創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)報告

1、 3/3創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)報告 實訓(xùn)報告 到學(xué)以致用 目錄 一、實訓(xùn)概述 (1) 二、實訓(xùn)內(nèi)容 (2) 三、實訓(xùn)步驟 (3) 四、實訓(xùn)心得 (3) 一、實訓(xùn)概述 實訓(xùn)時間：2014、8、212014、10、26為期十周 實訓(xùn)地點：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院第二教學(xué)樓515教室 實訓(xùn)環(huán)境：市場營銷實訓(xùn)基地資源充足 實訓(xùn)目標： 1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策； 2、通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現(xiàn)實生活中一個企業(yè)、一個公司是如何經(jīng)營以及運行的； 3、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實習(xí)讓我們知道團隊的力量、合作的魅力，一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作 4、用管理模擬

2、方法來學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對管理問題進行模擬； 5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識用之于實踐做到學(xué)以致用。 通過這種實訓(xùn)課程，可以有效的將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際動手的能力，提升我們的綜合素質(zhì)，增強我們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的訓(xùn)練平臺，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。 二、實訓(xùn)內(nèi)容 這是一個在實踐中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的過程，給我們每人六十萬現(xiàn)金和一年時間，我們該怎樣生財。創(chuàng)業(yè)之星布置了一下幾個

3、模擬任務(wù)：完成創(chuàng)業(yè)計劃書，創(chuàng)業(yè)能力評測；完成創(chuàng)業(yè)辦登記注冊的所有流程；實際運營管理，與其他小組模擬對抗實戰(zhàn)，其中包括每人創(chuàng)業(yè)資金60萬，置頂玩具制造業(yè)。針對不同類別的消費群體設(shè)計品牌，研發(fā)產(chǎn)品，在通過分布各個區(qū)域市場的營銷網(wǎng)絡(luò)銷售，并且完成一年四個季度的企業(yè)運營管理。 創(chuàng)業(yè)只想的主要實訓(xùn)的內(nèi)容包括：撰寫創(chuàng)業(yè)計劃，評測創(chuàng)業(yè)能力，熟悉創(chuàng)業(yè)流程，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理，并在這系列過程中學(xué)會防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，體驗創(chuàng)業(yè)的艱苦。 我們只有一下午的時間安排決策。于是上課之初，聽完老師的初步介紹，我們趕緊自發(fā)和身邊的同學(xué)建立小組，我們小組成員有，CEO洪思遠，CMO趙鵬，CHO陳朝， CHO潘秋實，CSO趙德穎。然后稍微討

4、論下各自任務(wù)分配。開始自行摸索這個軟件。這個軟件比擬現(xiàn)實生活的創(chuàng)業(yè)過程，在一個小型社會環(huán)境中，有創(chuàng)業(yè)大廈，工商局，稅務(wù)局，社保單位，銀行，事務(wù)所，情報中心，人才市場，交易市場等單位。而且想創(chuàng)業(yè)需要按照現(xiàn)實過程一步一步來。 三、實訓(xùn)步驟 在第一階段，我們自身對創(chuàng)業(yè)的過程也不是很熟悉，所以在軟件模擬中也顯得手忙腳亂，毫無頭緒。在大家陸續(xù)登陸后，更多的不是商量戰(zhàn)術(shù)而是熟悉流程。在流程指導(dǎo)下，我們合理租用了一間辦公室，并且注冊了公司。在成產(chǎn)過程中，我們組做的沒那么理想，在快結(jié)束的時候，我們組還是沒有能夠有產(chǎn)品出來，這第一階段中，我們選擇了實惠型顧客，主要針對的是默認銷售市場北京地區(qū)的。我們根據(jù)現(xiàn)有的資

5、金，在這個階段租用了中型的生產(chǎn)車間，購入了4個手工生產(chǎn)設(shè)備，每個設(shè)備配有兩名生產(chǎn)工人，另外還在人才市場還聘用了一名銷售人員，只是在階段結(jié)束的時候沒有能夠買好生產(chǎn)所需要的材料，因而沒能很好的生產(chǎn)出產(chǎn)品。這個階段，我們沒能夠很好的了解該軟件，開始不知道怎么來聘用員工，不知道怎么采購原材料，所以開始就慢了別人一拍，好在在老師公布結(jié)果的時候，10個小組也就只有第一組有產(chǎn)品，有訂單。 在第二階段，我們開始就買了原材料，投入生產(chǎn)，看到工作車間的機器運作起來大家都非常開心。根據(jù)一季度的價格商定我們的小熊玩具價格定在了75元。由于資金有限，我們雖然生產(chǎn)了一部分成品，但是還是不能滿足訂單要求，所有虧損。但是在這

6、個階段我們沒有考慮到質(zhì)量認證的優(yōu)點，而且我們并沒有想到要開發(fā)新產(chǎn)品、擴展銷售地。所以這個階段的決策很一般，直接影響到了以后兩個季度的生產(chǎn)銷售。到了第三階段，擴展了銷售渠道（擴展的渠道要到下個階段才能完成），我們?yōu)楫a(chǎn)品插入了廣告，當(dāng)然之前的生產(chǎn)線還是繼續(xù)工作的，只是之前沒有想到為員工購買保險什么的，導(dǎo)致被扣了不少錢，這是決策的不完善，前面的決策有些失誤，直接導(dǎo)致了第四階段我們資金不夠用。然第三階段的庫存卻有很多。在第四階段，我們在技術(shù)部開發(fā)了新產(chǎn)品，針對的是品質(zhì)型客戶，在這個階段我們?yōu)樾庐a(chǎn)品加入了質(zhì)量認證，租用了大型的生產(chǎn)車間，買入了兩臺生產(chǎn)設(shè)備，廣告的繼續(xù)投資，然，我們這樣的決策并沒有考慮到現(xiàn)

7、有的資金有多少，反而還借貸了15萬，因而最后我們并沒有足夠的錢來使新產(chǎn)品投入生產(chǎn)，所以這四個階段結(jié)束后我們并沒有能夠達到預(yù)期的效果。好在在第三階段我們擴展了新的銷售渠道，所以最后的階段，我們原有的產(chǎn)品在新銷售地 上海的業(yè)績是多于北京的。 四、實訓(xùn)心得 在這個游戲中，我們有以下幾點決策失誤： 一、沒有能夠及時意識到為每位員工購買保險，直接后果被罰款了很多錢； 二、沒有能考慮到資金與租用的場地大小之間的關(guān)聯(lián)，導(dǎo)致很多場地空置，浪費資源；三、沒能夠在第一季度開發(fā)第二個銷售市場，直接影響到第三季度的銷售； 四、沒有能夠很好地預(yù)測產(chǎn)品的價格為我們盈利，價位定的過低； 五、第一種產(chǎn)品的原材料購入量沒有能夠

8、得到很好的預(yù)算，產(chǎn)品供大于求，導(dǎo)致過多產(chǎn)品的庫存，資金周轉(zhuǎn)不靈；五、產(chǎn)品質(zhì)量認證過晚，新產(chǎn)品開發(fā)不及時，導(dǎo)致銷售市場過于狹隘。這些都是我們最后資金不能周轉(zhuǎn)的原因。我想如果我們當(dāng)時在第一季度，用多余的錢進行產(chǎn)品質(zhì)量認證，并且發(fā)開第二銷售市場，為工作人員參保。第二季度我們能用第一季度產(chǎn)品回收資金開發(fā)第二產(chǎn)品，繼續(xù)生產(chǎn)第一種產(chǎn)品，穩(wěn)定回收資金，為第三季度第二種產(chǎn)品的投入做足資金準備。第三季度投入生產(chǎn)第二種產(chǎn)品。第四季度我們可以考慮投入自動生產(chǎn)線。 通過這一次實訓(xùn)，我受益匪淺。其實在課堂上學(xué)好自己的專業(yè)知識并不是最重要的，最重要的是把自己的所學(xué)所悟運用到今后的工作中。通過這次對于創(chuàng)業(yè)之星軟件的實習(xí)，我們都懂得了如何才能有效地利用自己的專業(yè)知識做好事情。從此，創(chuàng)業(yè)在我們每個人的心里，不再局限于書本上的枯燥知識，而是真實的實踐與體驗。此外，在實驗的過程中，我還明白了團隊的重要性。在一個團隊中，交流是必不可少的，想要完成目標，每一個成員都必須融入到整個的框架中。 總而言之，這一次的實習(xí)意義非凡，它不僅讓我了解到了創(chuàng)業(yè)的流程以及其中蘊含的艱辛與汗水和企業(yè)的經(jīng)營管理的難度，還讓我對專業(yè)知識的理解更加深刻，為我以后的學(xué)習(xí)、工作打下了良好的基礎(chǔ)