版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷
2、和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是()A氮?dú)釨二氧化碳C氧氣D稀有氣體2下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧B硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量D在大理石上滴加稀鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w3下列日常生活中發(fā)生的現(xiàn)象,屬于物理變化的是()A葡萄釀酒 B蠟燭燃燒 C海水曬鹽 D牛奶變酸4下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是()A檢查氣密性B讀取液體體積C過(guò)濾D熄滅灑精燈5下列推理或歸納合理的是( )A點(diǎn)燃可燃性氣體
3、前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純B一氧化碳能從氧化鐵中還原出鐵,所以冶煉金屬一定要用一氧化碳C單質(zhì)只含一種元素,由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生變化,則有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)6如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( )A分子由原子構(gòu)成B分子間存在一定的空隙C化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)7空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體中既能支持燃燒又能供給呼吸的是( )A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D稀有氣體8保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A碳原子B氧原子C氧分子D二氧化碳分子9北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭(zhēng)凡教授研究組發(fā)
4、現(xiàn),錳離子是細(xì)胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報(bào)素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錳的說(shuō)法不正確的是A原子序數(shù)為25B屬于金屬元素C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25D相對(duì)原子質(zhì)量為54.94g10下列操作能達(dá)到目的是()A稀釋濃硫酸時(shí),將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌B溶解食鹽時(shí)用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度C用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)量酸雨的酸堿度D蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱11鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,通常的做法是A觀察顏色并聞它們的氣味 B將氣體分別通入澄清的石灰水中C將帶火星的木條分別伸入集氣瓶 D將燃著的木條分別伸入集氣瓶中12英國(guó)化學(xué)家亨利卡文迪許是燃素說(shuō)的
5、信仰者。1766年,他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”,并將其表示為:用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷, 下列說(shuō)法正確的是A“可燃空氣”是從金屬中分解出來(lái)的 B上述六種金屬包括銅C“可燃空氣”可以用排水集氣法收集 D上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13水是一種重要的資源。(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_。(2)生活中常用_來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_。(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是_,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。下列關(guān)于電解水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_(填序號(hào))
6、。A 水分子沒(méi)有發(fā)生改變B 水是由氫元素和氧元素組成C 氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化(4)自然界中的水通過(guò)蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方(如圖3所示)。水蒸發(fā)過(guò)程中,從微觀角度分析,發(fā)生變化的是_(填字母序號(hào))。A 分子大小 B 分子間距離 C 分子質(zhì)量(5)我國(guó)西北大部分地區(qū)極度缺水,應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_(填序號(hào))。a用淘米水澆花b用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水c將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流d使用節(jié)水龍頭14某科學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器 和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好,調(diào)節(jié)右邊敞
7、口容器和集氣瓶里的水面相平,此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為V1。關(guān)閉活塞,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即塞緊瓶塞,待火焰熄滅后,過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞,觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V2。然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平,此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3。在點(diǎn)燃紅磷至打開(kāi)活塞這一過(guò)程中,觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng) 先上升后下降,再趨于穩(wěn)定(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:_,紅磷燃燒的現(xiàn)象是:_(2)數(shù)顯設(shè)備顯示,開(kāi)始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升,這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量_(選填“大于”、“ 等于”或“小于”)氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。
8、(3)基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化,“ 過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞” 中的“ 一段時(shí)間” 指的是火焰熄滅后到_所經(jīng)歷的時(shí)間。(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,集氣瓶中減少的氧氣體積為_(kāi)(選填“V1-V2”,“V1-V3”,“V2-V3”)(5)思考:本實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致結(jié)果小于 1/5 的原因是_(6)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是_15下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的兩種裝置圖。甲圖的集氣瓶容積為200mL,預(yù)先裝進(jìn)50mL的水;乙圖是對(duì)甲實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),加熱粗銅絲白磷即被點(diǎn)燃(白磷的燃點(diǎn)為40,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象_。若用甲圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得成功最終集氣瓶中
9、水的體積約為_(kāi)mL;該實(shí)驗(yàn)還可推知出氮?dú)庑再|(zhì)有_(任寫(xiě)一點(diǎn))(2)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所起的作用_(填序號(hào))A 加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻 B 液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C 吸收五氧化二磷(3)與甲比較乙裝置的好處_(寫(xiě)一點(diǎn))。白磷燃燒的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式_。16小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a:_,b:_。(2)小強(qiáng)想用雙氧水制取大量的氧氣,選用的裝置組合為_(kāi)(填裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_。(3)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_(填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)
10、小問(wèn)題,請(qǐng)你幫助他:_;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:_。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料,試計(jì)算(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程和結(jié)果);(1)N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量=_(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比=_。(3)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_。(4)_克N(NO2)3含28克氮元素。(5)15.2克N(NO2)3中含氧元素的質(zhì)量為_(kāi)。18現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活需要消耗大量能源?!案吣軞狻笔墙瓴派鲜械囊环N新燃料。其化學(xué)式可表示為CxHy。它具有燃燒充分、火力猛、汽化快且不受環(huán)境溫度的影響等優(yōu)點(diǎn)。但由于價(jià)格比較貴
11、,一般在大飯店中才使用,家庭燃料中還未推廣。(1)“高能氣”屬于_(填“單質(zhì)”或“化合物”)。(2)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定:該化合物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9:2,試推算該化合物的化學(xué)式為_(kāi)。(3)試計(jì)算多少克“高能氣”中含碳元素3.6g。 _(寫(xiě)出計(jì)算步驟)四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管b和a中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi),a中產(chǎn)生的氣體是_(填化學(xué)式);(2)從微觀上分析:下列說(shuō)法正確的是_(填字母):A每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的B水是由氫原子和氧原
12、子構(gòu)成的C水是由氫氣和氧氣組成的(3)從符號(hào)上表示:電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)。參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、A【解析】空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。2、C【解析】A、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,沒(méi)有霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出大量的熱,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、在大理石上滴加稀鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是現(xiàn)象,故選
13、項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】A、葡萄釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化;C、海水曬鹽沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、牛奶變酸過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。故選C。點(diǎn)睛:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、D【解析】A、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通;無(wú)論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、量取液體時(shí),視線(xiàn)與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、過(guò)濾液體時(shí),要注
14、意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,故選項(xiàng)正確。故選D。5、A【解析】A、點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純,故符合題意;B、一氧化碳能從氧化鐵中還原出鐵,但冶煉金屬不一定要用一氧化碳作還原劑,焦炭、氫氣也能從氧化鐵中還原出鐵,故不符合題意;C、單質(zhì)只含一種元素,但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),也可能是同一元素組成的混合物,故不符合題意;D、置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生變化,但有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),也可以是化合反應(yīng)等,故不符合題意。6
15、、D【解析】由圖可知,分子都是由原子構(gòu)成的,反應(yīng)前后分子的種類(lèi)改變,原子的種類(lèi)不變,所以化學(xué)變化中分子可分,原子不可分,原子是化學(xué)變化中最小的微粒;該反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng),不是分解反應(yīng);故選D。7、A【解析】氧氣既能供給呼吸又具有助燃性,故選A。8、D【解析】能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種:分子、原子、離子,物質(zhì)是由什么粒子直接構(gòu)成的,它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰(shuí)來(lái)保持的,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子。故選D?!军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要知道在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中,保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子。9、D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中
16、信息知,A、原子序數(shù)為25,故A正確;B、屬于金屬元素,故B正確;C、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù),故C正確; D、相對(duì)原子質(zhì)量為54.94,相對(duì)原子質(zhì)量沒(méi)有單位,故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量沒(méi)有單位。10、D【解析】A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散,一定不能把水注入濃硫酸中,錯(cuò)誤;B、溶解食鹽時(shí)用玻璃棒攪拌,目的是加快溶解速率,而不是增大氯化鈉的溶解度,錯(cuò)誤;C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH,不能用水
17、濕潤(rùn)pH試紙,否則稀釋了待測(cè)溶液,使酸雨的酸性減弱,測(cè)定結(jié)果偏大,錯(cuò)誤;D、蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,正確。故選D。11、D【解析】A. 空氣、氧氣、二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味氣體,觀察顏色并聞它們的氣味,不能區(qū)分,錯(cuò)誤; B. 將氣體分別通入澄清的石灰水中,空氣、氧氣都不能使澄清石灰水變渾濁,錯(cuò)誤;C. 將帶火星的木條分別伸入集氣瓶,空氣和二氧化碳都不能使帶火星的木條復(fù)燃,錯(cuò)誤; D. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中,能使木條繼續(xù)燃燒的是空氣,使木條燃燒更旺的是氧氣,能使木條熄滅的是二氧化碳,正確。故選D。12、C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,可燃空氣是由
18、酸溶液提供的;根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,金屬銅不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體;活潑金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為氫氣,可用于排水集氣法收集是正確的說(shuō)法;反應(yīng)的類(lèi)型為置換反應(yīng);故答案選擇C二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、吸附 肥皂水 加熱、煮沸 氫氣 水氫氣+氧氣 A B abd 【解析】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭(具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu))的主要作用是:吸附色素和異味;(2)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是:加熱、煮沸;(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是氫氣,水通電產(chǎn)生氫氣
19、和氧氣的文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣。下列關(guān)于電解水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、該反應(yīng)發(fā)生化學(xué)變化,水分子發(fā)生改變;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;B、水是由氫元素和氧元素組成;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。故選:A。(4)自然界中的水通過(guò)蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。水蒸發(fā)過(guò)程中,液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),從微觀角度分析,發(fā)生變化的是:B 分子間距離;(5)我國(guó)西北大部分地區(qū)極度缺水,應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是:a用淘米水澆花,可以節(jié)約水資源;故選項(xiàng)正確;b用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水,提高灌溉效率,節(jié)約水資
20、源;故選項(xiàng)正確;c將生活污水、工業(yè)廢水必須處理達(dá)標(biāo)后才能排放;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;d使用節(jié)水龍頭,可以節(jié)約水資源;故選項(xiàng)正確;故選:abd。14、P+O2P2O5 放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙 大于 火焰熄滅后集氣 瓶?jī)?nèi)溫度恢復(fù)到室溫 V1-V3 紅磷量不足導(dǎo)致無(wú)法使空氣中氧氣充分反應(yīng),所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于五分之一 氮?dú)?【解析】(1)紅磷燃燒會(huì)和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,并且在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的白煙并放出熱量。故答案為P+O2P2O5、放出大量的熱,產(chǎn)生白煙;(2)紅磷在空氣中燃燒放熱,溫度升高使集氣瓶?jī)?nèi)氣壓增大,而紅磷燃燒消耗氧氣使瓶?jī)?nèi)氣壓降低。數(shù)顯設(shè)備顯示開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升,
21、這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量大于氧氣減少量導(dǎo)致的氣壓變化。故答案為大于;(3)反應(yīng)結(jié)束后,等集氣瓶?jī)?nèi)氣壓穩(wěn)定后讀數(shù)才對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響?!斑^(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞”指的是火焰熄滅后到集氣瓶?jī)?nèi)的溫度恢復(fù)到室溫所經(jīng)歷的時(shí)間。故答案為火焰熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)溫度恢復(fù)到室溫;(4)反應(yīng)后剩余氣體的體積應(yīng)是兩容器內(nèi)壓強(qiáng)相等,且與實(shí)驗(yàn)初始狀態(tài)相同時(shí)的體積。加水到集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3時(shí),兩邊水面再次相平,氣體的體積是反應(yīng)后剩余氣體的體積。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,集氣瓶中減少的氧氣體積為V1-V3。故答案為V1-V3;(5)實(shí)驗(yàn)利用紅磷消耗空氣中的氧氣,而由于氧氣被消耗,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,所以才會(huì)回流水,并且回流的水的
22、體積應(yīng)該等于被消耗的氣體的體積。若回流的水小于五分之一,則有可能紅磷沒(méi)有將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡。故答案為紅磷量不足導(dǎo)致無(wú)法使空氣中氧氣充分反應(yīng),所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于五分之一;(6)空氣中主要成分是氧氣和氮?dú)?。而氧氣已?jīng)被紅磷燃燒消耗掉,則剩余的氣體主要為氮?dú)?。故答案為氮?dú)??!军c(diǎn)睛】測(cè)定集氣瓶中消耗的氣體的多少必須要讓兩次測(cè)量的狀態(tài)是相同的,這樣得到的氣體體積才有意義。而題中初始狀態(tài)左右兩容器的水面相平即內(nèi)外氣壓相等,同樣,末狀態(tài)也要是內(nèi)外氣壓相等,所以必須使右側(cè)敞口容器和集氣瓶里的水面相平時(shí),再測(cè)內(nèi)部氣體體積。15、放熱,產(chǎn)生大量白煙 80mL 氮?dú)怆y溶于水或氮?dú)饧炔蝗紵膊恢С秩紵?AC
23、 更加環(huán)?;虿僮鞲?jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)更準(zhǔn)確 磷+氧氣五氧化二磷,P+O2P2O5 【解析】(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,放熱;由于消耗氧氣的體積約為空氣體積的,故最終集氣瓶中水的體積約為(200mL-50mL)+50mL=80mL;實(shí)驗(yàn)還可推知出氮?dú)庑再|(zhì)是不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒。(2)集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝入適量的水,可以加快集氣瓶冷卻,緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高,并吸收五氧化二磷,防止污染空氣。故選AC。(3)與甲比較乙裝置的好處是裝置始終密閉,誤差較??;白磷燃燒生成五氧化二磷,白磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣五氧化二磷,符號(hào)表達(dá)式P+O2P2O5。16、長(zhǎng)頸漏斗 水槽 CD或CE 2H2O22H2O+O2 檢查裝置的氣密性 A 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 【解析】(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;水槽;(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,制取大量的氧氣可以選用C作為發(fā)生裝置,氧氣密度大于空氣且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集;過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:檢查裝置的氣密性。故填:CD或CE;2H2O22H2O+O2;檢查裝置的氣密性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題七電場(chǎng)第2講電勢(shì)能、電勢(shì)、電勢(shì)差練習(xí)含答案
- 《品牌規(guī)劃方案》課件
- 高中信息技術(shù) 《虛擬現(xiàn)實(shí)初探》教案 滬教版選修5
- 八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng) 第1節(jié) 壓強(qiáng)第2課時(shí) 壓強(qiáng)的綜合運(yùn)用教案(新版)新人教版
- 2024年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 游三峽-小數(shù)除法信息窗2 除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法除法教案 青島版六三制
- 2024-2025版新教材高中化學(xué) 第2章 第2節(jié) 第2課時(shí) 離子反應(yīng)教案 魯科版必修第一冊(cè)
- 2023九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第24章 圓24.4 直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系第3課時(shí) 切線(xiàn)長(zhǎng)定理教案 (新版)滬科版
- 2024年七年級(jí)生物下冊(cè) 2.1.3營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)冀教版
- 應(yīng)急管理工作格言
- 食堂管理制度概要
- 2024年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界教案 (新版)新人教版
- 大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)服務(wù)合同
- 教師資格考試小學(xué)心理健康面試2024年下半年自測(cè)試題及答案解析
- Module10Theweather教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)
- 英語(yǔ)項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)案例
- CTF信息安全競(jìng)賽理論知識(shí)考試題庫(kù)大全-上(單選題)
- 人的生殖和胚胎發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版
- 醫(yī)院信息系統(tǒng)HIS知識(shí)培訓(xùn)一
- 項(xiàng)目重點(diǎn)難點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施
- 重慶市2024年中考語(yǔ)文真題試卷(A卷)【附答案】
- 2024年GINA哮喘防治指南修訂解讀課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論