2022年小班活動(dòng)教案設(shè)計(jì)經(jīng)典

1、 2022年小班活動(dòng)教案設(shè)計(jì)經(jīng)典 【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 1、通過觀看，畫出自己臉部的特征及服飾。 2、熟悉自己，知道自己和別人的不同之處。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 通過觀看熟悉五官，發(fā)覺自己與他人的不同之處，并把自己的樣子畫出來。 【設(shè)計(jì)理念】 小班的幼兒年齡小，對(duì)事物的觀看力量有限，往往就忽視了對(duì)自己的熟悉，所以我通過讓幼兒們照照小鏡子來認(rèn)真看看自己長什么樣，再與別的小朋友比一比，臉上的五官有什么不同，通過比照，加深對(duì)自己樣貌的熟悉，最終進(jìn)入主要環(huán)節(jié)，讓幼兒動(dòng)手畫一畫自己，在畫畫的過程中穩(wěn)固熟悉，畫完之后我讓幼兒猜猜畫上的是誰，這一布滿樂趣的環(huán)節(jié)可以讓幼兒更感興趣。 【設(shè)計(jì)思路】 1、自己與別人在外貌上面的

2、不同。 2、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛好等方面的不一樣。 3、照鏡子觀看自己。 4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 5、幼兒觀看圖畫，猜猜畫面上畫的是誰? 【活動(dòng)預(yù)備】 1、水彩筆，白紙，每人一份。 2、每人一面小鏡子。 【活動(dòng)過程】 一、比擬自己與別人在外貌上面的不同。 1、教師提問：你的名字是什么?和別的小朋友一樣嗎?你們還有什么不同的地方呢? 2、請(qǐng)幼兒找朋友，看看兩個(gè)人什么地方不一樣。(幼兒自由結(jié)伴，與同伴相互比擬) 二、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛好等方面的不一樣：我們除了長得不一樣，還有什么不一樣? 教師小結(jié)：我們除了長得不一樣，喜愛的事情也各不一樣。 三、照鏡子觀看自己。 師：下面我請(qǐng)小朋友

3、拿出預(yù)備好的小鏡子，我們一起來照照鏡子，看看自己長的是什么樣的，我們的臉上有什么?你和別的小朋友長的哪里不一樣? 教師鼓舞幼兒認(rèn)真觀看自己的五官，徒手跟教師畫一畫自己的樣子。 四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 師：小朋友們，畫的時(shí)候要認(rèn)真，把五官畫的大一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，這樣才比擬美麗哦! 五、幼兒觀看圖畫，猜猜畫面上畫的是誰? 教師拿兩幅幼兒的作品在大家面前展現(xiàn)，并請(qǐng)幼兒猜一猜這副畫是哪位小朋友畫的自己。 小班活動(dòng)教案設(shè)計(jì)二 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓幼兒嘗試用圓球滾畫的方法來進(jìn)展裝飾繪畫，感受無規(guī)章花紋的美感。 2、培育幼兒的動(dòng)手操作力量及急躁仔細(xì)的做事態(tài)度。 3、體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂，培育幼兒的自信念和成就

4、感。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 把握用“圓球滾畫”的方法，感受無規(guī)章花紋的美感、從而培育幼兒的審美情趣。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、紙制小衣服、方紙盒、小彈球每人一份。 2、紅、黃、藍(lán)、綠四種水粉顏料若干。 3、天線寶寶音樂，四個(gè)紙制天線寶寶衣服。 【活動(dòng)過程】 一、邀請(qǐng)幼兒來擁抱教師，增進(jìn)師幼感情，拉近師幼距離。 二、放天線寶寶錄音，引出“無色”天線寶寶。 師：小朋友們，今日教師邀請(qǐng)了大家特別喜愛的小客人!(放天線寶寶錄音)，聽一聽，猜一猜誰來了?隨音樂分別蹦出四個(gè)扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼兒。請(qǐng)幼兒和天線寶寶一起跳舞。 小朋友，今日的天線寶寶和我們?cè)陔娨暽峡吹降奶炀€寶寶有什么不一樣的地方(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)

5、覺天線寶寶的衣服沒有顏色真難看) 請(qǐng)幼兒觀看自己衣服的顏色，增進(jìn)幼兒對(duì)顏色的熟悉，培育幼兒的審美情趣。 三、用表演魔術(shù)的形式引出本節(jié)活動(dòng)的主題，學(xué)習(xí)“圓球滾畫”的方法。 師：今日教師來表演一個(gè)魔術(shù)，給天線寶寶變出一件美麗的衣服。教師出示彈彈球，顏料、紙盒、小衣服，示范滾畫的步驟：把紙制的小服放進(jìn)紙盒;把彈彈球醮上顏料;把彈彈球放進(jìn)紙盒滾動(dòng)，并用小手帕擦手。 引導(dǎo)幼兒可邊滾動(dòng)邊說魔語(滾一滾、晃一晃、小衣服、變美麗) 四、請(qǐng)幼兒自己操作，教師巡回指導(dǎo) 教師給每位幼兒預(yù)備了一份操作工具，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作，提示幼兒留意不能把顏料弄在衣服上，請(qǐng)幼兒多嘗試幾種顏色進(jìn)展裝飾。 五、請(qǐng)幼兒把染好顏料的小衣服送

6、給自己喜愛的天線寶寶。 六、活動(dòng)延長 哇!小朋友變出的衣服真美麗，天線寶寶可喜愛了，我們一起來跳個(gè)舞吧! 小班活動(dòng)教案設(shè)計(jì)三 活動(dòng)目標(biāo)： 1.練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的敏捷性。 2.喜愛參與體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1. 沙包若干、大籃子一個(gè)、鈴鼓一個(gè)、背景音樂。 2. 幼兒已儲(chǔ)藏了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)閱歷。 活動(dòng)過程： 1.熱身活動(dòng)。(時(shí)間：2分鐘 運(yùn)動(dòng)量：較大) (教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。) 師：今日天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧! (音樂起，幼兒隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳。) 2.練習(xí)手膝著地向前爬。(6分鐘)

7、 (1)自由爬。 師：來，寶寶們，跟著媽媽在地上爬爬，去散漫步吧!在漫步之前，媽媽還有一個(gè)要求：寶寶們爬的時(shí)候要手、膝蓋著地漸漸爬，看好路，不要撞到別人，好嗎? (教師邊念兒歌邊帶著幼兒自由爬行，提示幼兒不要相互碰撞。) (兒歌：今日天氣真晴朗，小小螞蟻真快樂，跟著媽媽去漫步。手膝著地漸漸爬，一步一步要爬穩(wěn)哦!) (2)聽信號(hào)爬。 師：聽，什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們，我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會(huì)聽到鈴鼓敲的快，我們就快點(diǎn)爬。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步漸漸爬。 3.嘗試倒退爬。 嬉戲：巧避大熊。 (“獅王進(jìn)展曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。) 師：寶寶們快聽，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一

8、起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)23次。) 4.穩(wěn)固倒退爬 師：剛剛你是怎么倒退爬的?讓我們?cè)僭囋嚢伞?5.嬉戲：螞蟻背豆。 (1)找“糧食” 師：寶寶們，運(yùn)動(dòng)了這么久，肚子有點(diǎn)餓了。今日天氣真好，讓我們一起查找糧食回家做午餐吧。 (引導(dǎo)幼兒查找場地一頭用沙包制成的小糧袋。) (2)運(yùn)“糧食” 請(qǐng)幼兒將小糧袋運(yùn)回相應(yīng)的糧倉。(師幼共同檢查嬉戲結(jié)果。) 師：怎樣爬才能讓糧袋不簡單掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。) 6.放松練習(xí)，完畢活動(dòng)。 小螞蟻跟著媽媽隨音

9、樂做放松活動(dòng)。(鼓舞幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再相互拍拍手臂、膝蓋。) 小班活動(dòng)教案設(shè)計(jì)四 重點(diǎn)：利用飛碟，訓(xùn)練幼兒走、跑、投擲的根本動(dòng)作 難點(diǎn)：能想出多 種玩飛碟的方法。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作，初步把握投擲的根本技能。 2、在教師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。 3、體驗(yàn)與同伴、教師嬉戲的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 人手一個(gè)軟飛碟(可以變化的、 四種顏色的軟飛碟);情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家;用報(bào)紙制作的小球若干。 活動(dòng)過程： 一、嬉戲開汽車 指#教案# 導(dǎo)語：這是一個(gè)奇妙的 飛碟，你們想把它當(dāng)成什么呢? 1、教師和幼兒人手一個(gè)奇妙的飛碟，把它當(dāng)成汽車方 向盤。 2、在小汽車的音樂下，幼兒圍

10、著曲線走、跑交替開汽車。 3、開到相應(yīng)顏色的停車場，分成四隊(duì)，一起競賽開汽車到果園。 二、 嬉戲運(yùn)果子 指#教案# 導(dǎo)語：這里有那么多的果子，我們?cè)趺礃佑闷婷畹娘w碟，把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢? 1、請(qǐng)幼兒想想方法，怎么樣用奇妙的飛碟給小松鼠運(yùn)果子。 2、讓幼兒試著解開飛碟的一個(gè)扣子，拉出一根繩子， 把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。 3、幼兒和教師一起用奇妙的飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家，指導(dǎo)力量較弱的孩子，鼓舞他們完成運(yùn) 送果子的任務(wù)。 三、嬉戲好玩的飛碟 指#教案# 導(dǎo)語：奇妙的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運(yùn)了果子，你們想想奇妙的小飛 碟還可以怎么玩呢? 1、指導(dǎo)幼兒解開全部

11、飛碟上的小扣子。 2、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠(yuǎn)。 四、延 伸活動(dòng)：(指#教案# 導(dǎo)語)還可以怎么玩奇妙的飛碟?讓幼兒戴著奇妙的飛碟回教室，下次再玩玩這些奇妙的飛碟。 小班活動(dòng)教案設(shè)計(jì)五 活動(dòng)目標(biāo)： 1：初步學(xué)習(xí)畫人物正面頭像，能根本畫出媽媽五官的特征。 2：用繪畫的方式表達(dá)對(duì)媽媽的情感。 活動(dòng)重點(diǎn)： 初步學(xué)習(xí)畫人物正面頭像，能根本畫出媽媽五官的特征。 活動(dòng)難點(diǎn)： 畫出媽媽五官的特征，用繪畫的方式表達(dá)對(duì)媽媽的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 素描紙，油畫棒，勾線筆，邀請(qǐng)每位幼兒媽媽到幼兒園。 活動(dòng)過程： 一：談話導(dǎo)入1：介紹本次活動(dòng)，歡送家長和小朋友。 今日邀請(qǐng)媽媽們跟我們的小朋友來參加美術(shù)活動(dòng)，讓我們一起歡送我們的媽媽們吧。二：根本活動(dòng)1：教師引導(dǎo)幼兒來感受在生活中媽媽的幸苦，引導(dǎo)幼兒用自己的方式去表達(dá)愛。比方：大聲的對(duì)媽媽說我愛你;夸夸我們的媽媽;2：教師引導(dǎo)幼兒用特別的方式(畫畫媽媽)來表達(dá)我們濃濃的愛。 (1)：請(qǐng)幼兒說說自己媽媽的頭像是什么樣子。(可請(qǐng)幾名幼兒在全班敘述，然后分組都來說說自己媽媽的特征是什么)(2)：教師請(qǐng)幼兒來認(rèn)真描述。(教師在指導(dǎo)中留意穩(wěn)固幼兒對(duì)人物五官的把握)(3)：教師分發(fā)繪畫材料讓幼兒轉(zhuǎn)過身面對(duì)媽媽進(jìn)展畫媽媽，強(qiáng)調(diào)幼兒先