九年級物理信息與信息傳播電磁波及其傳播學案蘇科版

1、第17章電磁波與現代通訊【學習目標】：1信息的定義，認識人類獨有的信息有哪三種。2波的基本特點，知道波可以流傳周期性變化的運動形態(tài)、能量、以及信息。3解振動的振幅、周期與頻率，波長與波速的物理意義，知道它們是描述波的性質的物理量，知道波長，頻率與波速的關系?！緦W習要點、難點】：認識波的基本特點，知道波可以流傳周期性變化的運動形態(tài)、能量、以及信息。認識振動的振幅、周期與頻率，波長與波速的物理意義，知道它們是描述波的性質的物理量，知道波長，頻率與波速的關系。【學習過程】：一、預習導學1人類獨有的信息是語言、_、_，比方在新聞報導中，利用攝像機就可以把這三種信息組合起來，它的信息含量就會大大增添。2

2、跟著社會的發(fā)展，人類流傳信息形式從_到_再到_，而且傳達信息的量也_。3頻率表示，平常用字母表示。國際單位制中，頻率的單位是，符號是。4電磁波是在空間_變化的_。5某一列波的頻率為50Hz，則它的周期為_；若是流傳的速度為10m/s，則它的波長為_。二、課堂學習1、信息流傳及流傳工具信息和信息流傳活動經歷了五次巨大的改革：_、文字的出生、_、_、_?！纠}】以下信息流傳中屬于第四次信息改革的產物的是（）利用計算機可以積蓄大批的聲音、圖片和文字籍B人類用來記錄歷史的書C人們可以用收音機收到電臺播出的節(jié)目D人們利用語言和手勢來交流自己的看到的現象請你列舉出三種初期的信息流傳工具：_、_、_?！纠}

3、】以下不屬于初期信息流傳工具的是（）可視電話B.在古代每隔必然的距離會設置一個驛館C.飛鴿傳書D.以前有急事時，常常會用的電報2、自制有線電報與接收機第一個發(fā)明電報機的是美國的發(fā)明家_，同時也發(fā)了然利用“點”、“劃”和“空白”的不一樣樣組合構成的電碼_，揭開了人類通訊史的新紀元?！纠}】小明想自己制作一個樓梯門鈴，他第一設計一個電路來考據自己設計的可行性。此刻有器械：電池組、一個電鈴、一個電動機、開關導線若干。要求：當樓下有人按開關不時，樓上的門鈴響；他可以經過室內的開關來控制開門的電動機。3、電磁波及其流傳頻率表示，平常用字母表示。國際單位制中，頻率的單位是，符號是。電磁波是在空間_變化的_。【例題】如圖17-2示是一個物體振動時的波形圖。觀察此圖可以知道聲源的振幅是_m；波源振動的周期是_s；波源振動的頻率_Hz。若是此波的波長為2m則此波流傳的速度_m/s。圖17-24、考據電磁波的存在和研究電磁波的特點1864年，英國青年物理學家麥克斯韋在研究了當時所發(fā)現的電磁現象的基礎上，建立了_理論，并預知了電磁波的存在；1888物理學家_第一次用實考據了然電磁波的存在。電磁波在真空中流傳的速度為_；依照麥克斯韋建立的電磁場理論，光波_（填“是”或“不是”）電磁波?！纠}】如圖17-3示，將手機放在玻璃廣口瓶中，并用抽氣機將此中的氣體不停的向外抽。打