2019北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理房間(一)》教案語文_第1頁
2019北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理房間(一)》教案語文_第2頁
2019北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理房間(一)》教案語文_第3頁
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第 第 PAGE 3北師大版一班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)整理房間（一教案1、體會(huì)生活中處處有教學(xué)。2、初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。3、通過動(dòng)手操作，經(jīng)受分類過程，能按肯定的標(biāo)準(zhǔn)分類， 或者是按自己定的標(biāo)準(zhǔn)分類。教學(xué)重點(diǎn)：能依據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。 教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)在同一標(biāo)準(zhǔn)下的全都性。教學(xué)過程：一、呈現(xiàn)目標(biāo)，任務(wù)導(dǎo)學(xué)1、初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。2、通過動(dòng)手操作，經(jīng)受分類過程，能按肯定的標(biāo)準(zhǔn)分類， 或者是按自己定的標(biāo)準(zhǔn)分類。二、合作探究這么美呢？這就是頑皮的房間，看了頑皮的房間你有什么感 覺？那我們一起幫頑皮整理房間好嗎？說說你們是怎樣整理房間的，為什么把它們放在一起？后，看到頑皮把房間整理得整齊潔凈，夸她真能干！頑皮接 過媽媽手中的籃子，要幫媽媽把買來的東西進(jìn)行分類。你知 道頑皮是怎樣分的嗎？試著自己動(dòng)手分一分。以小組為單位，動(dòng)手將桌上的蔬菜水果進(jìn)行分類。哪個(gè)小組的同學(xué)情愿說說你們組是怎么做的、怎么分的，為 什么這樣分？活動(dòng)三老師知道大家最寵愛做玩耍了，下面我們一起做一個(gè)小玩耍，請(qǐng)大家聽清楚玩耍規(guī)章，看看老師發(fā)給大家的三個(gè) （玩具、文具、服裝鞋帽）（預(yù)備好書中練一練第 3 題的實(shí)物你認(rèn)為它是哪一類的，就把哪個(gè)牌子舉起來。明白了嗎？小結(jié)：我們把這些東西分成了三類，哪三類呢？ 活動(dòng)四你能依據(jù)今日所學(xué)的學(xué)問，把教室里的人分分類嗎？（如：老師、同學(xué)；戴眼鏡的、沒

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