2021-2022學年陜西師范大學附中高二下學期期中生物試題（解析版）

1、試卷第 =page 28 28頁，共 =sectionpages 29 29頁試卷第 =page 29 29頁，共 =sectionpages 29 29頁陜西師范大學附中2021-2022學年高二下學期期中生物試題學校:_姓名：_班級：_考號：_一、單選題1為了增加菊花的花色，研究人員從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導入菊花中。下列操作與實驗目的不符的是（）A可用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因導入細胞B可用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR和DNA連接酶構建重組質(zhì)粒C在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉化的菊花細胞D可用分子雜交技術檢測C基因是否整合

2、到菊花染色體上【答案】C【分析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術?！驹斀狻緼、將目的基因導入植物細胞，常用農(nóng)桿菌轉化法，可以將C基因插入農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒的T-DNA上，之后再用含 C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因轉移到菊花細胞中染

3、色體的DNA上，A正確；B、據(jù)圖分析可知，在目的基因的兩端、載體上都有限制性核酸內(nèi)切酶EcoR I的切割位點，且限制性核酸內(nèi)切酶 EcoRI在載體上的切割位點位于啟動子和終止子之間，因此可以用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI切割目的基因和載體，之后再用DNA連接酶連接目的基因與載體，構建重組質(zhì)粒(基因表達載體)，B正確；C、圖2中顯示的標記基因是潮霉素抗性基因，故應該在培養(yǎng)基中添加潮霉素，篩選被轉化的菊花細胞，C錯誤；D、要檢測菊花染色體DNA上是否插入了C基因，采用的方法是DNA分子雜交技術，D正確。故選C。2下列關于基因工程的敘述，正確的是（）A若受體大腸桿菌含有構建重組質(zhì)粒時用到的限制性核酸內(nèi)

4、切酶，則有利于該重組質(zhì)粒進入受體并保持結構穩(wěn)定B抗除草劑基因轉入某抗鹽植物獲得兩個穩(wěn)定遺傳轉基因品系，抗性鑒定為抗除草劑抗鹽和抗除草劑不抗鹽，則表明抗鹽性的改變與抗除草劑基因的轉入無關C將抗除草劑基因轉入某植物后獲得轉基因植株，經(jīng)檢測其基因組中含目的基因片段，抗性鑒定表現(xiàn)為抗除草劑和不抗除草劑兩種，表明前者表達出了抗性蛋白而后者只表達出了抗性基因的mRNAD已知DNA被酶切后產(chǎn)生分子量不同的片段，分離這些片段時分子量相同的片段顯示為同一條帶。用某種限制性核酸內(nèi)切酶處理環(huán)狀質(zhì)粒后，出現(xiàn)三個條帶表明該質(zhì)粒上至少有3個該酶的酶切位點【答案】D【分析】基因工程中通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主

5、細胞等基本要素，并按一定的程序進行操作，包括目的基因的獲得、重組DNA的形成、重組DNA導入受體細胞、篩選含有目的基因的受體細胞和目的基因的表達等幾個方面?！驹斀狻緼、若受體大腸桿菌含有構建重組質(zhì)粒時用到的限制性核酸內(nèi)切酶，則該酶會對進入受體的重組質(zhì)粒進行切割，不利于其保持結構穩(wěn)定，A錯誤；B、抗除草劑基因轉入抗鹽植物，獲得了抗除草劑抗鹽品系和抗除草劑不抗鹽品系，不抗鹽品系的產(chǎn)生可能是轉入的抗除草劑基因插入到抗鹽基因內(nèi)，影響其表達造成，B錯誤；C、轉基因植物中均含抗除草劑基因，但存在抗除草劑和不抗除草劑兩種植株，前者表達了抗性蛋白，后者可能抗除草劑基因未轉錄出mRNA，或轉錄出的mRNA未能翻

6、譯成蛋白質(zhì)，C錯誤；D、某種限制性內(nèi)切酶完全酶切環(huán)狀質(zhì)粒后，出現(xiàn)3條帶，即3種不同分子量DNA，因此環(huán)狀質(zhì)粒上至少有3個酶切位點，D正確。故選D。3用Xho和Sal兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一個DNA片段，酶切位點及酶切產(chǎn)物分離結果如圖。以下敘述不正確的是（）A圖1中兩種酶識別的核苷酸序列不同B圖2中酶切產(chǎn)物可用于構建重組DNAC泳道中是用Sal處理得到的酶切產(chǎn)物D圖中被酶切的DNA片段是單鏈DNA【答案】D【分析】DNA一般是雙螺旋結構；限制酶可以識別特定的脫氧核苷酸序列，并在每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵進行切割。圖1兩種限制酶的識別位點數(shù)量，SalI有3個識別位點，能將

7、DNA片段切成4段，XhoI有2個識別位點，能將DNA片段切成3段。【詳解】A、限制酶識別特定的脫氧核苷酸序列，不同的限制酶能識別不同的核苷酸序列，由不同限制酶切割后電泳圖示不同，可知圖1中XhoI和SalI兩種酶分別切割時，識別的序列不同，A正確；B、圖2中同種限制酶切割出的DNA片段，具有相同的黏性末端，再用DNA連接酶進行連接，可以構成重組DNA，B正確；C、Sal I將DNA片段切成4段，XhoI將DNA片段切成3段，根據(jù)電泳結果可知泳道為Sal I處理得到的酶切產(chǎn)物，泳道為XhoI處理得到的酶切產(chǎn)物，C正確；D、限制酶切割雙鏈DNA，酶切后的DNA片段仍然是雙鏈DNA，D錯誤。故選D

8、。4PCR引物的3端為結合模板DNA的關鍵堿基，5端無嚴格限制，可用于添加限制酶切點等序列。下列敘述正確的是（）A該圖表示PCR循環(huán)中的變性環(huán)節(jié)BdNTP作為擴增的原料會依次連接到5端CTaq酶催化相鄰的dNTP間形成磷酸二酯鍵D用圖中引物擴增兩個循環(huán)后可獲得目的基因產(chǎn)物【答案】C【分析】PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。其原理為DNA復制；進行的條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）；過程為高溫變性、低溫復性、中溫延伸?！驹斀狻緼、圖中引物與模板鏈堿基互補配對，該圖表示PCR循環(huán)中的復性環(huán)節(jié)，A錯誤；B、脫氧核苷酸只

9、能連接在3端，所以dNTP作為擴增的原料會依次連接到3端，B錯誤；C、延伸時，在Taq酶催化下，相鄰的dNTP間形成磷酸二酯鍵，C正確；D、由于兩個引物均不在該片段的端點，因此第一輪循環(huán)后，得到的兩DNA片段中兩條脫氧核苷酸鏈都不等長；第二輪中由于第一輪提供的DNA模板中沒有位于兩個引物之間的DNA序列，因而亦不會出現(xiàn)兩個引物之間等長的片段，只有在第三輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段，所以至少擴增3個循環(huán)后可獲得目的產(chǎn)物，D錯誤。故選C。5甲、乙是嚴重危害某二倍體觀賞植物的病害。研究者先分別獲得抗甲、乙的轉基因植株，再將二者雜交后得到F1，結合單倍體育種技術，培育出同時抗甲

10、、乙的植物新品種，以下對相關操作及結果的敘述，錯誤的是A將含有目的基因和標記基因的載體導入受體細胞B通過接種病原體對轉基因的植株進行抗病性鑒定C調(diào)整培養(yǎng)基中植物激素比例獲得F1花粉再生植株D經(jīng)花粉離體培養(yǎng)獲得的若干再生植株均為二倍體【答案】D【分析】由題意可知，同時抗甲、乙的植物新品種的培養(yǎng)過程為：把含抗甲的目的基因的重組質(zhì)粒導入植物細胞，獲得抗甲植株，同時把含抗乙的目的基因的重組質(zhì)粒導入植物細胞，獲得抗乙植株，通過雜交獲得F1（二倍體植株），取F1的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，用秋水仙素處理單倍體植株獲得純合的同時抗甲、乙的植物新品種（二倍體）?！驹斀狻恳@得轉基因的抗甲或抗乙植株，需

11、要構建基因表達載體（含目的基因、標記基因、啟動子、終止子、復制原點），再把基因表達載體導入受體細胞中，A正確；對轉基因植株進行檢測時，可以通過抗病接種實驗進行個體水平的檢測，B正確；對F1的花粉進行組織培養(yǎng)時，需要經(jīng)過脫分化和再分化過程，其中生長素/細胞分裂素比例高時利于根的分化，比例低時利于芽的分化，C正確；經(jīng)花粉離體培養(yǎng)獲得的植株是單倍體，D錯誤。因此，本題答案選D。6下列有關病毒在生物學和醫(yī)學領域應用的敘述，錯誤的是（）A滅活的病毒可用于誘導動物細胞融合B用特定的病毒免疫小鼠可制備單克隆抗體C基因工程中常用噬菌體轉化植物細胞D經(jīng)滅活或減毒處理的病毒可用于免疫預防【答案】C【分析】1、病毒

12、是非細胞生物，只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。2、疫苗是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉基因等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。應用轉基因技術生產(chǎn)的疫苗，主要成分是病毒的表面抗原蛋白，接種后能刺激機體免疫細胞產(chǎn)生抵抗病毒的抗體?！驹斀狻緼、促進動物細胞的融合除了物理方法和化學方法外，還可以采用滅活的病毒，A正確；B、病毒作為抗原可刺激機體發(fā)生特異性免疫，產(chǎn)生抗體，用特定的病毒免疫小鼠可制備單克隆抗體，B正確；C、基

13、因工程中常用農(nóng)桿菌轉化植物細胞，農(nóng)桿菌的特點是其細胞內(nèi)的Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段能夠轉移至受體細胞，并整合到受體細胞的染色體上，C錯誤；D、經(jīng)過滅活或減毒處理的病毒可以作為免疫學中的疫苗，用于免疫預防，D正確。故選C。【點睛】7在應用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是（）A用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞B用選擇培養(yǎng)基篩選導入目的基因的細胞C用聚乙二醇誘導轉基因細胞的原生質(zhì)體融合D用Ca2+處理法獲得含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌【答案】C【分析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：目的基因的獲取；基因表達載體的構建；將目的基因導入受體細胞；目的基因的檢測與鑒定。農(nóng)桿菌特點：

14、易感染雙子葉植物和裸子植物，對單子葉植物沒有感染力；Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉移至受體細胞，并整合到受體細胞的染色體上?！驹斀狻緼、用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞屬于基因工程中目的基因的導入步驟，A正確；B、目的基因導入受體細胞后需要篩選出含有目的基因的細胞，B正確；C、農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的過程不需要誘導原生質(zhì)體融合，C錯誤；D、將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法，即可用Ca2+處理法獲得含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，D正確。故選C。8科學家利用基因工程技術將魚的抗凍蛋白基因導入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。在培育轉基因番茄的過程中，下列操作不合理的是（ ）A可用PCR技術或

15、逆轉錄法獲得抗凍蛋白基因B將抗凍蛋白基因與相應載體連接構建基因表達載體C利用農(nóng)桿菌轉化法將基因表達載體導入番茄體細胞D在低溫條件下篩選已導入抗凍蛋白基因的番茄細胞【答案】D【分析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受

16、態(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)抗原抗體雜交技術個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻緼、獲取目的基因的方法包括：從基因文庫中獲取、采用PCR技術體外擴增、人工化學合成（如逆轉錄法），A正確；B、在培育轉基因番茄的過程中，需要將抗凍蛋白基因與相應載體連接構建基因表達載體，再導入受體細胞，B正確；C、將目的基因導入植物細胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉化法，C正確；D、利用標記基因來自篩選已導入抗凍蛋白基因的番茄細胞，由于該

17、基因在受體番茄細胞中還沒有表達，因此不能在低溫條件下篩選已導入抗凍蛋白基因的番茄細胞，D錯誤。故選D。9下圖為某原種二倍體植物育種流程示意圖。下列有關敘述不正確的是 A子代植株可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性B子代植株和育種的原理均為基因重組C子代植株的選育過程需經(jīng)多代自交選育D子代植株可能發(fā)生基因突變，子代植株一般為純合子【答案】C【詳解】A、子代是通過植物體細胞組織培養(yǎng)的方式獲得，屬于無性生殖，所以可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性，A正確；B、子代利用了轉基因技術，子代利用了雜交技術，所以這兩種育種的原理均為基因重組，B正確；C、子代的選育過程中，如果選育的品種是顯性個體，由于雜合體自交后代會出現(xiàn)性狀

18、分離，所以需經(jīng)多代自交選育；如果是隱性個體，則不需經(jīng)多代自交選育，C錯誤；D、子代為誘變育種，因而可發(fā)生基因突變；子代為單倍體育種，獲得的個體一般為純合子，D正確。故選C。10下圖表示利用細菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中表示操作步驟，a、b表示相關分子，ce表示培養(yǎng)過程，其中d過程表示細菌與玉米細胞混合培養(yǎng)。下列有關敘述正確的是A圖中需要用到限制酶的是步驟B圖中導入目的基因的是步驟C步驟的主要目的是擴增目的基因D脫分化和再分化的步驟分別是和【答案】C【詳解】A、表示目的基因的獲取，需要用到限制酶，切割質(zhì)粒產(chǎn)生黏性末端的過程，也需要用到限制酶，而步驟需要用DNA連接酶，A錯誤；B、圖示將目

19、的基因導入受體細胞（玉米細胞）的方法是農(nóng)桿菌轉化法，即圖中步驟，B錯誤；C、步驟是通過農(nóng)桿菌的繁殖來擴增目的基因，C正確；D、步驟表示植物組織培養(yǎng)過程，包括脫分化和再分化兩個過程；表示植物的生長發(fā)育過程，D錯誤。11在應用基因工程改變生物遺傳特性，進而利用種間關系進行生物防治方面，中國科學家取得了多個重要成果。資料一：人類使用化學農(nóng)藥防治害蟲，致使環(huán)境不斷惡化。王成樹等從黃肥尾蝎中克隆出一種神經(jīng)毒素基因AalT，將其導入能寄生在許多害蟲體內(nèi)的綠僵菌中，增強綠僵菌致死害蟲的效應，可有效控制蟲害大規(guī)模爆發(fā)。資料二：小麥赤霉病是世界范圍內(nèi)極具毀滅性的農(nóng)業(yè)真菌病害。王宏偉、孔令讓等從長穗偃麥草中克隆出

20、抗赤霉病主效基因Fhb7。將Fhb7導入小麥，其表達產(chǎn)物可減輕赤霉菌對小麥的感染，從而避免小麥赤霉病大規(guī)模爆發(fā)。資料三：瘧疾由受瘧原蟲感染的雌按蚊通過叮咬在人群中傳播。王四寶等從幾種微生物中克隆出五種不同抗瘧機制的基因，將它們導入按蚊的腸道共生菌AS1中。在按蚊腸道內(nèi)，AS1工程菌分泌的基因表達產(chǎn)物可殺滅瘧原蟲。因AS1可在按蚊親代和子代種群中擴散，所以在含AS1工程菌按蚊的群落中，瘧疾傳播一般可被阻斷。關于以上各種成果的分析中，錯誤的是（）A施用綠僵菌工程菌減少蟲害，不改變綠僵菌與害蟲之間存在寄生關系B引入Fhb7增強小麥的抗菌性，目的是調(diào)節(jié)真菌對植物的寄生能力CAS1工程菌分泌的多種表達產(chǎn)

21、物不改變AS1與按蚊之間存在共生關系D使AS1工程菌分泌多種表達產(chǎn)物殺滅瘧原蟲，影響按蚊對人的寄生生活【答案】D【分析】群落中的生物關系：1、種內(nèi)關系（同種生物個體與個體、個體與群體、群體與群體之間）：（1）種內(nèi)互助；（2）種內(nèi)斗爭。2、種間關系（不同種生物之間的關系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：體內(nèi)寄生：人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲；體表寄生：小麥線蟲寄生在小麥籽粒中、蚜蟲寄生在綠色植物

22、體表、虱和蚤寄生在動物的體表、菟絲子與大豆；胞內(nèi)寄生：噬菌體與大腸桿菌等?！驹斀狻緼、施用綠僵菌工程菌，能增強綠僵菌致死害蟲的效應，減少了害蟲的個體數(shù)量，但是并沒有改變綠僵菌與害蟲之間的寄生關系，A正確；B、將Fhb7導入小麥，其表達產(chǎn)物可減輕赤霉菌對小麥的感染，故Fhb7導入小麥增強了小麥對赤霉菌的抗性，使赤霉菌寄生小麥的能力下降，從而避免小麥赤霉病大規(guī)模爆發(fā)，B正確；C、將不同抗瘧機制的基因導入按蚊的腸道共生菌AS1中，在按蚊腸道內(nèi)，AS1工程菌分泌的基因表達產(chǎn)物可殺滅瘧原蟲，AS1工程菌分泌的多種表達產(chǎn)物只是將按蚊體內(nèi)的瘧原蟲殺死，并沒有影響到按蚊的繁殖，這說明瘧原與按蚊之間不是共生關系

23、，而是寄生關系，故AS1工程菌分泌的多種表達產(chǎn)物不改變AS1與按蚊之間存在共生關系，C正確；D、瘧原蟲與按蚊、人是寄生關系，而按蚊與人不是寄生關系，D錯誤。故選D。12下列敘述中與染色體變異無關的是（）A通過孕婦產(chǎn)前篩查，可降低21三體綜合征的發(fā)病率B通過連續(xù)自交，可獲得純合基因品系玉米C通過植物體細胞雜交，可獲得白菜-甘藍D通過普通小麥和黑麥雜交，培育出了小黑麥【答案】B【分析】染色體變異包括染色體結構的變異和染色體數(shù)目的變異。染色體結構的變異會使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，從而導致性狀的變異，包括缺失、重復、倒位、易位；染色體數(shù)目的變異是指染色體數(shù)目以染色體組的方式成倍地增加或減

24、少，或個別染色體的增加或減少，分為非整倍性變異和整倍性變異。【詳解】A、21三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異中的非整倍性變異，A錯誤；B、連續(xù)自交可獲得純合基因品系玉米，原理為基因重組，子代染色體結構和數(shù)目均未改變，與染色體變異無關，B正確；C、植物體細胞雜交的過程細胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異，C錯誤；D、普通小麥與黑麥雜交后，需用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，才能培育出穩(wěn)定遺傳的小黑麥，利用了染色體數(shù)目的變異原理，D錯誤；故選B。13下圖是生產(chǎn)某種特定蛋白質(zhì)的工程技術流程圖，相關說法不正確的是（）A核酸片段a是DNA，過程利用PCR擴增B過程常采用顯微注射技術C導入后受體細胞在體外培養(yǎng)時需要營養(yǎng)物

25、質(zhì)、適宜的pH、溫度等條件D進行操作要用限制性內(nèi)切酶及DNA連接酶處理目的基因和運載體【答案】A【分析】蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，過程應該是基因的改造的過程，A錯誤；B、將目的基因導入動物細胞，常用顯微注射技術，B正確；C、導入后受體細胞在體外培養(yǎng)，培養(yǎng)液成分一般都比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等

26、營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)，另外還需要適宜的pH、溫度等條件，C正確；D、過程為基因表達載體的構建，需要用限制性內(nèi)切酶及DNA連接酶處理目的基因和運載體，D正確。故選A。14為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力，某研究小組設計的實驗過程如下圖。下列敘述正確的是（）A過程獲得的原生質(zhì)體應用10g/ml的蔗糖溶液培養(yǎng)B過程需提高生長素的比例以促進芽的分化C過程需用秋水仙素處理誘導細胞壁再生D原生質(zhì)體雖無細胞壁但仍保持細胞的全能性【答案】D【分析】由圖可知，表示用纖維素酶和果膠酶處理得到原生質(zhì)體的過程；均表示再分化過程。【詳解】A、10g/ml的蔗糖溶液濃度高于細胞液濃度，原生質(zhì)體在10g/m

27、l的蔗糖溶液中會失水皺縮，不能在其中培養(yǎng)，A錯誤；B、生長素與細胞分裂素比例適中時，有利于愈傷組織的形成；生長素/細胞分裂素比例升高，利于根的分化；生長素/細胞分裂素比例降低，利于芽的分化，誘導芽分化時，需要提高細胞分裂素的比例，B錯誤；C、可以表示誘導根的分化形成幼苗，此時細胞壁已經(jīng)形成，C錯誤；D、原生質(zhì)體無細胞壁，但由于含有一整套的遺傳物質(zhì)，故具有全能性，D正確。故選D。15兩種遠緣植物的細胞融合后會導致一方的染色體被排出。若其中一個細胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂，形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中。依

28、據(jù)該原理，將普通小麥與耐鹽性強的中間偃麥草進行體細胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種，過程如下圖所示。下列說法錯誤的是（）A過程需使用纖維素酶和果膠酶處理細胞B過程的目的是使中間偃麥草的染色體斷裂C過程中常用滅活的病毒誘導原生質(zhì)體融合D耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段【答案】C【分析】從圖中看出是去掉植物細胞壁，是用紫外線誘導染色體變異，融合形成雜種細胞?！驹斀狻緼、過程1是獲得植物細胞的原生質(zhì)體，需要用纖維素酶和果膠酶將細胞壁分解，A正確；B、根據(jù)題干信息“將其中一個細胞的染色體在融合前斷裂，形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體

29、上而留存在雜種細胞中，將普通小麥與耐鹽性強的中間偃麥草進行體細胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種，”故過程通過紫外線照射是使中間偃麥草的染色體斷裂，B正確；C、滅活的病毒誘導是動物細胞融合特有的方法，誘導植物原生質(zhì)體融合常用物理法、化學法，C錯誤；D、實驗最終將不抗鹽的普通小麥和抗鹽的偃麥草整合形成耐鹽小麥，說明耐鹽小麥染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段，D正確。故選C?！军c睛】本題的難點是對過程的分析，考生需要結合題干中的信息作答。16研究者擬通過有性雜交的方法將簇毛麥（2n=14）的優(yōu)良性狀導入普通小麥（2n=42）中。用簇毛麥花粉給數(shù)以千計的小麥小花授粉，10天后只發(fā)現(xiàn)兩個雜種幼胚，將其離體培

30、養(yǎng)，產(chǎn)生愈傷組織，進而獲得含28條染色體的大量雜種植株。以下表述錯誤的是（）A簇毛麥與小麥之間存在生殖隔離B培養(yǎng)過程中幼胚細胞經(jīng)過脫分化和再分化C雜種植株減數(shù)分裂時染色體能正常聯(lián)會D雜種植株的染色體加倍后能產(chǎn)生可育植株【答案】C【分析】1、生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。2、植物組織培養(yǎng)：原理：植物細胞具有全能性。過程：離體的植物組織、器官或細胞（外植體）經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，又經(jīng)過再分化形成胚狀體，最終形成植株（新植體）?！驹斀狻緼、簇毛麥與小麥的后代在減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂，不可育，故二者之間存

31、在生殖隔離，A正確；B、幼胚細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)過再分化形成胚狀體或叢芽，從而得到完整植株，B正確；C、雜種植株細胞內(nèi)由于沒有同源染色體，故減數(shù)分裂時染色體無法正常聯(lián)會，C錯誤；D、雜種植株的染色體加倍后能獲得可育植株，D正確。故選C。17將人細胞與小鼠細胞融合得到的人-鼠雜種細胞進行長期培養(yǎng)，雜種細胞隨機丟失一部分人的染色體后，染色體數(shù)目會保持穩(wěn)定。選取三種雜種細胞，對編碼人的芳烴羥化酶（AHH）和磷酸甘油酸激酶（PGK）的基因進行染色體定位研究，結果如表（“+”表示有，“-”表示無）。雜種細胞人的染色體AHHPGK2號11號17號X甲乙丙下列有關敘述錯誤的是（）A聚乙二醇

32、可誘導入細胞與小鼠細胞融合B培養(yǎng)雜種細胞時，通常需在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素C編碼AHH的基因在11號染色體上D編碼PGK的基因在X染色體上【答案】C【分析】1、動物細胞融合是指兩個或兩個以上的細胞合并成為一個細胞的過程。動物細胞融合的方法：物理法（離心、振動、電刺激等）、化學法（聚乙二醇（PEG）以及生物法（滅活病毒等）。動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性。2、動物細胞培養(yǎng)最好采用幼齡動物的組織或器官，因為幼齡動物生命力旺盛，細胞分裂能力強，易于培養(yǎng)。剪碎動物組織塊后，還要用胰蛋白酶處理分散成單個細胞，制成細胞懸液，再進行細胞培養(yǎng)（原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)）?！驹斀狻緼、聚乙二醇是誘導動物細胞融

33、合的常用化學試劑，A正確；B、培養(yǎng)雜種細胞時，通常需在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素以防止雜菌污染，B正確；CD、由表中信息可知，編碼AHH的基因在2號染色體上，編碼PGK的基因在X染色體上，C錯誤，D正確。故選C。18下列關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述，錯誤的是（）A蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體C植物組織培養(yǎng)技術可用于作物脫毒D動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培育【答案】B【解析】蛋白質(zhì)工程與基因工程不同，基因工程產(chǎn)生的是自然界中原有的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程能創(chuàng)造出自然界沒有的蛋白質(zhì)。體細胞雜交技術目前主要用于制備單克隆抗體，克隆動物涉及了細胞

34、核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術。【詳解】A、蛋白質(zhì)工程可通過對現(xiàn)有基因進行改造后而合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)，A正確；B、克隆動物利用了細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術，體細胞雜交技術目前主要用于制備單克隆抗體，B錯誤；C、莖尖和根尖等分生區(qū)幾乎不含病毒，所以將植物分生區(qū)（莖尖、根尖等）進行組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗，C正確；D、動物細胞培養(yǎng)技術是細胞工程中基本的技術手段，可為動物的轉基因技術提供受體細胞等，并且基因工程中的受精卵同樣需要用動物細胞培養(yǎng)技術培養(yǎng)成早期胚胎進行移植，D正確。故選B。19一個抗原往往有多個不同的抗原決定簇，一個抗原決定簇只能刺激機體產(chǎn)生一種抗體，由同一抗原

35、刺激產(chǎn)生的不同抗體統(tǒng)稱為多抗。將非洲豬瘟病毒衣殼蛋白 p72 注入小鼠體內(nèi)，可利用該小鼠的免疫細胞制備抗 p72 的單抗，也可以從該小鼠的血清中直接分離出多抗。下列說法正確的是（ ）A注入小鼠體內(nèi)的抗原純度對單抗純度的影響比對多抗純度的影響大B單抗制備過程中通常將分離出的漿細胞與骨髓瘤細胞融合C利用該小鼠只能制備出一種抗 p72 的單抗Dp72 部分結構改變后會出現(xiàn)原單抗失效而多抗仍有效的情況【答案】D【分析】根據(jù)題干信息“一個抗原往往有多個不同的抗原決定簇，一個抗決定簇只能刺激機體產(chǎn)生一種抗體”，非洲豬瘟病毒衣殼蛋白 p72 上有多個抗原決定簇，所以可以刺激機體產(chǎn)生多種抗體。每個抗原決定簇刺

36、激產(chǎn)生的抗體是單抗。【詳解】A、單抗的制作需要篩選，而多抗不需要篩選，抗原純度越高，產(chǎn)生的多抗純度越高，因此原純度對單抗純度的影響比對多抗純度的影響小，A錯誤；B、單抗制備過程中通常將經(jīng)過免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，B錯誤；C、非洲豬瘟病毒衣殼蛋白 p72 上有多種抗原決定簇，一個抗決定簇只能刺激機體產(chǎn)生一種抗體，所以向小鼠體內(nèi)注入p72 后，可以刺激小鼠產(chǎn)生多種抗p72的單抗，C錯誤；D、p72 部分結構改變只改變了部分抗原決定簇，因此由這部分抗原決定簇產(chǎn)生的抗體失效，但由于還存在由其他抗原決定簇刺激機體產(chǎn)生的抗體，所以多抗仍有效，D正確。故選D。20人工種子是人們模仿天然種子結構制造

37、出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長。人工種子的核心部分胚狀體可以通過懸浮培養(yǎng)的芽尖細胞獲得，也可以通過試管培養(yǎng)的花粉或胚囊獲得，由此人們把胚狀體分為“體細胞胚”和“花粉胚”。請據(jù)此判斷下列說法不正確的是（）A人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結籽困難、發(fā)芽率低等問題B培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術C同一種植物的“體細胞胚”和“花粉胚”的染色體的數(shù)目相同D該項技術的成功應用利用了植物細胞的全能性【答案】C【分析】1、人工種子通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子。2、優(yōu)點：不受季節(jié)限制；可以很方便運輸和儲存；不會造成遺傳性狀的改變。

38、3、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細胞的全能性，即已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體?！驹斀狻緼、人工種子具有很多優(yōu)點，如解決有些作物品種繁殖能力差、結籽困難、發(fā)芽率低等問題，A正確；B、胚狀體的形成是離體的細胞經(jīng)脫分化和再分化形成的，即利用了植物組織培養(yǎng)技術，B正確；C、體細胞胚是由植物的體細胞經(jīng)脫分化和再分化形成的，染色體數(shù)目為體細胞染色體數(shù)目，而花粉胚是由花粉（經(jīng)減數(shù)分裂形成）經(jīng)花藥離體培養(yǎng)形成的，屬于單倍體，因此，同一種植物的體細胞胚和花粉胚的染色體的數(shù)目不同，C錯誤

39、；D、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性，D正確。故選C。21“綠水青山就是金山銀山”，我們要運用生態(tài)工程對生態(tài)環(huán)境進行修復和重建，共建文明美好的家園。下列關于生態(tài)工程說法錯誤的是（）A生態(tài)工程應用了生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本原理和方法B“無廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循的生態(tài)工程的基本原理主要是循環(huán)原理C與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系D“三北防護林”工程建設要考慮樹種的多樣性，體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體原理【答案】D【分析】1、生態(tài)工程是指人類應用生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本原理和方法，通過系統(tǒng)設計、調(diào)控和技術組裝，對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復、重建，對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生

40、產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展；2、生態(tài)工程建設的目的是遵循物質(zhì)循環(huán)規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益同步發(fā)展?！驹斀狻緼、生態(tài)工程可應用生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本原理和方法，對人工生態(tài)系統(tǒng)進行分析、設計和調(diào)控，或對已破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復重建，A正確；B、“無廢棄物農(nóng)業(yè)”實現(xiàn)了系統(tǒng)中的物質(zhì)遷移和轉化，主要體現(xiàn)了循環(huán)原理，B正確；C、與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系，C正確；D、生態(tài)工程的整體原理要求生態(tài)系統(tǒng)的各組分要有適當?shù)谋壤?，進行生態(tài)工程建設時，要綜合考慮自然、經(jīng)濟和社會等多方面的

41、因素，“三北防護林”工程建設中考慮樹種的多樣性是對自生原理的應用，D錯誤。故選D。22動物細胞培養(yǎng)中需要經(jīng)常轉換培養(yǎng)基，以下對其原因的說明不符合實際的是（）A正常細胞貼壁生長一段時間后會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象，即只能形成單細胞層，而不能重疊B由于考慮到氧氣等的供應而在培養(yǎng)瓶中加入的培養(yǎng)基不是很多，會出現(xiàn)營養(yǎng)供給不足的現(xiàn)象C活細胞產(chǎn)生的一些代謝產(chǎn)物對細胞自身有毒害作用，需要定時“轉管”加以清除D細胞長到一定階段，換成促分化培養(yǎng)基，誘導產(chǎn)生各種組織器官或系統(tǒng)，直至產(chǎn)生動物新個體【答案】D【分析】動物細胞培養(yǎng)的流程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）剪碎用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞

42、制成細胞懸液轉入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)?！驹斀狻緼、正常細胞貼壁生長一段時間后會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象即只能形成單細胞層，而不能重疊，A正確；B、由于考慮到氧氣等供應而在培養(yǎng)瓶中加入的培養(yǎng)基不是很多，會出現(xiàn)營養(yǎng)供給不足現(xiàn)象，B正確；C、由于活細胞中產(chǎn)生一些代謝產(chǎn)物對細胞自身有毒害作用，需要定時轉管加以清除，C正確；D、動物細胞的全能性受到限制，不能培養(yǎng)成動物個體，動物細胞培養(yǎng)的結果是細胞株、細胞系，D錯誤。故選D。【點睛】23生物氧化塘是利用藻類和細菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關系，相關分析正確的是（）

43、A流經(jīng)生物氧化塘的總能量是藻類固定的全部太陽能B生物氧化塘實現(xiàn)了能量的多級循環(huán)利用C不同生物生活在生物氧化塘不同層次體現(xiàn)生物群落的垂直結構分布的特點D圖中藻類和細菌是互利共生關系【答案】C【分析】根據(jù)題圖分析，A層中有機物被各種微生物分解，產(chǎn)生的產(chǎn)物到B層中可與細菌代謝產(chǎn)物一同被藻類利用產(chǎn)生O2，而O2又可被好氧型細菌所利用。由此可知生物氧化塘利用了物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性等原理，且B層中的藻類和細菌具有種間互助關系。如果在該塘中引進硝化細菌，則可將產(chǎn)生的多余NH3轉變?yōu)镹O3-，利于污水的凈化。而污水經(jīng)處理后是否達到排放標準，不僅需要對細菌等微生物數(shù)量進行控制，還要對主要污染物進行檢測，合格

44、后才能排放。【詳解】A、流經(jīng)生物氧化塘的總能量是藻類等生產(chǎn)者固定的全部太陽能與污水中有機物含有的能量，A錯誤；B、生物氧化塘實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生，不能實現(xiàn)能量的循環(huán)利用，B錯誤；C、不同生物生活在不同的水層，體現(xiàn)了生物群落空間結構中的垂直結構，C正確；D、互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，分開之后，雙方或一方不能生存，圖中的藻類和細菌雖然生活在一個生態(tài)系統(tǒng)中，但分開后，都能獨立生存，因此二者并不是互利共生關系，D錯誤。故選C。24隨著我國城市化進程的推進，城市污水處理越來越重要。城市污水處理一般分為生物處理、化學處理、物理處理。下列敘述不正確的是（）A城市污水中可能含有較多

45、的有機物和微生物B生物處理時可以通過控制流速實現(xiàn)有機物被浮游藻類等植物充分吸收C處理過程中增加污水的溶氧量有利于有機物的徹底降解D污水處理屬于節(jié)水和廢水處理與應用的生態(tài)工程【答案】B【分析】對工業(yè)廢水、生活污水等實施減量、回收、再生、再循環(huán)的措施，屬于廢水處理與利用的生態(tài)工程?！驹斀狻緼、微生物通常是分解者，可將有機物分解為無機物，城市污水中含有大量有機物，會使其中生活的微生物數(shù)量增加，A正確；B、浮游藻類不能直接吸收有機物，B錯誤；C、處理過程中增加污水的溶氧量有利于促進微生物通過有氧呼吸對有機物徹底降解，C正確；D、污水處理屬于節(jié)水和廢水處理與應用的生態(tài)工程，該生態(tài)工程可對環(huán)境凈化起到重要

46、作用，D正確。故選B。25下列有關細胞工程的敘述，正確的是（）APEG是促細胞融合劑，可直接誘導植物細胞融合B用原生質(zhì)體制備人工種子，要防止細胞破裂C骨髓瘤細胞經(jīng)免疫處理，可直接獲得單克隆抗體D核移植克隆的動物，其線粒體DNA來自供卵母體【答案】D【詳解】A、PEG是促細胞融合劑，但是不能直接誘導植物細胞融合，植物細胞需要先去除細胞壁形成原生質(zhì)體才能融合，A錯誤；B、制備人工種子，需要用完整植物細胞，借助于植物組織培養(yǎng)技術來實現(xiàn)，不需用原生質(zhì)體，B錯誤；C、能產(chǎn)生抗體的是漿細胞，骨髓瘤細胞不能產(chǎn)生抗體，C錯誤；D、核移植克隆的動物，需要供核一方和供質(zhì)一方（一般用處于減數(shù)第二次分裂中期的卵細胞的

47、細胞質(zhì)），其線粒體DNA來自供卵母體，D正確。故選D。26為保護北京冬奧會延慶賽區(qū)的自然資源，降低工程建設帶來的生態(tài)擾動，采用的是生態(tài)修復工程，對表土進行剝離、收集、重新覆蓋，坡度采用能夠自然降解的蜂巢格室加固表土，再放入土壤與植物種子按比例混拌的生態(tài)袋，播種原有的植被品種等，已修復的區(qū)域植被長勢良好。下列說法錯誤的是（）A重新覆蓋原有的表土，有助于加速土壤微生物群落的重建B采用的“蜂巢格室”和“生態(tài)袋”，有可能造成環(huán)境污染C選擇播種原有的植被品種，遵循了協(xié)調(diào)與平衡等生態(tài)工程原理D人工修復之余，還需依賴于大自然固有的生態(tài)恢復力量維持【答案】B【分析】生態(tài)工程的實例分析實例問題實例原理對策案例農(nóng)

48、村綜合發(fā)展型生態(tài)工程實現(xiàn)物 質(zhì)的多 級循環(huán)利用，在 資源有限的條件下有較多的產(chǎn)出，以解決人多地少的矛盾農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理 建立綜合發(fā)展型生態(tài)工程竇店村以沼氣為中心的生態(tài) 工程小流域綜合治理生態(tài)工程小流域的水土流失小流域綜合治理生態(tài)工程整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)學和工程學原理運用多種原理，應用多種措施綜合治理甘肅隴南縣“九子登科”模式大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程土地荒漠化大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理退耕還林還草、植樹造林等“三北”防護林、退耕還林還草工程濕地生態(tài)恢復工程濕地縮小和破壞濕地生態(tài)恢復工程控制污染、退田還湖江西鄱陽湖濕

49、地生態(tài)恢復工程礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程系統(tǒng)學和工程學原理修復土地、恢復植被赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復工程城市環(huán)境生態(tài)工程環(huán)境污染城市環(huán)境生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等城市綠化、污水凈化、廢棄物處理、合理布局等污水及垃圾處理、城市綠化【詳解】A、生態(tài)修復過程中重建土壤的微生物群落很關鍵，而原有表土中含有豐富的有機物和有助于加速土壤微生物群落的重建，A正確；B、由題意可知，所采用的“蜂巢格室”能夠自然降解，“生態(tài)袋”也不會造成環(huán)境污染，B錯誤；C、選擇播種原有的植被品種，是因為原有植被經(jīng)過長期的自然選擇已與原來的環(huán)境相適應，生態(tài)效益更高，所以遵循了協(xié)調(diào)

50、與平衡等生態(tài)工程的基本原理，C正確；D、人工修復之余，還需依賴于大自然固有的生態(tài)恢復力才能長期維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。故選B。27圖甲為培育轉基因生物時選用的運載體，圖乙是含有目的基因的一段DNA序列，圖中標注了相關限制酶的酶切位點。下列敘述錯誤的是（）A若通過PCR技術提取該目的基因，應該選用引物甲和引物丙B構建表達載體時應選用BclI和Hind這兩種限制酶以及DNA連接酶C若將基因表達載體導入大腸桿菌中，需用Ca2+處理大腸桿菌D只利用含四環(huán)素的培養(yǎng)基就可以直接篩選出成功導入表達載體的受體細胞【答案】D【分析】基因工程技術的基本步驟：1、目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用P

51、CR技術擴增和人工合成。2、基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。3、將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。4、目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA-分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)-抗原-抗體雜交技術。（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、

52、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻緼、PCR技術要求兩種引物分別和目的基因的兩條單鏈結合，沿相反的方向合成子鏈，故所用的引物組成為圖2中引物甲和引物丙，A正確；B、選擇的限制酶應在目的基因兩端存在識別位點，BamH可能使目的基因被破壞，同時為防止目的基因自身環(huán)化，因此只能選BclI和Hind兩種限制酶切割，B正確；C、將目的基因導入微生物大腸桿菌細胞中，需要用Ca2+處理，使之稱為感受態(tài)細胞，C正確；D、由于選擇BclI和Hind這兩種限制酶，破壞了氨芐青霉素基因，但沒有破壞四環(huán)素基因，因此應該先用含四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出含有基因表達載體和普通質(zhì)粒的大腸桿菌，再用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基篩選含重組質(zhì)粒的

53、大腸桿菌，D錯誤。故選D。【點睛】28我國考古學家利用現(xiàn)代人的 DNA 序列設計并合成了一種類似磁鐵的“引子”，成功將極其微量的古人類 DNA 從提取自土壤沉積物中的多種生物的 DNA 中識別并分離出來，用于研究人類起源及進化。下列說法正確的是（）A“引子”的徹底水解產(chǎn)物有兩種B設計“引子”的 DNA 序列信息只能來自核 DNAC設計“引子”前不需要知道古人類的 DNA 序列D土壤沉積物中的古人類雙鏈 DNA 可直接與“引子”結合從而被識別【答案】C【分析】根據(jù)題干信息“利用現(xiàn)代人的 DNA 序列設計并合成了一種類似磁鐵的“引子”，成功將極其微量的古人類 DNA 從提取自土壤沉積物中的多種生物

54、的 DNA 中識別并分離出來”，所以可以推測“因子”是一段單鏈DNA序列，根據(jù)堿基互補配對的原則去探測古人類DNA中是否有與該序列配對的堿基序列?！驹斀狻緼、根據(jù)分析“引子”是一段DNA序列，徹底水解產(chǎn)物有磷酸、脫氧核糖和四種含氮堿基，共6種產(chǎn)物，A錯誤；B、由于線粒體中也含有DNA，因此設計“引子”的 DNA 序列信息還可以來自線粒體DNA，B錯誤；C、根據(jù)題干信息“利用現(xiàn)代人的 DNA 序列設計并合成了引子”，說明設計“引子”前不需要知道古人類的 DNA 序列，C正確；D、土壤沉積物中的古人類雙鏈 DNA 需要經(jīng)過提取，且在體外經(jīng)過加熱解旋后，才能與“引子”結合，而不能直接與引子結合，D錯

55、誤。故選C?！军c睛】二、綜合題29近年來，非洲豬瘟（ASF）在我國多地蔓延，給家豬養(yǎng)殖業(yè)造成了巨大損失。目前控制該病主要依靠快速、準確的診斷方法，盡早發(fā)現(xiàn)、處理，防止擴散。某研究團隊通過相關生物學技術制備了非洲豬瘟病毒（ASFV）核心蛋白p54的單克隆抗體。相關實驗過程如圖，回答下列問題：(1)步驟中獲取目的基因的方法是_。若ASFVP54基因序列中無限制酶切位點，為確保ASFVP54基因與pET28a載體正確連接，在步驟中應該_。(2)步驟操作中大腸桿菌可被稱為_,步驟處理是為了_。(3)將獲得的雜交瘤細胞注入小鼠腹腔中之前還應進行 _和_ 。(4)利用ASFVP54單克隆抗體能快速、準確診

56、斷ASF 是因為其 _、_ 。【答案】(1) 人工（化學）合成 在ASFVp54基因編碼區(qū)兩側加入pET28a載體上存在的兩種限制酶識別序列(2) 受體細胞 誘導小鼠產(chǎn)生能夠分泌抗ASFVp54抗體的B淋巴細胞(3) 克隆化培養(yǎng) 抗體檢測(4) 特異性強 靈敏度高【分析】1、若已知目的基因的序列，可人工合成目的基因。為使目的基因與運載體進行連接，需使目的基因兩端有運載體上存在的限制酶識別序列。2、目的基因導入大腸桿菌細胞常用感受態(tài)細胞制備法。3、雜交瘤細胞制備后需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，以便產(chǎn)生足夠多的雜交瘤細胞和單克隆抗體。（1）步驟利用查詢出的ASFVp54基因序列合成ASFVp54基因

57、，屬于人工合成法中的化學合成法。應該用相同的限制酶對目的基因和運載體進行酶切，以便進行正確的連接，故若ASFV p54基因序列中無限制酶切位點，為確保ASFVp54基因與pET28a載體正確連接，在目的基因的合成過程中應該在ASFVp54基因編碼區(qū)兩側加入pET28a載體上存在的兩種限制酶識別序列。（2）接受基因表達載體的細胞為受體細胞，將基因表達載體導入大腸桿菌細胞（受體細胞）的常用方法是感受態(tài)細胞制備法，即用Ca2+處理大腸桿菌細胞，使之處于易于吸收環(huán)境中DNA分子的狀態(tài)。過程將ASFVp54蛋白注入到小鼠體內(nèi)是為了誘導小鼠產(chǎn)生能夠分泌抗ASFVp54抗體的B淋巴細胞。（3）獲得雜交瘤細胞

58、后，在注入小鼠腹腔中之前還應進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，以便產(chǎn)生足夠多的可產(chǎn)生ASFVp54蛋白單克隆抗體的雜交瘤細胞。（4）單克隆抗體具有特異性強，靈敏度高的特點，故利用ASFVP54單克隆抗體能有針對性的找到抗原，從而快速、準確診斷ASF。30B基因存在于水稻基因組中，其僅在體細胞（2n）和精子中正常表達，但在卵細胞中不轉錄。為研究B基因表達對卵細胞的影響，設計了如下實驗。據(jù)圖回答：（1）B基因在水稻卵細胞中不轉錄，推測其可能的原因是卵細胞中_。A含B基因的染色體缺失BDNA聚合酶失活CB基因發(fā)生基因突變DB基因的啟動子無法啟動轉錄（2）從水稻體細胞或_中提取總RNA，構建_文庫，進而獲得B

59、基因編碼蛋白的序列。將該序列與Luc基因（表達的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光）連接成融合基因（表達的蛋白質(zhì)能保留兩種蛋白質(zhì)各自的功能），然后構建重組表達載體。（3）在過程、轉化篩選時，過程_中T-DNA整合到受體細胞染色體DNA上，過程_在培養(yǎng)基中應加入卡那霉素。（4）獲得轉基因植株過程中，以下鑒定篩選方式正確的是_。A將隨機斷裂的B基因片段制備成探針進行DNA分子雜交B以Luc基因為模板設計探針進行DNA分子雜交C以B基因編碼蛋白的序列為模板設計探針與從卵細胞提取的mRNA雜交D檢測加入熒光素的卵細胞中是否發(fā)出熒光【答案】 D 精子 cDNA BCD【分析】分析題圖：圖中表示將目的基因導入農(nóng)

60、桿菌，表示采用農(nóng)桿菌轉化法將目的基因導入植物細胞，之后再采用植物組織培養(yǎng)技術獲得轉基因植株?！驹斀狻浚?）A、通過題干信息可知，B基因可以在體細胞和精子中正常表達，說明含B基因的染色體未缺失，也沒有發(fā)生基因突變，A錯誤；B、基因表達過程中的轉錄需要RNA聚合酶，不是DNA聚合酶，B錯誤；C、通過題干信息可知，B基因可以在體細胞和精子中正常表達，說明含B基因的染色體未缺失，也沒有發(fā)生基因突變，A錯誤；D、B基因在卵細胞中不能轉錄，可能是B基因的啟動子在卵細胞中不能啟動轉錄，D正確。故選D。（2）通過題干信息可知，B基因在水稻的體細胞和精子中都可表達，故可從水稻的體細胞和精子中提取RNA。通過逆轉