初中體育《正面雙手前拋實(shí)心球》課件

1、正面雙手前拋實(shí)心球正面雙手前拋實(shí)心球目錄1、 課堂實(shí)錄2、 課件設(shè)計(jì)3、 課標(biāo)分析 4、 教材分析 5、 學(xué)情分析 6、 教學(xué)設(shè)計(jì) 7、 評(píng)測(cè)練習(xí) 8、 效果分析 9、 觀評(píng)記錄 10、課后反思 正面雙手前拋實(shí)心球目錄1、 課堂實(shí)錄正面雙手前拋實(shí)心球二、課件設(shè)計(jì)1、激發(fā)興趣階段 1、課堂常規(guī) 2、宣布課堂內(nèi)容： A：正面雙手前拋實(shí)心球 B：身體素質(zhì)練習(xí) 3、熱身練習(xí) 1）螺旋跑 2）徒手操（6節(jié) 2*8拍） 3）輔助練習(xí) 4）數(shù)字游戲 正面雙手前拋實(shí)心球二、課件設(shè)計(jì)1、激發(fā)興趣階段 1、課堂常規(guī) 2、1）、螺旋跑 在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生圍繞圓形慢跑，逐漸形成螺旋。 正面雙手前拋實(shí)心球1）、螺旋跑

2、正面雙手前拋實(shí)心球2）徒手操 1、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 2、振臂運(yùn)動(dòng) 3、繞環(huán)運(yùn)動(dòng) 4、腹背運(yùn)動(dòng) 5、弓箭步壓腿 6、腕、踝關(guān)節(jié)繞環(huán) 3）輔助練習(xí) 1、雙人推手 2、雙人互背 3、雙人角力 4）數(shù)字游戲正面雙手前拋實(shí)心球2）徒手操正面雙手前拋實(shí)心球2、技能學(xué)練階段熟悉球性三種姿勢(shì)（坐姿、跪姿、站姿）自主、合作練習(xí)研究性分組學(xué)練展示評(píng)價(jià)身體素質(zhì)練習(xí)正面雙手前拋實(shí)心球2、技能學(xué)練階段熟悉球性正面雙手前拋實(shí)心球A、熟悉球性 學(xué)生分成四組，形成半徑6m的圓圈，由每組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)8人持球開(kāi)始向前和向后依次傳球，每人向前、向后各做3-4次，注意手型。正面雙手前拋實(shí)心球A、熟悉球性 學(xué)生分成四組，形成半徑6m的圓圈，由

3、每組B、三種姿勢(shì) （坐姿、跪姿、站姿） 1） 坐姿 2） 跪姿 3）站姿 3) 技術(shù)要領(lǐng)：一腳前一腳后，雙手持球頭上舉，前腿直后腿彎，蹬地、收腹、揮臂向前拋。正面雙手前拋實(shí)心球B、三種姿勢(shì) （坐姿、跪姿、站姿） 1） 坐姿 2）C、自主合作練習(xí) 同學(xué)們模仿老師正面雙手前拋實(shí)心球的動(dòng)作。利用三種姿勢(shì)自主練習(xí)，但投擲出手口令統(tǒng)一由老師發(fā)出，安全第一，學(xué)生相互糾正，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并體會(huì)由下而上蹬地、挺胸、揮臂的發(fā)力順序。正面雙手前拋實(shí)心球C、自主合作練習(xí) 同學(xué)們模仿老師正面雙手前拋實(shí)心D、研究性分組學(xué)練 各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組同學(xué)學(xué)練，帶著以下問(wèn)題進(jìn)入分組學(xué)練階段。 問(wèn)題一 問(wèn)題二 問(wèn)題三決定投擲遠(yuǎn)度的因素有

4、哪些？怎樣的用力順序才能獲得最好的投擲效果?三種姿勢(shì)：坐姿、跪姿、站姿，哪種姿勢(shì)投的最遠(yuǎn)？正面雙手前拋實(shí)心球D、研究性分組學(xué)練 各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組同學(xué)學(xué)練，帶著以下問(wèn)E、展示評(píng)價(jià)每組選派一名同學(xué)進(jìn)行雙手前拋實(shí)心球的展示，比一比哪組的同學(xué)擲的最遠(yuǎn)，動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)。找同學(xué)示范，其他同學(xué)對(duì)其動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出問(wèn)題，指出優(yōu)缺點(diǎn)。每組找優(yōu)秀生代表展示，并分析說(shuō)出自己的切身體會(huì)，和大家共同分享、共同提高。正面雙手前拋實(shí)心球E、展示評(píng)價(jià)每組選派一名同學(xué)進(jìn)行雙手前拋實(shí)心球的展示，比一比F、身體素質(zhì)練習(xí)1、推小車 兩人一組，交換進(jìn)行，每組2-3次。 2、立臥撐 男生10次/組，女生6次/組 2-3組/人。正面雙手前拋實(shí)心球F、身體素質(zhì)練習(xí)1、推小車正面雙手前拋實(shí)心球3、放松總結(jié)階段音樂(lè)放松回顧本課所學(xué)的內(nèi)容。教師學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)（教師以教學(xué)目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，表?yè)P(yáng)為主，學(xué)生分為自評(píng)和互評(píng)）整隊(duì)，歸還器材，下課。 正面雙手前拋實(shí)心球3、放松總結(jié)階段音樂(lè)放松正面雙手前拋實(shí)心球場(chǎng)地器材半徑6m塑膠場(chǎng)實(shí)心球（41個(gè)）大體操墊4張音響