值得注意的德國學前教育

1、授課資料范本值得注意的德國學前教育編寫：_時間：_1/3編者按：對外國幼教的研究.不該該不過是介紹和描繪性的.而應(yīng)該能夠親近聯(lián)系我國的幼教實質(zhì).分析我們與外國成功經(jīng)驗之間的差距及產(chǎn)生差距的原因和除去差距的建議。從編寫工作出發(fā).我們希望“國外幼教”欄目關(guān)注的不不過是外國幼教史.更是真實意義上的比較教育史。本期刊發(fā)的對于德國幼教的研究文章在此方向做了一點努力.希望能夠惹起大家的共識。綱要本文簡要介紹了德國學前教育的大體.包括其幼兒園、學前班、學校幼兒園的屬性、數(shù)量及其教育經(jīng)費的等.指出了德國學前教育中值得我們注意和學習的地方。要點詞德國；學前教育；幼兒園；學前班；學校幼兒園改革開放以來.我國發(fā)展很

2、快.但與發(fā)達國家的差距還是很大。我們希望趕超發(fā)達國家.就得研究發(fā)達國家的成敗得失。德國作為幼兒園的發(fā)源地.研究其學前教育事業(yè)的發(fā)展.必定能夠為我國學前教育事業(yè)的健康發(fā)展供應(yīng)有益經(jīng)驗。一、德國學前教育大體在德國.幼兒園不屬于國家的學校系統(tǒng).而屬于青少年福利營救事業(yè)。主要由教會、福利結(jié)合會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責舉辦幼兒園.也有公司和協(xié)會辦的幼兒園。德國幼兒園的教育內(nèi)容主假如社會教育.旨在培養(yǎng)少兒既對自己負責又能合群的個性。1德國幼兒園不是義務(wù)教育.幼兒自覺入學.因此要收費?？墒?不一樣家庭所交花銷是不一樣樣的.即孩子的父親母親依照收入情況向幼兒園交費。這就有效地解決了貧窮家庭少兒的人園問題。德國幼兒園的數(shù)量很

3、2/3多。20 xx年.德國人口82537萬.幼兒園27830所.均勻2966個居民就有1所幼兒園。3但在德國西11州(前西德)幼兒園的規(guī)模較小.均勻每園不到80個少兒。這主假如由于德國西部出生率極低.好多家長自認為家庭教育更好.因此較少送孩子人園。而在德國東部.由于歷史原因.均勻每園有642名少兒.4與我國相像。在我國.對幼兒園教師和小學教師的要求基真相同。在德國.則有所不一樣。小學老師要求在大學學習6學期以上.而幼兒園老師則必定在特地的學校培養(yǎng)。這類學校招收初中畢業(yè)生.學制2年。5德國幼兒園老師都屬于雇員性質(zhì)。20 xx年關(guān).德國幼兒園的雇員共374170人.其中女性359811人.占9616；男性14359人.占384。從年紀看.20-30歲段的最多.有123萬人.其次是30-40歲的.有117萬.40-50歲的有96萬人.20歲以下和50-60歲的均不到2萬人.6符合幼兒教師在性別和年紀上的常例分布。德國的幼兒園招收3-6歲的少兒。7年滿6歲但心理發(fā)展還不適合上小學的孩子則上隸屬于小學的學校幼兒園。而年紀不滿6歲但其心智發(fā)展已經(jīng)適合上小學的少兒則進入小學開設(shè)的學前班。8總的來看.德國少兒在學前班和學校幼兒園就學的其實不多。20 xx年.全德國學前班有少兒192萬人.學校幼兒園有356萬人.二者共548萬.僅占小學在校生的056。9比外.還有特地