和物理變化的判別7、C【解析】由于碳-14原子核中含6個質(zhì)子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質(zhì)子，形成新的原子核，所以該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)成為7，因此該原子核成為氮原子的原子核，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是7，中子數(shù)也是7；故選：C。8、B【解析】紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻緼. 圖1中發(fā)生反應是紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5，故A正確；B、圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，導致氣體膨脹，氣壓增大，故B

15、不正確；C、圖2中CD段氣壓變化的原因是溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗，廣口瓶內(nèi)壓強逐漸減小，故C正確；D、實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2，則廣口瓶內(nèi)氧氣體積為，氧氣的體積分數(shù)為：100%，故D正確。故選B?！军c睛】紅磷燃燒放熱，導致氣體膨脹，氣壓增大，反應完全，溫度降低至室溫、 瓶中氧氣被消耗，氣壓變小。9、B【解析】A、化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，故A認識正確；B、人類對天體運動的研究是物理學科研究的范疇，故B認識錯誤；C、利用化學可以開發(fā)新能源和新材料，

16、以改善人類生存的條件，故C認識正確；D、化學分支有生物化學學科，化學在生命科學中發(fā)揮著越來越重要的作用，故D認識正確；故選B。【點睛】解答時根據(jù)化學與生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面聯(lián)系密切的相關知識也就是，化學中所學習到的有關物質(zhì)在生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面的具體用途等等來進行解答。10、D【解析】構成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。【詳解】A、分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大，例如汞原子質(zhì)量大于氫分子的質(zhì)量，不符合題意；B、分子可以直接構成物質(zhì)，原子可以構成分子，也可以直接構成物質(zhì)，例如金屬是由原子直接構成的，不符合題意；C、由分子構成的物質(zhì)，物質(zhì)的化學性質(zhì)分子由保持；由原子

17、構成的物質(zhì)，物質(zhì)的化學性質(zhì)由原子保持，不符合題意；D、分子在化學變化中可分解產(chǎn)生原子，這些原子又重新組成別的分子，構成新物質(zhì)，符合題意。故選D?！军c睛】構成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。分子可分為原子，原子可構成分子，原子得失電子變成離子，離子得失電子也可以變成原子。11、A【解析】A、過氧化氫催化分解，常溫即可進行，節(jié)能，簡便，生成水，無污染，故選項正確；B、氯酸鉀加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡便，不安全，故選項錯誤；C、通電使水分解，要消耗電能，不節(jié)能，且生成兩種氣體使收集的氣體不純，故選項錯誤；D、氧化汞加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡便，不安全，故選項錯誤；故選：A。12、A【解

18、析】A、水受熱汽化，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，選項A正確；B、水受熱汽化，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，水分子運動速率加快，水分子的質(zhì)量沒有變化，選項B錯誤；C、水受熱汽化，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，水分子的種類不變，選項C錯誤；D、水受熱汽化，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，水分子的體積沒有變大，選項D錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酚酞溶液變紅 濃氨水能使無色酚酞變紅 B燒杯中酚酞試液變紅 濃氨水分子擴散運動到燒杯B中 無必要，因為B燒杯中是蒸餾水，已證明蒸餾水不能使酸變紅 【解析】（1）氨水顯堿性，能是酚酞試液變成色；

19、所以，可以觀察到的現(xiàn)象是：酚酞試液變成紅色；（2）根據(jù)實驗可觀察到燒杯B中的液體變?yōu)榧t色，因濃氨水易揮發(fā)，氨分子在不斷的運動，則從燒杯A中運動到燒杯B中，使酚酞試液變?yōu)榧t色；（3）實驗的目的是說明酚酞試液遇蒸餾水不變色，然而在實驗I中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅了，因此實驗沒有必要再做。14、酚酞溶液變?yōu)榧t色，濃氨水不變色 作為對照實驗 小紙花由下而上依次變紅色，并且圖5比圖4變色快 分子是不斷運動的，且分子的運動速率與溫度有關. 【解析】濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣分子不斷運動到酚酞溶液的燒杯中與水結合成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅，溫度越高，分子運動越劇烈?！驹斀狻浚?）濃氨水

20、具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣分子不斷運動到含有酚酞溶液的燒杯中與水結合成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅，故觀察到的實驗現(xiàn)象是酚酞溶液變?yōu)榧t色，濃氨水不變色。（2）圖2，在另一個燒杯放相同體積的酚酞溶液，放置在空氣中，他的目的是作為對照實驗。實驗方案二溫度越高，分子運動越劇烈，圖4和圖5分別同時放入等體積的冷水和40C的熱水中.觀察到的現(xiàn)象是小紙花由下而上依次變紅色，并且圖5比圖4變色快。實驗結論根據(jù)以上兩個實驗可得出的結論是分子是不斷運動的，且分子的運動速率與溫度有關?！军c睛】圖4和圖5分別同時放入等體積的冷水和40C的熱水中，小紙花由下而上依次變紅色，并且圖5比圖4變色快。15、水槽 b 前

21、 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A E 過氧化氫溶液和二氧化錳 C 熄滅酒精燈 A 難溶于水 密度小于空氣的密度 【解析】（1）儀器是水槽，故填：水槽。（2）當用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應調(diào)節(jié)b；酒精燈應在固定試管之前放置；故填：b；前。（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以宜選用的發(fā)生裝置是A，不宜選用的收集裝置是E；故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；E。（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，可用

22、B裝置，藥品時過氧化氫溶液和二氧化錳；氧氣密度比空氣大、不易溶于水，收集純凈的氧氣應用排水法收集；實驗結束時，先移出導管，再熄滅酒精燈，取出集氣瓶后，集滿氧氣的集氣瓶正立貯存。故填：過氧化氫溶液和二氧化錳；C；熄滅酒精燈。（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A，甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，說明了甲烷氣體難溶于水，收集滿甲烷的集氣瓶倒放在桌面上，說明甲烷氣體的密度小于空氣的密度；故填：A；難溶于水；密度小于空氣的密度。16、燃燒產(chǎn)生大量的白煙 水沿導管進入集氣瓶中，瓶中液面上升至最下端的標記處 五分之一 PO2P2O5 難 不活潑 1 不污染環(huán)境（合理即可） 【解析】（2）紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱；步驟中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導管進入集氣瓶中，瓶中液面上升至最下端的標記處；由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一；磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷，反應的符號表達式為PO2