嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的經(jīng)典理論課件

1、嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展與指導(dǎo)嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展與指導(dǎo)嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的經(jīng)典理論嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的經(jīng)典理論本我id自我ego超我superego弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論奧地利心理學(xué)家,精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。本我自我超我弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論奧地利心理學(xué)家,精神分析學(xué)本我、自我和超我本我處于潛意識(shí)的深層，它是人格的生物成分，支配本我的是“快樂(lè)原則”。嬰兒的所有活動(dòng)都是“本能沖動(dòng)”以及原始的反射。 自我代表人格結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)部分，它是人格的心理成分，遵循的是“現(xiàn)實(shí)原則”。嬰幼兒在生活中并不是所有的愿望都能馬上得到滿足。 超我是人格結(jié)構(gòu)中上層部分，它是人格的社會(huì)成分，支配超我的是“道德原則”。超我在嬰幼兒期已開(kāi)始萌

2、芽。本我、自我和超我本我處于潛意識(shí)的深層，它是人格的生物成分，支埃里克森的人格發(fā)展理論有機(jī)體成熟自我成長(zhǎng)社會(huì)關(guān)系美國(guó)精神分析醫(yī)生，也是美國(guó)現(xiàn)代最有名望的精神分析理論家之一。埃里克森的人格發(fā)展理論有機(jī)體成熟自我成長(zhǎng)社會(huì)關(guān)系美國(guó)精神分析有機(jī)體成熟信任感對(duì)不信任感（0-1.5歲）孩子開(kāi)始認(rèn)識(shí)人了，社會(huì)人格的發(fā)展主要取決于照看者能夠在多大程度上滿足嬰兒的種種需要。有機(jī)體成熟信任感對(duì)不信任感（0-1.5歲）孩子開(kāi)始認(rèn)識(shí)人了，有機(jī)體成熟孩子第一個(gè)反抗期的出現(xiàn)，社會(huì)人格的發(fā)展主要取決于照看者能夠在多大程度上培養(yǎng)幼兒的自主感。自主感對(duì)羞恥感（1.5-3歲）孩子喜歡唱反調(diào)，反復(fù)使用“我”、“我們”、“不”來(lái)反抗

3、外界控制，而父母決不能聽(tīng)之任之、放任自流，這將不利于兒童的社會(huì)化。反之，若過(guò)分嚴(yán)厲，又會(huì)傷害兒童自主感和自我控制能力。有機(jī)體成熟孩子第一個(gè)反抗期的出現(xiàn)，社會(huì)人格的發(fā)展主要取決于照班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論班杜拉提出“觀察學(xué)習(xí)”是一一個(gè)重要的發(fā)展過(guò)程，并且他用實(shí)驗(yàn)法研究了兒童的觀察學(xué)習(xí)過(guò)程。美國(guó)心理學(xué)家，提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論。班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論班杜拉提出“觀察學(xué)習(xí)”是一一個(gè)重要的發(fā)展波比娃娃經(jīng)典實(shí)驗(yàn)（Bandura，1965）波比娃娃經(jīng)典實(shí)驗(yàn)（Bandura，1965）波比娃娃經(jīng)典實(shí)驗(yàn)（Bandura，1965）波比娃娃經(jīng)典實(shí)驗(yàn)（Bandura，1965）鮑爾比的依戀理論英國(guó)精神病學(xué)家、心理學(xué)家。他在依戀三部曲（第一卷）中系統(tǒng)研究了母愛(ài)剝奪對(duì)人格發(fā)展的不良影響，提出了兒童對(duì)母親的依戀理論。鮑爾比的依戀理論英國(guó)精神病學(xué)家、心理學(xué)家。他在依戀三部曲（依戀行為系統(tǒng)在鮑爾比看來(lái)，依戀系統(tǒng)在實(shí)質(zhì)上是要“詢問(wèn)”這樣一些根本性問(wèn)題：所依戀的對(duì)象在附近嗎？他接受我嗎？他關(guān)注我嗎?“依戀行為系統(tǒng)在鮑爾比看來(lái)，依戀系統(tǒng)在實(shí)質(zhì)上是要“詢問(wèn)”這樣一人格結(jié)構(gòu)說(shuō)A人格發(fā)展理論B社會(huì)學(xué)習(xí)理論C習(xí)性學(xué)理論D人格結(jié)構(gòu)說(shuō)A人格發(fā)展理論B社會(huì)學(xué)習(xí)理論C習(xí)性學(xué)理論D 2014年上半年【真題再現(xiàn)】照料者對(duì)嬰兒的需求應(yīng)給予及時(shí)回應(yīng)是因?yàn)?根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，在生命中第一年的嬰兒面臨的心理沖突是（ ) A.主動(dòng)性對(duì)內(nèi)疚 B.基本信任