大班美術(shù)活動(dòng)好朋友的臉教案反思

1、大班美術(shù)活動(dòng)好朋友的臉教案反思大班美術(shù)活動(dòng)好好友的臉教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)觀看，了解人物不同面部表情的特征，嘗試用橡皮泥搓、壓、切割等方法塑造人物面部的主要特征，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看好好友的臉教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀看，了解人物不同面部表情的特征。2、嘗試用橡皮泥搓、壓、切割等方法塑造人物面部的主要特征。3、遷移以往感知，表現(xiàn)五官經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)作，增進(jìn)伙伴間的情感。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。5、培育幼兒的賞識(shí)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、泥工板、橡皮泥工具、人物表情掛圖、黑板活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)觀看，了解人物不同面部表情

2、的特征。1、通過(guò)觀看掛圖提問(wèn)：圖上的小好友怎么了？（有的笑了、有的哭了、有的）他的表情是什么樣子的？（笑時(shí)眉毛彎彎的眼睛瞇了起來(lái)）請(qǐng)你學(xué)一學(xué)（幼兒大膽表演，感覺(jué)表情的改變）2、組織幼兒觀看好好友的面部提問(wèn)：你的好好友是誰(shuí)？他如今的表情是什么樣的？（笑瞇瞇的、皺眉頭的）誰(shuí)情愿把你好好友的表情畫(huà)到黑板上？（個(gè)別幼兒上前簡(jiǎn)潔繪畫(huà)）二、引導(dǎo)幼兒用橡皮泥搓、壓、切割等方法塑造人物面部的主要特征。1、商量制作方法提問(wèn)：你準(zhǔn)備做一張什么樣子的臉？（哭的、笑得）怎么做呢？（面部可以先搓圓、然后壓扁，用小刀切割出人的臉部，也可以分別制作出人的五官）2、幼兒動(dòng)手制作，老師指導(dǎo)提問(wèn)：你做的是誰(shuí)？他是什么樣子的？他的頭發(fā)、身子是什么樣子的？（指導(dǎo)個(gè)別力量強(qiáng)的孩子）三、幼兒相互賞識(shí)自己的作品提問(wèn)：請(qǐng)你猜猜這是誰(shuí)的臉？你最喜愛(ài)哪張臉？為什么？（引導(dǎo)孩子從五官整體布局分析）四、延長(zhǎng)活動(dòng)：組織幼兒在下課時(shí)制作好好友的身子?；顒?dòng)反思：大班泥工活動(dòng)教案：好好友的臉，在活動(dòng)中我了解人物不同面部表情的特征，嘗試用橡皮泥搓、壓、切割等方法塑造人物面部的主要特征，遷移以往感知，表現(xiàn)五官經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)作，增進(jìn)伙伴的情感。這次活動(dòng)愉快了孩子的身心，讓他們嘗到了久違的歡樂(lè)，同時(shí)給我也帶來(lái)了啟發(fā)和