2022年天津市和平區(qū)五十五中九年級化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1能表示兩個(gè)分子的是A2HB2CO2C2SO4DSO22碳和鈣是人體內(nèi)的常量元素。根據(jù)圖示信息判斷下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A鈣的相對原子質(zhì)量為40.08 gB碳屬于非金屬元素C鈣的質(zhì)子數(shù)為20D碳的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子,核外有6個(gè)電子3下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是A在做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，后從廣口瓶中取出紅磷B用酒精燈加熱試管中液體時(shí)，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)液體集中加熱C用排水法收集完氧氣時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈D做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度，后點(diǎn)燃?xì)怏w4生活離不開化學(xué)，下列說法正確的是（）A水龍頭表面鍍

3、銀防銹延長使用壽命B煤爐旁邊放一盆水防止一氧化碳中毒C水中加肥皂液可以把硬水軟化D給病人吸純氧用于醫(yī)療急救5銀器變黑的原理4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。 下列說法中，正確的是（ ）AX的化學(xué)式為AgSB反應(yīng)中H2S和O2的質(zhì)量比為17:16C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D反應(yīng)中氧元素的化合價(jià)由0變?yōu)?26在一定溫度下，將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采取的方法有：升高溫度降低溫度增加硝酸鉀減少硝酸鉀增加溶劑蒸發(fā)溶劑，其中符合題意的一組是（）ABCD7如圖是某同學(xué)整理的關(guān)于氧氣性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，下列說法正確的是A物質(zhì)在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)B氧氣能支持燃燒，常用作燃料C、兩類反應(yīng)都

4、屬于氧化反應(yīng)D類反應(yīng)放出熱量、類反應(yīng)吸收熱量8分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是A冰B汞C氯化鈉D氧氣9物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚煙霧B鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，有無色刺激性氣味氣體生成D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成10興奮劑檢測是對足球運(yùn)動(dòng)員的一項(xiàng)重要檢測。諾龍是興奮劑中的一種，化學(xué)式是C18H26O2。下列關(guān)于諾龍說法正確的是A諾龍中含有氧分子B一個(gè)諾龍分子中含有46個(gè)原子C諾龍中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9：13：1D諾龍由18個(gè)碳原子、26個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成11通過

5、實(shí)驗(yàn)測定了空氣的組成的科學(xué)家是A門捷列夫 B道爾頓 C拉瓦錫 D阿伏伽德羅12關(guān)于催化劑，下列說法中不正確的是（ ）A催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變B催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的物理性質(zhì)可能發(fā)生了變化13下列有關(guān)溶液的pH及其測定的說法正確的是ApH=0的溶液顯酸性B將pH試紙用蒸餾水潤濕浸入待測液測定其pH值C用pH試紙測出某溶液的pH為10.6D溶液加水稀釋后，其pH的值減小14 “氧燭”是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧氣源，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等?！把鯛T”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純

6、氧氣，主要反應(yīng)原理為NaClO3NaCl+O2。一根氧燭大約可以供10個(gè)人呼吸10小時(shí)。下列說法不正確的是A組成“氧燭”的材料是一種純凈物B“氧燭”可廣泛用于航空等領(lǐng)域C“氧燭”制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)D運(yùn)輸“氧燭”時(shí)應(yīng)避免其受到撞擊15我國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的抗癌新藥“西達(dá)本胺”已全球上市。西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列有關(guān)西達(dá)本胺的說法正確的是A西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種原子構(gòu)成B一個(gè)西達(dá)本胺分子中含有一個(gè)氧分子C西達(dá)本胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D西達(dá)本胺中C、H、F、N、O元素的質(zhì)量比為22:19:1:4:2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16水是生命之源，也是自然界重

7、要的資源，用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：(1)水的性質(zhì)： 如圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是_，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式：_，該基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)(填“分解”或“化合”) 除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_，在實(shí)驗(yàn)室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_。為了凈化水，某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的_性。上述裝置中所得到的水如果是硬水，則常見的硬水軟化方法是_。(2)水的用途: 使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，任寫日常生活中一條水的用途_。碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_。三、簡答題（本大題共2

8、小題，共25分）17（8分）如圖是某品牌補(bǔ)鐵片標(biāo)簽上的部分文字說明。計(jì)算：硫酸亞鐵片（成分）每片含F(xiàn)eSO4 152mg（規(guī)格）每片0.3g（適用證）各種原因起的缺鐵性貧血（用法用量）口服 成人每次1片，一日3次（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量_；（2）硫酸亞鐵中各原子的個(gè)數(shù)比為_；（3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比為_（化|成最簡整數(shù)比）；（4）硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（保留0.1%）；（5）該補(bǔ)鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_?（保留0.1%）（寫出計(jì)算過程，下同）（6）按照說明書服用補(bǔ)鐵片，成人每天補(bǔ)充鐵元素質(zhì)量為_mg?（保留整數(shù)）18（8分）化學(xué)家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡式

9、像小狗的某有機(jī)物(如圖所示)取名“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。請計(jì)算：(1)“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是_。(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是_(填最簡整數(shù)比)。(3)16.9 g“小狗烯”中含碳元素_克。(結(jié)果精確到0.1 g)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。(1)假如碘的相對原子質(zhì)量為A，一個(gè)碘原子的質(zhì)量為BKg，則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是_。(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價(jià)為_。(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的，則

10、成人每天需要食用碘鹽_g。(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀_mg？(寫計(jì)算過程，精確到0.1%)。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、2H表示兩個(gè)氫原子，故不符合題意；B、2CO2表示兩個(gè)二氧化碳分子，故符合題意；C、2SO4缺少粒子所帶電荷，錯(cuò)誤，故不符合題意；D、SO2表示一個(gè)二氧化硫分子，故不符合題意。2、A【解析】A.鈣的相對原子質(zhì)量為40.08，單位不是“g”，故描述錯(cuò)誤；B.碳的偏旁是“石”旁，說明此元素屬于非金屬元素，故描述正確；C.由元素周期表提供的信息知，鈣元素的原子序數(shù)是20，因?yàn)樵谠又性有驍?shù)=質(zhì)

11、子數(shù)，所以鈣的質(zhì)子數(shù)為20，故描述正確；D.由碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖知，碳的質(zhì)子數(shù)為6，原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以碳的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，核外6個(gè)電子，故描述正確。故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)元素周期表中的信息來解答。3、A【解析】試題分析根據(jù)所學(xué)知識(shí)知，A. 在做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先從廣口瓶中取出紅磷，后點(diǎn)燃酒精燈。故A錯(cuò)誤。B用酒精燈加熱試管中液體時(shí)，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)液體集中加熱。故B正確。C用排水法收集完氧氣時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈。故C正確。D做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度，后點(diǎn)燃?xì)怏w。故D正確?？键c(diǎn)考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確順序。4、D【解析】A、金屬銀的價(jià)格昂貴，水龍頭表面鍍銀防

12、銹延長使用壽命做法不合理；B、一氧化碳難溶于水，用水不能防止一氧化碳中毒，做法不合理；C、硬水軟化的方法是煮沸和蒸餾，加肥皂水不能將硬水軟化，做法不合理；D、氧氣能供給呼吸，給病人吸純氧用于醫(yī)療急救，做法合理；故選D。5、D【解析】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O22X+2H2O，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、2、2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、4、0、2；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個(gè)銀原子和2個(gè)硫原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)銀原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S，故錯(cuò)誤；

13、B、反應(yīng)中H2S和O2的質(zhì)量比為=（342）：32=17：8，故錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的生成物有兩種，不是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，因此氧氣中氧的化合價(jià)為零；水中氫顯+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，則氧顯-2價(jià)，故正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、化合反應(yīng)的概念以及化合價(jià)的計(jì)算等，靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)是正確解答此類題的關(guān)鍵。6、D【解析】硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，升高溫度，硝酸鉀的溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液；硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，降低溫度可使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；增加硝酸鉀，能使接近飽和的KNO3溶液變成

14、飽和溶液；減少硝酸鉀，不能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；增加溶劑，不能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；減少溶劑，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液。所以在一定溫度下，中的方法可使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液。故選D?！军c(diǎn)睛】大多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，常用的方法有：增加溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度。7、C【解析】A、物質(zhì)在氧氣中的燃燒不一定都屬于化合反應(yīng)，例如石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、氧氣能支持燃燒，有助燃性，沒有可燃性，不可用作燃料，故B錯(cuò)誤；C、兩類反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)，故C正確；D、燃燒和緩慢氧化都

15、放出熱量，故D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】A. 冰即水，由水分子構(gòu)成，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B. 汞由原子構(gòu)成，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C. 氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，選項(xiàng)C正確；D. 氧氣由氧分子構(gòu)成，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。9、D【解析】試題分析：A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，錯(cuò)誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有無色無味氣體產(chǎn)生，錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，正確。故選D考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述。10、B【解析】試題分析：諾龍是興奮劑中的一種，化學(xué)式是C18H26O2，從化學(xué)式看：諾龍中含有氧元素；一個(gè)諾龍分子中含有原子的數(shù)為=18+26

16、+2=46；諾龍中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為=9：13：1；一個(gè)諾龍分子由18個(gè)碳原子、26個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成。故選B考點(diǎn)：化學(xué)式的意義11、C【解析】A. 門捷列夫排列出了元素周期表，此選項(xiàng)不符合題意；B. 道爾頓提出了原子學(xué)說，此選項(xiàng)不符合題意；C. 拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣的組成，此選項(xiàng)符合題意；D. 阿伏伽德羅提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。12、C【解析】A、催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故不符合題意；B、催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故不符合題意；C、催化劑既能加快化學(xué)反應(yīng)的速率，又能減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故符合題意；D、催化劑在化學(xué)反

17、應(yīng)前后的物理性質(zhì)可能發(fā)生了變化，故不符合題意。13、A【解析】A、pH7的溶液顯酸性，故選項(xiàng)正確；B、pH試紙不能用蒸餾水潤濕浸入待測液測定其pH值，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用pH試紙只能測出某溶液的pH為整數(shù)，不可能是10.6；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、酸性溶液加水稀釋，pH增大，堿性溶液加水稀釋，pH減小；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。14、A【解析】A、氧燭的主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、“氧燭”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，可廣泛用于航空等領(lǐng)域，故選項(xiàng)說法正確；C、氧燭制取氧氣的反應(yīng)為2NaClO32NaCl+3O2，該反應(yīng)符合“一變多”

18、的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；D、氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，在運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊，故選項(xiàng)說法正確。故選A。15、C【解析】A、西達(dá)本胺分子是由碳、氫、氟、氮、氧五種原子構(gòu)成，故不符合題意；B、一個(gè)西達(dá)本胺分子中含有兩個(gè)氧原子，故不符合題意；C、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%，C22H19FN4O2的相對分子質(zhì)量一定，即分母相等，當(dāng)分子越大，該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分子為：1222=264，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分子為：119=19，氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分子為：191=19，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分子為：144=56，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分子為

19、：162=32，因此，西達(dá)本胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故符合題意；D、西達(dá)本胺中C、H、F、N、O元素的質(zhì)量比為：1222: 119: 191: 144: 162=264:19:19:56:32，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、H2 2H2O2H2+O2 分解反應(yīng) 過濾 漏斗 吸附 加熱煮沸 澆灌農(nóng)作物、作為最常用的溶劑等(答案合理就行) 加快反應(yīng)速度(或催化劑) 【解析】（1）試管a與電源的負(fù)極相連，析出的是氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣2H2O2H2+O2，一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過濾，其中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃、漏斗；活性炭的具有吸附性，可以來凈化水；用日常中可用加熱煮沸的方法使硬水軟化；（2）水可以維持地球上的生命，可以洗滌衣物、發(fā)電、灌溉農(nóng)田、飼養(yǎng)牲畜等；水在此反應(yīng)中加快了碘和鋅的化學(xué)反應(yīng)速率，起到催化劑的作用。