大班美術(shù)活動(dòng)教案：貓教案(附教學(xué)反思)

1、大班美術(shù)活動(dòng)教案：貓教案(附教學(xué)反思)大班美術(shù)活動(dòng)貓教案（附教學(xué)反思）主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛貓的愛好，體驗(yàn)繪畫樂趣，能畫出貓的主要特征，把握簡(jiǎn)潔的布局方法，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看貓教案吧。設(shè)計(jì)背景我們班的孩子都見過貓，他們喜愛都喜愛貓，因此設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)課，利用幼兒熟悉的動(dòng)物的原有學(xué)問，發(fā)揮幼兒的思維的力量，繪畫貓?；顒?dòng)目標(biāo)1.激發(fā)幼兒喜愛貓的愛好，體驗(yàn)繪畫樂趣。2.能畫出貓的主要特征，把握簡(jiǎn)潔的布局方法。3.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)

2、氣質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)能畫出貓的特征，以及繪畫方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.關(guān)于貓的圖片、磁帶；2.水彩筆、油畫棒；3.了解貓的生活習(xí)性及形態(tài)。活動(dòng)過程一、幼兒跟隨音樂學(xué)貓的動(dòng)作。二、出示貓的圖片：引導(dǎo)幼兒有序地觀看部位。三、觀看與商量1、單刀直入：你們喜愛貓嗎？2、進(jìn)一步感知貓的生活習(xí)性：貓有什么本事，吃什么呢？3、賞識(shí)各種動(dòng)態(tài)、各種樣子的貓：誰來說說貓會(huì)干什么？老師引導(dǎo)兒童了解貓能捕獲老鼠，喜愛吃魚，喜愛玩球，喜愛睡懶覺，還喜愛看電視。）四、感知貓的身體1、初步感知貓的身體：誰來說說長(zhǎng)貓有哪幾部分組成？2、詳細(xì)感知貓的頭部特征：那貓的頭倒底是什么樣子的？有什么不一樣的地方呢？3、詳細(xì)感知貓的軀干、四肢、尾巴等

3、特征：誰來講講貓的四腳，尾巴、軀干是有什么不一樣的地方？老師啟發(fā)兒童熟悉貓的身體由頭、軀干、四肢、尾巴組成。頭部為扁圓形，有兩只小耳朵，兩只圓眼睛，一個(gè)小鼻子，一張嘴。在嘴的兩邊長(zhǎng)有胡須。？貓眼的瞳孔隨光線改變，白天光強(qiáng)時(shí)呈一條線，夜晚睜大呈圓形。貓的身體比擬長(zhǎng)，上面有皮毛掩蓋全身，后邊拖著長(zhǎng)的尾巴。貓的四肢長(zhǎng)在腹部下面，腳掌上長(zhǎng)有肉墊，跳下來沒有聲響，有尖的爪藏在腳里。）五、觀看作畫步驟，引起幼兒繪畫愛好1、解決難點(diǎn)，創(chuàng)新示范步驟：那怎樣畫你喜愛的貓呢？引導(dǎo)幼兒觀看課件中作畫步驟：在紙的一側(cè)先畫貓的頭部形狀，然后添畫五官，想一想貓?jiān)谧鍪裁?？畫出臉上的神色。畫出貓長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，以及腿和腳，再車出

4、尾巴，添畫詳情。還可以畫出身體上皮毛上的花紋。2、激起幼兒繪畫愛好：誰想看看其他小好友畫的好玩的貓！六、幼兒自由作畫，老師輔導(dǎo)（播放音樂）行間巡察激勵(lì)兒童大膽表現(xiàn)形象，并不斷留意與兒童溝通，了解他們的想法。出示典型作業(yè)，啟發(fā)思索，激活制造力。對(duì)不同心理發(fā)育階段兒童的視覺符號(hào)制造賜予充足肯定。七、作品評(píng)賞展現(xiàn)全體幼兒作品。相互觀摩，指出自己喜愛的作業(yè)。對(duì)多種形式的造型了多種形象的貓。從他們所畫的形象中不難拭睦出老師的學(xué)問引導(dǎo)。如貓眼睛的瞳孔改變、胡須、腳上的肉墊八、活動(dòng)延長(zhǎng)可在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中連續(xù)貓的活動(dòng)。如手工區(qū)中設(shè)計(jì)給貓?jiān)旆孔?、科學(xué)區(qū)中設(shè)計(jì)貓吃食物的活動(dòng)、語言區(qū)中設(shè)計(jì)講解并描述我的貓咪趣事可結(jié)合此次活動(dòng)進(jìn)行。教學(xué)反思這節(jié)課我結(jié)合幼兒的生活實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)與教學(xué)，幼兒對(duì)畫貓愛好深厚，在本次教學(xué)活動(dòng)中，我充足尊重幼兒，讓幼兒一直做活動(dòng)的主人，我把自己的角色定位為他們的