遼寧省丹東市第六中學(xué)2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達標測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1氯的元素符號是()AAg BCl CSi DAl2實驗室用加熱高錳酸鉀（KMnO4）固體的方法制取氧氣（O2），下列儀器中不需要的是 。ABCD 3以下是四個同學(xué)的實驗操作，其中正確的是（ ）A稱量二氧化錳的質(zhì)量 B 塞緊橡皮塞C量取過氧化氫溶液 D 加熱液體4下列關(guān)于水的說法中，正確的是（ ）

2、A活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附、并過濾水中的雜質(zhì)B在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化C天然水中，硬水一定屬于混合物，軟水定屬于純凈物D使用化肥和農(nóng)藥不會對自然水體造成任何污染。5 “綠水青山就是金山銀山”。你認為下列做法與這一理念不相符的是（）A工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放B提倡步行、騎自行車和乘公交車等“低碳”出行方式C自帶水杯出行，不用一次性紙杯D將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境6以下操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是選項操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙BlOOmL酒精和lOOmL水混合,體積小于200mL分子的質(zhì)量很小C在花園中可聞到花的

3、香味分子在不斷運動的D雙氧水在催化劑作用下分解得到水和氧氣分子是可以再分的AABBCCDD7智慧人生，需要懂得取舍。葡萄糖（C6H12O6）、乙酸（CH3COOH）和尿素CO(NH2)2組成的混合物240g，在一定條件下完全燃燒，生成水的質(zhì)量是（ ）A48gB72gC144gD無法計算8下列化學(xué)用語正確的是A水銀Ag B兩個氫原子：2H C鎂離子：Mg+2 D純堿- NaOH9以下符號只具有微觀含義的是（）ACO2B2H2OCHDN210如圖所示實驗得出的結(jié)論，不正確的是（）A呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量高B蠟燭中含有氫元素C用火柴引燃的紅熱的鐵絲在氧氣中能燃燒D氧氣約占空氣體積的AABBC

4、CDD11從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（ ）A通電使水分解B氯酸鉀加熱分解C氧化汞加熱分解D過氧化氫催化分解12天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，下列有關(guān)化學(xué)式CH4的表示意義，錯誤的是()A表示甲烷這種物質(zhì)B表示甲烷由碳、氫兩種元素組成C表示一個甲烷分子D表示甲烷由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成13以下是三種氣體的密度（0，101kPa）和溶解性（標準狀態(tài)），空氣的密度是1.293 g/L。氣體氫氣二氧化碳二氧化硫密度（g/L）0.0891.9772.716溶解性難溶微溶易溶實驗室收集二氧化硫氣體，可采用的方法是（ ）。A向上排空氣法B向下排空氣法C排水法D既可

5、用向上排空氣法，又可用排水法14通常比較方便地取用8克水,所用的儀器有50毫升量筒 10毫升量筒 托盤天平 膠頭滴管ABCD15在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g40401032反應(yīng)后的質(zhì)量/g12x100下列說法正確的是（）Ax等于90Bb可能是單質(zhì)Cc一定是催化劑D參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為7：8二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請根據(jù)下圖提供的實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）小軍同學(xué)用裝置A制取氧氣，錐形瓶中盛放的物質(zhì)是_，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若用裝置B排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入

6、瓶內(nèi)。（2）小虎同學(xué)連接裝置A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。若實驗時裝置E中蠟燭熄滅，裝置F中溶液變渾濁，裝置E中蠟燭熄滅，說明裝置A中產(chǎn)生氣體具有_性質(zhì)。裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_，收集該氣體選擇裝置_（填“C”或“D”）。若實驗時裝置E中蠟燭燃燒更旺，裝置F中溶液變渾濁，F(xiàn)中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為_。用裝置G所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿，再倒入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_。往裝置目的燒杯內(nèi)緩慢通入，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出具有的性質(zhì)是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，蟹肉中含有

7、的煙酸（化學(xué)式：C6H5NO2）是人體必需的13中維生素之一，具有擴張血管的作用（1）煙酸中碳、氫原子個數(shù)比為_；（2）煙酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為_；（3）煙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_（計算結(jié)構(gòu)精確到0.1%）；（4）246g煙酸中含氧元素的質(zhì)量為_g18（8分）取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質(zhì)量不在減少為止，冷卻后稱量固體質(zhì)量為21.4克計算：(1)能制得氧氣多少克？_(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：a_。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳

8、制取氧氣的化學(xué)方程式_。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學(xué)方程式_,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是_。（5）用C裝置收集氧氣的時機是_。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg：則a_填“、或”參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A. Ag是銀的元素符號，選項錯誤；B. Cl是氯元素的元素符號，選項正確；C. Si是硅的元素符號，選項錯誤；D. Al是鋁

9、的元素符號，選項錯誤，故選B。2、C【解析】實驗室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣的裝置如圖所示：需要的儀器有：A、用于加熱的酒精燈；故本選項正確；B、作為反應(yīng)容器、且能直接加熱的試管；故本選項正確；C、分液漏斗是用于分離、過濾和引流液體的儀器，顯然該實驗中沒有需要分離、過濾等的液體。故本選項錯誤；D、收集氣體需要用集氣瓶；故本選項正確；故選：C。3、D【解析】用托盤天平稱量物品時要遵循左物右碼的原則，故A選項錯誤；給試管加橡膠塞時不可以放在桌面上用力壓入，否則容易受力使試管破裂，應(yīng)用手慢慢轉(zhuǎn)動使其進入，故B選項錯誤；用量筒量取液體讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平，故C選項錯誤；用試管加熱液體

10、要用外焰并且需要預(yù)熱，故D選項正確；故選D?！军c睛】正確的判斷出題目的切入點在哪里，譬如它標注的文字，箭頭等等。4、A【解析】A、活性炭凈水器里，活性的作用是吸附水中的色素、異味等，并且能過濾水中的雜質(zhì)，故A正確；B、在自來水廠凈水的過程中，發(fā)生的變化有的是物理變化，有的是化學(xué)變化，殺菌消毒過程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化，故B錯誤；C、天然水中都含有溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，故C錯誤；D、化肥和農(nóng)藥會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，所以要科學(xué)合理使用，故D錯誤。故選A。5、D【解析】A、 工業(yè)廢水經(jīng)處理后達標排放可以減少環(huán)境污染，符合該理念，正確；B、 提倡步行、騎自行車和乘公交車等“低碳”出行方式，可以減少

11、二氧化碳的排放，可以減少環(huán)境污染，符合該理念，正確；C、 自帶水杯出行，不用一次性紙杯，可以減少樹木的砍伐，符合該理念，正確；D、 將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒會產(chǎn)生大量有毒有害的氣體污染環(huán)境，不符合該理念，錯誤。故選D。6、B【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、給籃球充氣，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故A正確；B、l00mL酒精和l00mL水混合，體積小于200mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會

12、互相占據(jù)分子之間的間隔，故B錯誤；C、在花園中可聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故C正確；D、雙氧水在催化劑作用下分解得到水和氧氣，是因為過氧化氫分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的，故D正確。故選B。【點睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。7、C【解析】葡萄糖C6H12O6、乙酸CH3COOH、尿素CO(NH2)2三種物質(zhì)中H元素質(zhì)量分數(shù)相等，均約為6.67%，故混合物中H元素的質(zhì)

13、量分數(shù)為6.67%，三種物質(zhì)完全燃燒生成水的質(zhì)量=240g6.67%8、B【解析】A. 水銀Hg ,故A錯誤。 B. 兩個氫原子：2H ，故B正確。 C. 鎂離子：Mg2 故C錯誤。 D. 燒堿- NaOH，故D錯誤。點睛本題主要考查化學(xué)用語。9、B【解析】A、CO2宏觀上表示二氧化碳，微觀上表示1個二氧化碳分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤；B、2H2O表示2個水分子，故選項正確；C、H宏觀上表示氫元素，微觀上表示1個氫原子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤；D、 N2宏觀上可表示氮氣，微觀上可表示一個氮分子等，故選項錯誤。故選B。10、A【解析】A.通過對比實驗

14、，才可以對比出呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量高，錯誤；B.可燃物燃燒生成水，說明可燃物中含有氫元素，正確；C.加熱到發(fā)紅的鐵絲能在氧氣中燃燒，正確；D.紅磷燃燒只消耗氧氣，無氣體生成，反應(yīng)停止，溫度冷卻到室溫，水進入瓶內(nèi)，進入水的體積等于消耗的氧氣的體積，可知氧氣約占空氣體積的，正確。故選A。11、D【解析】A、電解水實驗會消耗大量電能，實驗裝置及操作復(fù)雜，不符合題意；B、氯酸鉀加熱分解會消耗酒精燃料，不符合題意；C、氧化汞加熱分解會消耗酒精燃料且生成物中汞易揮發(fā)到空氣中有毒，不符合題意；D、過氧化氫催化分解在常溫下即可反應(yīng)，且產(chǎn)物只有氧氣和水，符合題意；故選D?！军c睛】本題實際上是考查對綠色

15、化學(xué)的理解，綠色化學(xué)應(yīng)該由以下幾個方面考慮：1、反應(yīng)材料利用充分；2、反應(yīng)條件清潔節(jié)能；3、產(chǎn)物無污染無公害。12、D【解析】化學(xué)式的意義：(1)表示一種物質(zhì)；(2)表示組成這種物質(zhì)的元素；(3)表示這種物質(zhì)的一個分子(對由分子構(gòu)成的物質(zhì))；(4)表示物質(zhì)的一個分子里各元素的原子個數(shù)比(對由分子構(gòu)成的物質(zhì))；表示這種物質(zhì)中陽離子與陰離子的個數(shù)（由離子構(gòu)成的物質(zhì)）A. 表示甲烷這種物質(zhì)，正確；B. 表示甲烷由碳、氫兩種元素組成，正確；C. 表示一個甲烷分子，正確；D. 表示一個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，錯誤。13、A【解析】試題分析：二氧化硫易溶于水，密度比空氣大。因此可用向上排空氣

16、法收集，選A。考點：氧氣的制取14、D【解析】量取液體是的儀器是量筒和膠頭滴管，量取8mL水，則使用10mL的量筒，觀察選項，故選D。15、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。x=40+40+32+10-12-10=100；故a、d為反應(yīng)物，b為生成物，該反應(yīng)為化合反應(yīng)。c的質(zhì)量不變，可能為催化劑。A、x=100，錯誤；B、b由a、d中的元素組成，故b為化合物，錯誤；C、c的質(zhì)量不變，可能為催化劑，錯誤；D、參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為（40-12）：32=7：8，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、二氧化

17、錳 b 不燃燒、不支持燃燒 C 塑料瓶變癟了 二氧化碳的密度比空氣大 【解析】（1）裝置A屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，錐形瓶中盛放的物質(zhì)是二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2；氧氣的密度比空氣大，若用裝置B排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從b導(dǎo)管通入瓶內(nèi)；（2）若實驗時裝置E中蠟燭熄滅，裝置F中溶液變渾濁，裝置E中蠟燭熄滅，說明裝置A中產(chǎn)生氣體具有：不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)；裝置A中生成的氣體是二氧化碳，實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；二

18、氧化碳的密度比空氣大，收集該氣體選擇裝置C；若實驗時裝置E中蠟燭燃燒更旺，裝置F中溶液變渾濁，F(xiàn)中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；用裝置G所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，倒入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是：塑料瓶變癟了，因為二氧化碳能溶于水；往裝置H的燒杯內(nèi)緩慢通入CO2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大。故答案為（1）二氧化錳；2H2O2 2H2O+O2；b；（2）不燃燒、不支持燃燒；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；C；Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；塑料瓶變癟了；二氧化碳的密度比空氣大。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、6：5 7：16 58.5% 1 【解析】（1）由煙酸的化學(xué)式C6H5NO2可知，其中碳、氫原子的個數(shù)比為：6：5；故填：6：5；（2）由煙酸的化學(xué)式C6H5NO2可知，其中氮元素、氧元素的質(zhì)量比為：14：（162）=14：32=7：16；故填：7：16；（3）煙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：100%58.5%；故填：58.5%；（4）246g煙酸中含氧元素的質(zhì)量為：246g=1g故填：118、9.6g 24.5g 【解析