2022年安徽省合肥46中學南校區(qū)化學九上期中預測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1氫氟酸（HF）對玻璃有腐蝕作用，可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，也可用在玻璃儀器上標注刻度及文字。氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應可以表示為：SiO2+4HF=X+2H2O，關于物質X的組成，下列說法正確的是（ ）A可能含有氫元素B可能含有氧元素C一定含有硅元素、氟元素DX是一種氧化物2關于分子和原子兩種粒

2、子的敘述正確的是A物質只能由分子、原子構成B分子質量一定大于原子質量C化學變化中分子數目一定發(fā)生變化D同種原子可能構成不同分子3下列對化學實驗的描述，正確的是（ ）A鎂條在空氣中燃燒產生大量白霧，生成白色固體B加熱銅綠時可以產生黑色固體C自然界中的水過濾后變成純水D鐵絲在空氣中燃燒火星四射，產生黑色固體4下圖是某化學變化的微觀示意圖（不同的球代表不同原子），下列說法不正確的是A在化學變化中，分子可分裂為原子B在化學變化中，原子可重新組成新分子C在化學反應前后，原子的個數沒有改變D在化學反應前后，分子的種類沒有改變5實驗室區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是（）物質方法一方法二A稀硫酸和稀鹽酸分

3、別伸入小木條硝酸銀試液B氧氣和二氧化碳燃著的木條氫氧化鈉溶液C亞硝酸鈉和氯化鈉加入酚酞試液品嘗D鋁絲和鐵絲用磁鐵吸引分別伸入硫酸銅溶液中AABBCCDD6小龍在做實驗時，先仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，然后倒出部分水，再俯視讀出剩余部分水的體積為8mL。則他倒出部分水的體積應該是( )A大于16mLB等于16mLC小于16mLD無法確定7小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條，將濃氨水滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關實驗的說法錯誤的是A圖2比圖1的實驗更環(huán)

4、保、更節(jié)約B圖2中bc段紗布始終不會變紅C圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動D若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，紗布變紅的時間會變長8下圖所示是四位對某一化學式表示意義的描述，該化學式可能是( )ACOBO3CSO2DH29對有關實驗現象描述正確的是 ( )A鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色粉末狀物質B紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時有大量的白煙生成C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰10下列實驗操作不正確的是（）A檢驗氧氣B洗滌試管C給液體加熱D稀釋濃硫酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11理化

5、知識與人類的生活、生產及發(fā)展息息相關。（1）防毒面具里濾毒罐中的活性炭具有_作用。（2）用洗滌劑除去衣服上的油污，利用了洗滌劑的_作用。（3）可利用氦氣代替氫氣充灌氣球，其優(yōu)點是_。（4）農業(yè)上可用_（選填序號）改良酸性土壤。A 氫氧化鈉 B 熟石灰 C 氯化鈣（5）生活中可以降低水的硬度的方法是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：_；_。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_（填裝置的字母編號，下同），若要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是_，用此方法收集氧

6、氣時，待氣泡_時，才開始收集。寫出上述方法制取氧氣的化學方程式為_。（3）查閱信息：二氧化碳（CO2）是一種的無色氣體，密度比空氣大，能溶于水且要與水反應生成碳酸，二氧化碳能使燃著的木條熄滅，可以用來滅火。實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳。由以上信息判斷實驗室制取二氧化碳能否選用A裝置并說明理由_；_。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從_（填“a” 或“b”）進。檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因為組成世界的物質豐富多樣,不斷變化所致。（1）請解釋下列物質多樣性的原因：一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質：_

7、；水和冰屬于同種物質,但狀態(tài)不同：_；金和鋼屬于不同的金屬_；如圖中的物質屬于_(填“同種”或“不同種”)物質,主要是因為_。（2）請從微觀角度解釋下列變化：通電分解水：_；石墨在一定條件下轉化為金剛石屬于_(填“物理”或“化學”)變化,該變化的微觀解釋是_。14以下是某同學在學習質量守恒定律時記的學習筆記，請你幫他一起整理完成：（1）在化學變化中，下列說法正確的是（_）原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變原子的數目、分子的數目均不變原子的質量、元素的質量、物質的總質量均不變原子的種類、數量、質量均不變A B C D （2）某純凈物X燃燒的化學方程式為：，則X的化學式是（_）A CH2O

8、B C2H4 C CH4O D CH4（3）在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生反應，一段時間后，測得有關數據如下表，則關于此反應，認識不正確的是（_）物質甲乙丙丁反應前質量/g203220反應后質量/gx2820A 該反應的基本化學反應類型為化合反應B 反應后甲物質的質量值x15C 此反應中乙物質和丁物質的質量比為5：4D 物質丙一定是反應的催化劑（4）3.0g某純凈物完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和1.8g水，則對該物質相關判斷正確的是（_）A 該物質只含碳、氫元素B 該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C 該物質由碳、氫、氧元素組成D 該物質分子中碳原子和氫原

9、子的個數比為1：2（5）如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列有關該反應的說法中，正確的是（_）A 四示中x的值為4B 該反應中甲丁是化合物，乙丙是單質C 參加反應的甲、乙兩物質的質量比為17：24D 反應前后氮元素的化合價沒有發(fā)生改變五、探究題（本大題共2小題，共13分）15安全生活離不開化學。國家新生活飲用衛(wèi)生標準從強制實施，其中飲用消毒劑除了目前采用的液氯以外，補充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）。（1）NH2Cl中含有_種元素；（2）NH2Cl用于消毒時，發(fā)生反應：NH2Cl+XNH3+HClO，其中HClO中Cl的化合價是_；（3）NH2Cl中氯元素與氫元素的質量比是_；（4）NH

10、2Cl中氮元素的質量分數是_。（結果精確到0.1%）16過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑。其化學式為 CH3COOOH，根據過氧乙酸的化學式進計算：（1）每個過氧乙酸分子中含有_個原子；（2）過氧乙酸的相對分子質量為_；（3）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為_（寫最簡比）（4）多少質量的過氧乙酸與96克甲烷（CH4）所含的碳元素質相等_？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】由反應的化學方程式SiO2+4HFX+2H2O，可知：反應前 反應后Si原子 1 0O原子 2 2H原子 4 4F原子 4 0根據化學變化前后原子的種類、數目不變，可判斷物質X的分子由1個Si原

11、子和4個F原子構成，則物質X的化學式可表示為SiF4；物質X由硅、氟兩種元素組成，故C正確；物質X中不含H、O元素，不屬于氧化物，故A、B、D不正確；故選C2、D【解析】試題分析：A分子、原子或離子都可以構成物質。此項不正確。B分子的質量不一定大于原子的質量。如氫分子，其相對分子質量為2；銅原子的相對原子質量為64。即一個銅原子大于一個氫分子的質量。此項不正確。C化學變化中不變是的原子的數目，分子的數目可能發(fā)生變化。此項不正確。D同種原子可以構成不同的分子。如每2個氧原子結合在一起可形成氧分子；每3個氧原子結合在一起形成的則是臭氧分子。此項正確。所以應選D項?？键c：分子和原子和聯系與區(qū)別3、B

12、【解析】A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強光，生成白色固體，放出大量的熱，不產生白霧，故A錯誤；B、加熱銅綠時生成氧化銅、水和二氧化碳，氧化銅是生黑色固體，故B正確；C、自然界中的水過濾后只是除去了水中的不溶性的雜質，不能變成純水，故C錯誤；D、鐵絲在空氣不以能燃燒，故D錯誤。故選B?！军c睛】注意煙和霧的區(qū)別，煙是固體小顆粒，霧是液體小液滴，兩者的狀態(tài)不同，鎂燃燒生成的是氧化鎂固體，描述用煙而不能用霧。4、D【解析】A、通過分析圖示可知，在化學變化中，分子可分裂為原子，正確；B、通過分析圖示可知，在化學變化中，原子可重新組成新分子，正確；C、通過分析圖示可知，在化學反應前后，原子的個數沒有改變，

13、正確；D、根據反應微觀圖可知，化學反應變化前后，分子的種類發(fā)生改變，錯誤。故選D。5、B【解析】A、稀硫酸和稀鹽酸都不能與小木條作用，故錯誤；B、氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳能使燃著的木條熄滅，故可以用燃著的木條檢驗；二氧化碳能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，氧氣和氫氧化鈉不反應，可鑒別，故正確；C、亞硝酸鈉有毒，所以不能用品嘗的方法鑒別氯化鈉與亞硝酸鈉，故錯誤；D、鋁絲不能被磁鐵吸引，鐵絲能被磁鐵吸引，鑒別方法正確；鋁絲和鐵絲都能與硫酸銅溶液反應置換出銅，鑒別方法不正確，故錯誤；故選：B。6、A【解析】仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，則實際水的體積大于24mL，然后倒出部分水，再俯

14、視讀出剩余部分水的體積為8mL，則實際量筒中的水小于8mL。則他倒出部分水的體積應該是大于（24mL-8mL）即大于16mL，故選A。7、B【解析】A. 圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約藥品，此選項正確；B. 由于氨分子不斷地運動，一部分氨分子與濕潤的酚酞紗布條接觸，氨分子能使酚酞溶液變紅，所以圖2中bc段紗布也變紅，此選項錯誤；C. 圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動，此選項正確；D. 溫度越低，分子運動速度越慢，此選項正確。故選B。8、C【解析】A、CO表示一個分子由兩個原子構成，不符合題意。B、O3是由同種元素構成，不符合題意。C、SO2表示一種物質，表示一個分子，表示該物質由不同種

15、元素組成，表示一個分子有三個原子構成，符合題意。D、H2是由同種元素構成，不符合題意。故選C。9、A【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色粉末狀物質，故描述正確；B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，同時有大量的白煙生成，故描述錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故描述錯誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，故描述錯誤。故選A。10、B【解析】A、氧氣支持燃燒，所以用帶火星的木條檢驗，木條復燃說明是氧氣，故正確；B、洗滌試管應該是左右震蕩，而不是上下晃動，故錯誤；C、給液體加熱時，用外焰加熱，試管內液體不可超過容積的三分之

16、一，試管與桌面成約45角，圖中操作正確；D、稀釋濃硫酸時，把濃硫酸注入水中，并用玻璃棒攪拌，故正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附 乳化 氦氣的化學性質不活潑、不可燃、安全 B 煮沸 【解析】（1）防毒面具里濾毒罐中的活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；（2）用洗潔精清洗餐具上的油污，利用了洗潔精的乳化作用；（3）氦氣的化學性質不活潑、不可燃、安全，可利用氦氣代替氫氣充灌氣球；（4）熟石灰呈堿性，可以改良酸性土壤；（5）生活中可以降低水的硬度的方法是加熱煮沸。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗 錐形瓶 B C 連續(xù)均勻冒出 不能 因為實驗室制取二氧化碳

17、是固體與液體在常溫下反應 a 用燃著的木條放在b端口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿了 【解析】根據發(fā)生裝置選擇的依據為反應物狀態(tài)和反應條件，氣體在水中的溶解性及密度大小決定其收集方法，排水法和排空法的優(yōu)缺點進行分析解答。【詳解】（1）圖中標號儀器為長頸漏斗，錐形瓶；（2）雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，反應物為固-液共存，且反應不需要加熱，故應選用的發(fā)生裝置是B，排水法收集氣體較純凈，排空法收集氣體較干燥，故若要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是C，由于裝置內原有一部分空氣存在，要得到純凈的氣體就應該等原有空氣排盡再開始收集，故在用排水法收集氧氣時，待氣泡連續(xù)均勻冒出時，才開始收集，上述方法制

18、氧氣的方程式為；（3）因為實驗室制取二氧化碳是固體與液體在常溫下反應，故不能選用A裝置為發(fā)生裝置，因為二氧化碳密度大于空氣密度，故選用F裝置收集時應該從a管進入，檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是用燃著的木條放在b端口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿了?！军c睛】本題綜合考查了氧氣和二氧化碳的制取反應，發(fā)生裝置與收集裝置的選擇。學生應該非常清楚發(fā)生裝置選擇的依據為反應物狀態(tài)和反應條件，排空發(fā)收集氣體更干燥，排水法收集氣體更純凈。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子構成不同 分子構成相同,但分子間隔不同 兩者由不同微粒構成 不同種 碳原子的排列方式不同 水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子

19、、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣 化學 碳原子的排列方式發(fā)生了改變 【解析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可。【詳解】（1）一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質是因為分子構成不同，故填：分子構成不同； 水和冰屬于同種物質，但狀態(tài)不同是因為分子構成相同，但分子間隔不同，故填：分子構成相同，但分子間隔不同； 金和鋼屬于不同的金屬是因為兩者由不同微粒構成，故填：兩者由不同微粒構成； 金剛石、石墨、屬于不同種物質，主要是因為碳原子的排列方式不同，故

20、填：碳原子的排列方式不同； （2）水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故填：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣； 石墨在一定條件下轉化為金剛石過程中有新物質生成，屬于化學變化；石墨在一定條件下轉化為金剛石是因為碳原子的排列方式發(fā)生了改變，故填：化學；碳原子的排列方式發(fā)生了改變?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。14、C D D CD BC

21、 【解析】考察質量守恒定律和利用化學方程式進行計算?！驹斀狻浚?）根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類、原子種類不發(fā)生改變，但是分子種類發(fā)生改變，所以不正確；根據質量守恒定律，化學反應前后原子數目不發(fā)生改變，分子數目不一定發(fā)生改變，所以不正確；根據質量守恒定律，化學反應前后各物質質量不變，所以正確；根據質量守恒定律，原子種類、數量、質量反應前后不發(fā)生改變，所以正確；因此答案為。故選C。（2）根據反應方程式，反應后有1個碳原子，4個氫原子和4個氧原子，反應目前有4個氧原子，所以反應前還應有1碳原子，4個氫原子，1個碳和4個氫可以組成一個CH4，所以X為甲烷。故選D。（3）根據表中數據，可以看到

22、甲與丁質量減少，乙質量增加，丙質量未發(fā)生改變，可以初步判斷甲、丁為反應物，乙為生成物，A、甲與丁反應生成乙，符合由兩種物質反應生成一種物質的特點，與化合反應的基本特點一致，所以A正確；B、根據質量守恒定律，反應前后物質總質量不變，反應前=20g+3g+2g+20g=45g，反應后=X+28g+2g，則45g=X+30g，X=15g，所以B正確；C、反應中丁減少20g，乙增加=28g-3g=25g，乙丁兩種質量比=25g:20g=5:4，所以C正確；D、反應前后丙的質量沒改變，但是丙是否改變反應速度，題目信息無法得知，所以不能確定丙為催化劑，所以D錯誤。故選D。（4）二氧化碳中碳元素質量= =1.2g，水中氫元素質量= =0.2g，而碳和氫來源于純凈物，1.2g+0.2g=1.4g，小于3g純凈物質量，所以純凈物還含有氧，其中碳原子與氫原子個數比= ，所以選項