2022小學一年級西師大語文上冊期末整理復習題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022小學一年級西師大語文上冊期末整理復習題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。 xin kn jin ji r shn w d m o xn n l fn ki 2. 我會看拼音寫詞語。dji（_）shnyng（_）dxing（_）dush（_）zhuzh（_）ytio（_）pshn（_）jiju（_） nnho（_）chco（_） shfng（_）3. 讀拼音，寫詞語。nn ho co d fng zi zhu zh shng bng y shng bi rn sh gn 4. 看拼音，寫詞語。 ki xn

2、sh bn w men cng li（_） （_） （_） （_）xi hu j g yu yng d shu（_） （_） （_） （_）sh tou y b qun du r zi（_） （_） （_） （_）5. 看拼音，寫詞語 bi yn m ma l zhng sh bn tng xu zo shng ki xn y y 【筆畫填空】6. 按要求填一填。 （1）口筆順：_，共_畫。 （2）手共_畫，第四筆是_。 （3）給“目”組詞：_。 （4）耳筆順：_，共_畫。7. 按要求填空。1“山”的筆順是：_，組詞：_。2“鳥”的第四筆是_，還有“_”字也帶有這個筆畫。3寫出兩個書寫時“先中

3、間后兩邊”的字：_、_。8. 我會按要求填一填。1“四”字共_畫，筆順是_，第四筆是_2“地”在“土地”中讀（_），在“慢慢地”中讀（_）。3“書”字共_畫，筆順是_，第二筆是_。4“女”字共_畫，筆順是_，反義詞是_。5“林”是（_）結(jié)構(gòu)，“早”是（_）結(jié)構(gòu)。6“東”共有（_）筆，第二筆是（_），可以組詞為（_）。9. 按要求填空。1“水”字的筆順規(guī)則是_（先左后右先中間后兩邊），相同筆順規(guī)則的字還有：_、 _。2“媽”字是_（左右上下）結(jié)構(gòu)，我知道這種結(jié)構(gòu)的字還有_、 _。3“花、草、蓮、蘋”的共同偏旁是_，這些漢字都與_有關(guān)。4照樣子，填一填。（1）日白 人（_） 了（_）（2）日+月=

4、明 木+木=（_） 口+八=（_）10. 漢字筆畫、筆順填空。（1）“兩”字共有 _筆，第三筆是_。（2）“片”字共有 _筆，第二筆是_ 。（3）“海”字共有_ 筆，第六筆是_。（4）“如”字共有_筆，第三筆是_。（5）“為”字共有_筆，筆順是_?！具x詞填空】11. 我能照樣子選擇合適的字填到括號里。跳 踢 講 聽 打 玩 下例：( 跳 )繩（_）足球 （_）故事（_）音樂 （_）象棋（_）游戲 （_）排球12. 我會選，我會填。呢嗎1為什么我的頭發(fā)黑黑的，你的頭發(fā)是雪白雪白的（_）？2奶奶，這白發(fā)還會變黑（_）？3傻孩子，奶奶和你說著玩（_），你不高興了（_）？什么怎么多么1媽媽（_）現(xiàn)在還

5、不回來呢？2這兒的景色（_）美??！3你最愛聽（_）故事？4（_）啦，（_）事讓你這么不開心啊？13. 把正確答案的序號寫在橫線上。 （1）誰的耳朵長？_的耳朵長。（2）誰的耳朵?。縚的耳朵小。（3）誰的耳朵好像兩把大蒲扇？_的耳朵好像兩把大蒲扇。14. 讀一讀，選一選。（填序號）東 南 西 北（1）早上，太陽從_方升起。傍晚，太陽又從_方落下。（2）秋天到了，大雁_飛；春天到了，大雁又飛回_方。15. 選擇合適的詞語填空。A 慢慢地 B 輕輕地 C 偷偷地 D 重重地(1)小貓咪睡著了，我（_）撫摸著它。(2)秋天，樹葉（_）落下。(3)小公雞（_）跟在小鴨子后面，也下了水。(4)冰雹（_）敲

6、打著玻璃窗。【連詞成句】16. 下面的句子都是寫太陽的，讀一讀，看看寫的是什么季節(jié)的太陽，在括號里分別填上“春”“夏”“秋”“冬”。1太陽出來了，給銀色的大地抹上了幾縷淡淡的紅油彩。（_）2紅艷艷的太陽向我們走進了，它要來采一朵最美麗的桃花。（_）3昏黃的太陽好像怕冷似的，躲得遠遠的。（_）4金色的太陽舍不得走遠去，因為它愛這千里棉白高粱紅。（_）5這時節(jié)的太陽簡直成白的了，老牛一心要躲開它而急急地朝河邊走去。（_）17. 照樣子寫一寫。1我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲。_就像_。2你說一百遍，大會也開不起來。_，也_。3外婆包的粽子十分好吃。_十分_。4一條蛇把小壁虎的

7、尾巴咬斷了。_把_。18. 照樣字寫詞語。1看到一棵小草，我想到了草原。仿寫句子：看到_，我想到了_。2樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。仿寫句子：樹很_，喜鵲也很_。3我想知道鳥兒為什么能飛上天？仿寫句子：我還想知道_？19. 照樣子，寫一寫。例：碧綠碧綠的葉子1_的棉花 _的太陽例：我多想去看看天山上盛開的雪蓮。2我多想_。例：滿樹的桃子又大又紅。3滿_的_又_又_。例：小魚在河里游來游去。4_在_來_去。20. 照樣子，寫句子。1例：要是早一分鐘，就能趕上紅綠燈了。要是_，就_。2例：小白兔割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。蝴蝶飛舞。蝴蝶_飛舞。3荷葉是小魚兒的涼傘。_是_。【古詩閱讀】21.

8、我會閱讀短文，并完成練習。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）短文一共有_句話。（2）從文中找出兩對反義詞。（_）（_） （_）（_）（3）影子常常跟著我，就像_。（4）為什么影子是“我”的好朋友？_22. 背一背，再回答問題。（）魚戲蓮葉東 （ 1 ）江南可采蓮 （）魚戲蓮葉西（）蓮葉何田田 （）魚戲蓮葉間 （）魚戲蓮葉北（）魚戲蓮葉南1下面哪幅圖表現(xiàn)出了“蓮葉何田田”的意思？（_）（填序號）2讀了這首詩，我的眼前浮現(xiàn)出（）的景象。（填序號）A.人們捉魚 B.魚兒嬉戲3給詩句排序，序號寫到文中的括號里。23. 讀一

9、讀，回答問題。我在小小的船里坐，只看見閃閃的_藍藍的_（1）選一選，把選文補充完整。(填序號)船星星天（2）“我”在船里看到了什么?用橫線在文中畫出來。（3）我還會說：閃閃的_藍藍的_24. 讀兒歌，按要求填空。小彩筆，我愛你。我用藍色畫天空，我用紅色畫國旗，我用黃色畫高樓，我用綠色畫草地，五顏六色都用上，我們的校園多美麗?。?）把兒歌中顏色的詞語用圈出來。（2）連一連。藍色畫紅色畫 綠色畫 黃色畫高樓 草地 天空 國旗25. 讀兒歌，回答問題。文具歌鉛筆尺子田字本，學習用品好伙伴，天天幫助我學習，和我成長永相伴，不損壞，不浪費，學習用品要愛惜!（1）兒歌提到了哪幾種文具用品？在兒歌中找出來。

10、（2）你學習的好伙伴還有哪些？寫下來和大家分享吧。（3）在正確的說法后面畫“”，錯誤的畫“”。學習用品和“我”的成長永相伴。我們要愛惜學習用品，不應該借給同學用。鉛筆、尺子、田字本等都是學習用品?！鹃喿x理解】26. 閱讀理解。浪花我坐在沙天上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來，它才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著、笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼、青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑來又跑去，像一個淘氣的娃娃。1短文共有（_）個自然段，第一自然段共有（_）句話。2浪花唱著、笑著跑來，帶來了（ )。A小魚B貝殼C大蝦3文中“我眼淚都流出來了”，這是因

11、為（ )。A我笑得很開心B我哭得很傷心C沙子進到我眼睛里了4文中“淘氣的娃娃”指的是（ )。A浪花B小朋友C我27. 讀兒歌，完成練習。藍藍的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊貓的家，綠綠的草原是馬兒的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。1這首兒歌依次寫了_的大海、_的云朵、_的竹林、_的草原、密密的森林、深深的地下。2讀一讀，幫下面的朋友找到自己的家。 竹林 草原 森林 地下 大海 云朵馬兒_ 熊貓_ 珊瑚_ 蘑菇_ 大雨_ 石油_3照樣子，寫一寫。(不會寫的字寫拼音) 清清的湖水是_的家，_是星星的家。4給文中的第一句話加上標點。_小白兔_小白兔_你在哪里_雪

12、孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。5用劃線的詞造句。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。_6讀完短文，我們了解到是_把小白兔救了。28. 讀一讀，想一想，回答問題。四季風春天的風很軟，它一摸到柳枝，柳絮就滿天飛了。夏天的風很輕，它踏在荷葉上，連露珠也沒碰落。秋天的風很重，它停在高粱上，田野就被壓紅了。冬天的風很硬，它剛踩上小河，小河就結(jié)冰了。1這篇文章總共有（_）句話。2把表示四季的風各自特點的詞語用“”圈出來。3連一連。春 荷葉 停 夏 高粱 踏 秋 結(jié)冰 摸 冬 柳絮 踩 29. 閱讀下文，回答問題拔蘿卜一天，小兔子來拔蘿卜，它拔

13、啊拔，就剩下一個大大的蘿卜沒有拔完，它就去拔那根大蘿卜。可是它怎么拔也拔不上來，它急得轉(zhuǎn)圈跑。小狗看見了，對它說：“我來幫你拔蘿卜吧?！彼鼈儌z一起拔呀拔，還是拔不上來，這時候小熊來了，它們倆一起說：“小熊的力氣大，你來幫我們拔蘿卜吧?！毙⌒苷f：“好吧。”它們又一起拔啊拔，還是拔不出來，最后小象來了，對它們說：“我來幫你們拔蘿卜吧”。于是，小象就用長鼻子把一些蘿卜葉子卷上，使勁拔。終于把大蘿卜拔上來了。小兔高興地說：“小狗，小熊，小象，謝謝你們幫我拔蘿卜，我們晚上一起吃蜜汁大蘿卜吧！”到了晚上，小狗，小象，還有小熊都來了，小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上，小狗負責把皮刮掉，小兔把大蘿卜切開，小熊

14、往上邊抹了很多很多的蜜汁。這下，大蘿卜成了又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口，呀！這個蜜汁大蘿卜實在是太甜了！1這篇短文共_個自然段。2小兔子在拔蘿卜，最后一個大蘿卜拔不動，_、_、_來幫小兔子拔蘿卜。3這個故事告訴我們什么道理？_A團結(jié)的力量大。B小象的力氣最大了。C蜜汁大蘿卜真好吃。30. 閱讀理解。藍色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負別人。小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見它就跑得老遠老遠。小螃蟹見大家都怕它，非常得意。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰敢惹我？看我不夾住你！” “哈哈！”一個男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹！”1這篇短文有（_）個自然段。2被小螃蟹欺負的動物有哪些？在文中用“ ”畫出。3小螃蟹最后的結(jié)果是什么？（ ）A自己死了B被釣到了C跑得老遠老遠【看圖寫話】31. 看圖寫話提示：圖上都有誰？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么樣？先想一想，再寫下來。_