小學(xué)數(shù)學(xué)北師大五年級下冊四長方體五年級數(shù)學(xué)下冊體積和體積單位教案第一課時

1、五年級數(shù)學(xué)下冊體積和體積單位教案第一課時高埂九義校 劉宇一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣導(dǎo)入:你們都聽說過烏鴉喝水的故事吧，聰明的烏鴉是怎么喝到水的?這其中有什么道理?二、合作學(xué)習(xí)，自主探究1. 體積的意義。(1)準備:我們也來做一個實驗，取兩個同樣大小的玻璃杯。先往一個杯子里倒?jié)M水;取一塊鵝卵石放入另一個杯子，再把第一個杯子里的水倒到第二個杯子里，會出現(xiàn)什么情況?為什么?這說明了什么?(鵝卵石占了一定的空間。)(2)一個物體都占有一定的空間。下面的電視機、影碟機和手機，哪個所占的空間大?(3)啟發(fā)學(xué)生概括:物體所占空間的大小叫做物體的體積。(板書)上面三個物體，哪個體積最大?哪個體積最小?(4)比較:

2、用學(xué)生手中的文具比。誰的體積大?誰的體積小?師:教室是一個較大的空間，課桌、講臺、同學(xué)、老師等占教室空間的一部分。整個學(xué)校是一個大空間，教師、辦公室、操場、花池、領(lǐng)操臺、旗座等都占有一定的空間，既有自己的體積。而整個宇宙是一個大空間，地球只是宇宙空間的一部分，而地球上的山、川、河流、一切建筑物、人等占地球的一部分。2. 體積單位:(1)講:測量長度要用長度單位，測量面積要用面積單位，測量體積要用體積單位。(板書)認識體積單位:常用的體積單位有:立方米、立方分米、立方厘米。可以分別寫成(2)認識立方厘米:出示:棱長是1厘米的正方體，量一量它的棱長是多少說明:它的體積是1立方厘米。誰的體積近似的接

3、近1立方厘米?(色子或一個手指尖的體積大約是1立方厘米)(3)立方分米: (方法同立方厘米)粉筆盒的體積接近于1立方分米。(4)認識立方米:出示1立方米的棱長的教具。觀察后總結(jié):邊長是1米的正方體的體積是認識1立方米1立方米水約可以裝滿500個暖瓶。1立方米的木材約可以做課桌50張。小結(jié):常用的體積單位有哪些?哪個體積單位大?哪個體積單位小?體積單位的用途是什么?3. 體積初步認識:決定體積大小，是看它含有體積單位的個數(shù)。2. 練一練:選擇恰當?shù)膯挝?橡皮的體積用( )，火車的體積用( )，書包的體積用( )。3. 生活中的數(shù)學(xué)。乘分級的行李規(guī)定機場行李托運一般不超過此規(guī)格。你知道其他交通工具關(guān)于行李的規(guī)定嗎?手提行李的三邊之和一般不得超過115cm。三、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了體積的意義和體積單位。你有什么收獲?物體所占空間的大小叫做物體的體積。體積單位:立方米(m3) 立方分米(dm3)