2023屆廣東省河源市和平縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是A水結(jié)冰，是因為水分子停止了運動B酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降，是因為分子的體積縮小C加入糖的水變甜，是因為分子不停地做運動D1L大豆與1L小米混合總體積小于2L,是由于分子間有間隔2在下列各項中，體現(xiàn)銅的

2、化學(xué)性質(zhì)的是（）A銅具有良好的導(dǎo)電能力B銅在1083時能夠熔化成液體C銅在潮濕空氣中表面會生成銅綠D熔化的銅在模具中可鑄成銅器3下列關(guān)于原子的敘述錯誤的是A原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的B原子的質(zhì)量主要集中在原子核上C相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)D原子的核外電子是分層排布的4下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )A銅絲作導(dǎo)線B干冰用于人工降雨 C天然氣作燃料D金剛石用于切割玻璃5使用如圖所示裝置進行實驗，開始前氣球沉在燒杯底部，過一會兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)(氣球本身質(zhì)量忽略)下列對氣球內(nèi)充的氣體的分析中不正確的是()A氫氣 B氮氣 C空氣 D氧氣6某同學(xué)量取液體時，視線與液面凹液面的最底

3、處相平，讀數(shù)為 30mL將液體倒出一部分，俯視讀數(shù)為 20mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積（）A大于 10mLB小于 10mLC等于 10mLD無法確定7下列相關(guān)的解釋或結(jié)論不正確的是A自行車輪胎暴曬后炸裂分子間間隔變大B水通電分解在化學(xué)變化中，分子可以再分C木柴架空燃燒會更旺木柴與氧氣的接觸面積變大D把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅瓶中氣體一定是CO28下列說法正確的是( )A用過濾的方法可以降低水的硬度B鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣C純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的D在化合物中非金屬元素可能顯正價，也可能顯負價9下列關(guān)于分子，原子說法正確的是（）A分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒B原子一定

4、比分子小C分子可分，原子不可分D分子是由原子構(gòu)成的10C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合價為3，則碳元素的化合價是A1B3C4D411下列示意圖中，能表示2H2的是AA BB CC DD12用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（）A參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1B該反應(yīng)是化合反應(yīng)C該反應(yīng)有2種生成物D每個生成物分子由3個原子構(gòu)成13下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A常溫下碳具有穩(wěn)定性B氧氣常溫下呈氣態(tài)CSO2氣體具有刺激性氣味D銅絲呈紫紅色14

5、下列變化中，與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是A消化食物B鐵生銹C蠟燭受熱熔化D火柴點燃15我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化主要屬于化學(xué)變化的是（ ）A酒精揮發(fā) B葡萄釀酒 C石蠟熔化 D濕衣晾干二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a_；b_；（2）若用B裝置來制取氧氣，長頸漏斗添加藥品的名稱是_，與B裝置做比較，C裝置的優(yōu)點是_；（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，化學(xué)方程式為_；（4）可以用D裝置收集氧氣的原因是_,若要用G裝置收集較純凈的氧氣，可先在G裝置中裝滿水，應(yīng)從_口進入（填“c”或“d”）；（5）實驗室常用氯化

6、銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_，若改用G裝置收集氨氣，則應(yīng)從_口進（填“c”或“d”）；（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他進行了如右圖所示的研究。放入二氧化錳的作用是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）一個碳12原子的質(zhì)量為m kg，一個A原子的質(zhì)量為n kg，則A的相對原子質(zhì)量為_？若A原子核內(nèi)有x個中子，則A原子核外電子數(shù)是_？(寫計算過程)18（8分）

7、中國是全球抗生素濫用最嚴重的國家之一，需引起我們重視。環(huán)丙沙星是常用的一種抗生素，其說明書中部分內(nèi)容如圖。（1）環(huán)丙沙星分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為？（2）環(huán)丙沙星中氟元素的質(zhì)量分數(shù)為？（結(jié)果精確到 0.1%）（3）患者一個療程共服用了多少片環(huán)丙沙星片？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱_；_；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合_（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是_；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填a或b

8、）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_g；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？_（精確到0.1%）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、冰中的水分子在固定位置上振動，不符合題意；B、酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降，是因為分子的間隔變小，不符合題意；C、水加入糖后，蔗糖分子因為不斷運動，使整杯水變甜，符合題意；D、大豆和小米都是宏

9、觀物質(zhì)，不符合題意。故選C。2、C【解析】A、導(dǎo)電性為物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A不符合題意；B、熔點為物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B不符合題意；C、銅在潮濕空氣中表面會生成銅綠為化學(xué)變化，體現(xiàn)了化學(xué)性質(zhì)，故C符合題意；D、熔化的銅在模具中可鑄成銅器為物理變化，故D不符合題意。故選C【點睛】化學(xué)性質(zhì)需要物質(zhì)通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。3、A【解析】A、原子中不一定含有中子，比如氫原子不含有中子，故說法錯誤；B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故說法正確；C、相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)，故說法正確；D、核外電子從近到遠是分層排布的，故說法正確。故選A。4、C【解析】試題分析：必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，

10、不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì).考點：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)5、A【解析】開始前氣球沉在燒杯底部，則氣球充的氣體的密度應(yīng)該比空氣大；大理石的主要成分是碳酸鈣，和鹽酸反應(yīng)生成氣體二氧化碳，過一會兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)，說明球內(nèi)氣體密度比二氧化碳的小。A、氫氣的密度比空氣小，開始時，氣球不能沉在燒杯底，不合理；B 氮氣的密度與空氣的密度接近，開始時，氣球能沉在燒杯底，比二氧化碳的密度小，后來能浮起來，合理；C、球內(nèi)填充空氣時，氣球能沉在杯底，比二氧化碳的密度小，氣球能浮起來，合理； D. 氧氣的密度比空氣大，氣球能沉在杯底，比二氧化碳的密度小，氣球能浮起來，合理。選A6、A【解析】用量筒量取液

11、體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大。該學(xué)生傾倒液體前視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為 30mL，實際體積等于 30mL； 倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為 20mL，實際體積小于 20mL，則該學(xué)生實際傾倒的 液體體積大于 10mL。故選：A。7、D【解析】A、自行車輪胎暴曬后炸裂分子間間隔變大，體積變大，氣壓增大，故A正確；B、水通電分解在化學(xué)變化中，分子可以再分，水通電分解屬于化學(xué)變化，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故B正確；C、木柴架空燃燒會更旺木柴與氧氣的接觸面積變大，增大了氧氣的濃度，故C正確；D、把燃著的木條

12、伸入集氣瓶中，火焰熄滅瓶中氣體不一定是CO2，氮氣也可以使燃著的木條熄滅，故D錯誤。點睛使燃著的木條熄滅的氣體可能是氮氣，二氧化碳等物質(zhì)。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微粒。8、D【解析】A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項說法錯誤。B、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故選項說法錯誤。C、純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，也可能是由原子或離子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。D、在化合物中非金屬元素可能顯正價，也可能顯負價，如硫酸中氫元素顯+1價，硫元素顯+6價，氧元素顯2價，故選項說法正確。故選：D。9、D

13、【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，故A不正確；B、如果不知道哪種分子和原子，則無法比較大小，故B不正確；C、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，而原子可以分為原子核和核外電子，故C不正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，故D正確。故選D。10、C【解析】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，設(shè)碳元素的化合價為x,則x3+(-3)4=0 解得x=+4，故選C11、A【解析】A、表示2個氫分子，符號為2H2，選項正確；B、表示4個氫原子，符號為4H，選項錯誤；C、表示2個氫原子，符號為2H，選項錯誤；D、表示1個氫分子，符號為H2，選項錯誤，故選A。12、B【解析】A、對比反應(yīng)前后的分子，其中反應(yīng)前的

14、3個分子，反應(yīng)后有1個未參加反應(yīng)，因此，該分子有2個參加反應(yīng)；圖中的6個分子全部參加反應(yīng)；所以，參加反應(yīng)的“”和“”分子個數(shù)比為6：2=3：1，故A不正確；B、反應(yīng)生成的四個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)；反應(yīng)物為兩種單質(zhì)；該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故B正確；C、反應(yīng)生成的四個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，而反應(yīng)后的分子為未參加反應(yīng)的分子、不是反應(yīng)所生成的分子；因此反應(yīng)的生成物只有一種；故C不正確；D、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，反應(yīng)的生成物的分子由四個原子構(gòu)成；故D不正確；故選：B?！军c睛】根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子

15、；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng)。13、A【解析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等?！驹斀狻緼、常溫下，碳具有穩(wěn)定性，穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)，故A正確；B、氧氣常溫下呈氣態(tài)，物質(zhì)的狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，故B錯誤；C、SO2氣體具有刺激性氣味，物質(zhì)的氣味屬于物理性質(zhì)，故C錯誤；D、銅絲呈紫紅色，物質(zhì)的顏色屬于物理性質(zhì)，故D錯誤。故選A。14、C【解析】A、消化食物過程中有新物質(zhì)生

16、成，屬于化學(xué)變化。B、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。C、蠟燭受熱熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、火柴點燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選：C?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。15、B【解析】A. 酒精揮發(fā)是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，并沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B. 葡萄釀酒是葡萄中的葡萄糖反應(yīng)生成酒精的過程，屬于化學(xué)變化，選項正確；C. 石蠟熔化是石蠟的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；D. 濕衣晾干是水由液體變成了氣體

17、的過程，屬于物理變化，選項錯誤，故選B?！军c睛】化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別在于有沒有新物質(zhì)生成：有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化；沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈 試管 過氧化氫 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，節(jié)約藥品 2KClO32KCl + 3O2。 氧氣的密度比空氣的密度大 d AE d 催化作用 【解析】（1）儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是試管。（2）裝置B是固液不加熱型裝置，故用該裝置制取氧氣時，長頸漏斗中添加的藥品是過氧化氫；C裝置中用針筒代替了長頸漏斗，針筒可以隨時添加過氧化氫，故優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，節(jié)約藥品。（3）加熱氯酸

18、鉀和二氧化錳混合物生成氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl + 3O2 。（4）氧氣的密度比空氣的密度大，故可以選向上排空氣法裝置D收集氧氣。（5）G裝置作為排水法收集氧氣時，由于氧氣的密度比水的密度小，難溶于水，故氧氣應(yīng)該由短管d通入，水由長管b排出。（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，故選固固加熱型裝置A，氨氣的密度比空氣的密度小，易溶液水，故只能選向下排空氣法裝置E收集。G裝置改為向下排空氣法收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣的密度小，故氨氣由短管d通入。（7）二氧化錳是該反應(yīng)中的催化劑，故起催化作用。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 【解析】根據(jù)相對原子質(zhì)量=可得，A的相對原子質(zhì)量為：=，故填寫：；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)可得，A原子的質(zhì)子數(shù)=，在原子中，核