2022年吉林省長春市新區(qū)化學九上期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1分類是研究物質的常用方法。如圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則屬于X范圍的物質是（）A紅磷B二氧化碳C氯酸鉀D空氣2下列有關碳，氫元素的完全燃燒和不完全燃

2、燒的說法中不正確的是A石油燃燒時冒黑煙是因為不完全燃燒B含碳燃料的不完全燃燒會生成一氧化碳等有毒氣體而污染環(huán)境C相同質量的碳發(fā)生完全燃燒和不完全燃燒時，釋放的熱量一樣多D讓日常生活中燃料能完全燃燒對節(jié)約資源、保護環(huán)境都有積極意義3下列古代發(fā)明屬于物理變化的是()A冶煉金屬 B稻草造紙 C燒制陶瓷 D蠶絲織布4圖所示實驗操作正確的是A加熱水B傾倒液體C讀取液體體積D點燃酒精燈5下列有關敘述不正確的是（ ）A人體缺鐵會引起貧血B老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折C缺碘會導致人的甲狀腺腫大D人體攝入微量元素越多越好6 “一帶一路”是跨越時空的宏偉構思，賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵古絲綢之路將中國的發(fā)

3、明和技術傳送的到國外下列不涉及化學變化的是（）A稻草造紙 B使用火藥 C蠶絲織布 D冶煉金屬7化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念見的關系，對下列概念間的關系說法正確的是（ ）A純凈物與混合物屬于交叉關系B化合物與氧化物屬于包含關系C單質與化合物屬于交叉關系D氧化反應與化合反應屬于包含關系8AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（ ）ASO2BNO2 CNH3DN29壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后（）A分子的質量變大B分子的體積變小C分子的數目減少D分子的間隙變小10 “問題膠囊”已成為公眾關注的熱點，膠囊中鉻含量超標對

4、人體有害請計算重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價( )A+3B+6C+7D+1211下列說法不正確的是A高花未吐，暗香已遠分子不斷運動B品紅在熱水比在冷水中溶解的快溫度越高，分子運動越快C碘升華變?yōu)榈庹魵夥肿拥拇笮“l(fā)生了改變D氫氣在氧氣中燃燒分子可以再分12下列敘述正確的是 （ ）A喝了汽水以后，常常會打嗝，說明二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而增大B氫氧化鈉如果不慎沾到皮膚上，要用大量水沖洗，再涂少量稀鹽酸中和C可以用廁所清潔劑除去瓷磚上的鐵銹D若人體血漿的pH在7.357.45之間,則人體一定是健康的二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室常用下列裝置制取氣體，我

5、能根據所學知識回答下列問題。(1)用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為_。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，反應的化學方程式為_，我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_。(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）_。我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素是：_，_。(4)在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管_（填“a”或“b”）端連接在供氧

6、氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）_。14定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該掌握好有關質量守恒定律的相關知識。（1）下圖A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律，圖A中小氣球的作用是_，圖C中反應的化學方程式為_。（2）分別實驗后，發(fā)現圖B不能達到實驗目的，原因是_。（3）在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：物質ABCD反應前質量/g224.548反應后質量/g16.9013.6XX的值為_ ，容器內發(fā)生反應的基本類型是_。15實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣請回答下列問題：（1）寫出上圖裝置中編號儀器的名稱： _；_

7、。（2）該反應的文字表達式是_。（3）若要制取氧氣時發(fā)生裝置可選擇_（填裝置字母標號，下同），要收集較純凈的氧氣時選用_，收集好氧氣的集氣瓶_（填“正”或“倒”）放在桌上。怎么確定是否氧氣已收集滿_。（4）用排水集氣法收集完畢后，應先_，然后_，防止_。（5）如果用過氧化氫制氧氣，一定不需要上面裝置中的_（填儀器數字編號），該反應的文字表達式是_。16九年級化學實驗小組在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氣體。（1）填出圖中有的儀器的名稱。_（2）實驗小組用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，他們應選擇的發(fā)生裝置為_。（3）如果用高錳酸鉀來制取氧氣，他們應選擇的發(fā)生裝置為_。（4）若收集某氣體時只能選用

8、E裝置，則可推知該氣體的性質可能有_、_。（5）學習化學的一個重要途徑是_。_是這個重要途徑的重要手段。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質量不在減少為止，冷卻后稱量固體質量為21.4克計算：(1)能制得氧氣多少克？_(2)原混合物中氯酸鉀的質量是多少？_18鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇低鈉鹽能實現減鈉補鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標簽。請你根據標簽回答以下問題：（1）氯化鉀的相對分子質量為_；（2）人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽

9、，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過多少克_？（3）每500g該品牌的食鹽中共含氯元素的質量是多少_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖所示，電子秤上的量筒中盛有蒸餾水，放置一段時間后，示數變小，從微粒的角度解釋其原因是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】純凈物按組成元素的多少，可以分為單質和化合物，若整個大圓圈表示純凈物，X為單質，Y為化合物，Z為氧化物。A、紅磷屬于單質，故A正確；B、二氧化碳是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B錯誤；C、氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素

10、組成的化合物，故C錯誤；D、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故D錯誤。故選A?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。2、C【解析】A、石油燃燒時冒黑煙是因為不完全燃燒生成了碳黑等物質，正確。B、含碳燃料的不完全燃燒會生成一氧化碳等有毒氣體而污染環(huán)境，正確。C、相同質量的碳完全燃燒比不完全燃燒放出的熱量多，故選項不正確。D、讓日常生活中燃料能完全燃燒對節(jié)約資源、保護環(huán)境都有著積極的意義，正確。故選C。3、D【解析】A、冶煉金屬過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；B、稻草造紙過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；C、燒制陶瓷過程中有新物質生成，屬于化學變化，

11、錯誤；D、蠶絲織布過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，正確。故選D。點睛：化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。4、B【解析】A、加熱時不超過試管容量的三分之一，加熱使用試管夾，試管口不能對著人，故A不正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，故B正確；C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，故C不正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故D不正確。故選B。5、D【解析】人體缺少微量元素會引起某些疾病，如缺碘引起甲狀腺腫大，缺鐵引起貧血等，但并不是微量元素在人體中越多越好，如碘在

12、人體內過多，也會患甲狀腺腫大，鈣元素過多會引起骨質增生等。6、C【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。A、稻草造紙的過程中，有新物質生成，屬于化學變化；B、使用火藥的過程中，火藥燃燒爆炸，有新物質生成，屬于化學變化；C、蠶絲織布的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、冶煉金屬的過程中有金屬單質生成，有新物質生成，屬于化學變化。故選C。7、B【解析】A、物質按含有物質種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關系，故A錯誤；B、化合物由多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關系

13、，故B正確；C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質，是并列關系，故C錯誤；D、有些氧化反應為化合反應，但化合反應不一定是氧化反應，兩者是交叉關系，故D錯誤。故選B。8、B【解析】A、AgNO3中不含有硫元素，根據質量守恒定律，不可能是SO2，故A錯誤；B、AgNO3中存在銀、氮、氧三種元素，NO2又有刺激性氣味，所以有可能，故B正確；C、AgNO3中不含有氫元素，根據質量守恒定律，不可能是NH3，故C錯誤；D、N2無刺激性氣味，不可能含有，故D錯誤。故選B。9、D【解析】壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后，分子之間間隔變小，分子的大小、質量、數目都不變。故選D。10、B【解析】試題分析：鉀

14、元素顯+1，氧元素顯2，設鉻元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可知重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價：（+1）2+2x+（2）7=0，則x=+1考點：有關元素化合價的計算11、C【解析】A、高花未吐，暗香已遠是分子不斷運動的結果，正確；B、溫度越高，分子運動越快，品紅在熱水比在冷水中溶解的快，正確；C、碘升華變?yōu)榈庹羝且驗榈夥肿又g的間隔變大，分子大小不變，錯誤；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫分子、氧分子分別裂解成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子重新組合形成水分子，大量的水分子聚集成水，可以證明分子可以再分，正確。故選C。12、C【解析】A. 喝了汽水以后，常常會打

15、嗝，是因為胃內的溫度高，二氧化碳的溶解度減小而導致的，說明二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小，此選項錯誤；B. 氫氧化鈉如果不慎沾到皮膚上，要用大量水沖洗，再涂少量硼酸溶液，此選項錯誤；C. 廁所清潔劑主要成分是鹽酸，鐵銹主要成分是氧化鐵，氧化鐵能與鹽酸反應，所以可以用廁所清潔劑除去瓷磚上的鐵銹，此選項正確；D. 人體血漿的pH在正常范圍之內，其它項不在正常范圍之內，人體也是不健康的，此選項錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2KClO3 2KCl+3O2 2H2O22H2O+O2 可以控制反應物的量（或可以通過控制反應物的量達到控制化學反應速率的目的） D

16、 密度和是否與空氣的成分發(fā)生反應 溶解性和是否與水反應 a 可以觀察是否有氧氣輸出（或可以觀察輸出氧氣的速率） 【解析】(1) A裝置屬于固體加熱型發(fā)生裝置，試管口沒有放棉花，適宜用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為： 2KClO32KCl+3O2；(2)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解，生成氧氣和水，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2；不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是：可以控制反應物的量（或可以通過控制反應物的量達到控制化學反應速率的目的）；(3) 一氧化氮難溶于水，密度比空氣略大，故實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是：D；選擇氣體收集方法，從氣體性質的

17、角度需要考慮的因素是：密度和是否與空氣的成分發(fā)生反應；溶解性和是否與水反應；(4) 在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似丙圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上，否則，丙裝置中的水就會被氣體壓出，由于氧氣不易溶于水，可通過丙裝置中是否有氣泡冒出（或冒出氣泡的多少來）判斷是否有氧氣輸出（或輸出氧氣的流速）。故答案為可以觀察是否有氧氣輸出（或可以觀察輸出氧氣的速率）。14、防止紅磷燃燒時，瓶內壓強太大發(fā)生爆炸； Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 容器沒密閉，生成的氣體逸散到空氣中去了 8 分解反應 【解析】（1）紅磷燃燒時放出熱量，冒出大

18、量白煙；小氣球能防止白煙進入空氣，起到緩沖的作用；圖C中鐵絲表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色，化學方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（2）圖B不能達到目的，因為生成的二氧化碳氣體散逸到空氣中去了；（3）表中X=2+24.5+4+8-16.9-13.6=8；容器內B是反應物，A、D是生成物，發(fā)生的反應的基本類型是分解反應。15、酒精燈 鐵架臺 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 B E 正 將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃則集滿 移出導管 熄滅酒精燈 水倒流，使試管炸裂 過氧化氫 水+氧氣 【解析】（1）編號儀器的名稱是酒精燈編號儀器的名稱是鐵架臺；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳

19、酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； （3）用高錳酸鉀制氧氣，反應物是固體，反應條件是加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，制取氧氣時發(fā)生裝置可選擇B；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈。要收集較純凈的氧氣時選用E；收集好氧氣的集氣瓶要正放在桌面上，因為氧氣的密度比空氣的密度大；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，確定是否氧氣已收集滿方法是將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃則集滿；（4）實驗結束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；（5）如果用過氧化氫制氧氣，一定不需要酒精燈，故填：；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫 水+氧氣。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選