新人教版九年級英語下冊《nit10YouaresuppoedtoshakehandsSectionB2a-2e》教案16

1、Unit10Youresupposedtoshakehands.SectionB2a2e一、教課目的：1.知識目標：（1）掌握詞匯:behave,except,suggestion，teenage（2）認識短語:gooutofoneway,smakesbfeelatHome，becauseof，makemistakes，besupposedtodo，getusedto（3）可以運用目口號言討論不一樣國家的餐桌禮儀2.技術(shù)目標：訓練快讀和精讀兩種閱讀方式，培育從文中獲得和辦理信息的能力。3.感情態(tài)度：學會比較不一樣國家文化的差別，民俗和禮儀，加強學生的人際交往能力。二、教課要點：學生在理解文本的

2、基礎(chǔ)上，聽懂，會說，會讀，以及會拼寫要點單詞，詞組及句型；在理解文本的基礎(chǔ)上自己造句。三、教課難點：1.學生深入理解文本內(nèi)容和感情，在學習過程中掌握并提高閱讀能力。2.提高獨立的高層次的內(nèi)在語言思想。四、教課模式：“導思議評”四因素精選講堂教課模式五、教課設(shè)施：多媒體TeachingSteps(教課過程)Lead-in(導入）TheteachershowssomepicturesofFranceandasksthestudentssomequestions.Leadintonewlesson.本環(huán)節(jié)為“導”的部分。經(jīng)過看圖片，激發(fā)學生的學習興趣，并為新知識的體現(xiàn)埋下伏筆。Task1（思）：Re

3、ad2bquicklyandthinkaboutthequestions.（迅速閱讀并思慮回答下列問題）WhereisLinYuenow?Whatisthebiggestchallengesheisfacing?本環(huán)節(jié)為“思”的部分。經(jīng)過迅速閱讀的方式思慮與文章主題有關(guān)的兩個問題。不單可以提高學生的閱讀技巧，還可以鍛煉學生“思”的能力。Task2（思）:Listenandthink,thenwriteTorF.（聽聽力，思慮并依據(jù)所聽到的內(nèi)容判斷句子正誤）1.InFrance,itspolitetosayyourefull.InFrance,youshouldputyourelbowsonth

4、etable.InFrance,youresupposedtoputyourbreadonyourplate.LinYueishavingagreattimeonherexchangeprograminFrance.BehavingatthedinnertableinFranceisnodifferentfromthewayyoubehaveinChina.本環(huán)節(jié)為再“思”的部分。先出示問題，讓學生帶著問題邊聽原文內(nèi)容邊思慮；經(jīng)過聽原文讓學生感覺原汁原味的語言輸入，并對文章有進一步的認識。Task3（議）:Discussandcompletethechart.（學生小組議論并達成表格）Thet

5、eacherletstheSsdiscussingroupandfindtheinformationinthechart.Ssdiscussingroupandfindtheinformation.ThenSsshowtheiranswers.Next,Ssreadthechart.本環(huán)節(jié)為“議”的部分。經(jīng)過小組議論，細讀文章，找到表格中的缺失期息，使學生深入認識文章內(nèi)容。學生疏角色PK，展現(xiàn)答案提高學生的收集信息的能力。經(jīng)過朗誦加強對文章的理解和識記。Task4（議，評）:Discussandfindoutthesephrases.（再次小組議論并找出短語所在的句子。）AskSstoreadthephrasesandsayouttheirChinesemeanings.Thenfindoutwherethephrasesare.Next,readthesentences.本環(huán)節(jié)為“議”和“評”相聯(lián)合的部分。經(jīng)過小組議論找到文章的有關(guān)信息并自己找到句子，提高學生的高層次的內(nèi)在語言思想。Exercises（練習題）本環(huán)節(jié)為練習的環(huán)節(jié)，依據(jù)英語學科的特別性，增添適當練習，提高學生的知識水平。Homework（作業(yè)）你在講堂反省中發(fā)現(xiàn)了哪些問題？請比較本課的學習目