大班美術(shù)活動(dòng)蔬果造型教案反思

1、大班美術(shù)活動(dòng)蔬果造型教案反思大班美術(shù)活動(dòng)蔬果造型教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，熟悉各種蔬果及性質(zhì)，利用各種蔬果的特征制作、搭配成各種造型，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看蔬果造型教案吧。活動(dòng)目標(biāo)1、熟悉各種蔬果及性質(zhì)。2、利用各種蔬果的特征制作、搭配成各種造型。3、培育動(dòng)手制作力量、塑造力、想象力。4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。5、培育幼兒的賞識(shí)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、各種蔬菜、水果、牙簽、按時(shí)貼、剪刀。2、老師制作的各種蔬果造型?；顒?dòng)過程一、愛好導(dǎo)入。老師：小好友帶來的水果真多，大家相互瞧一瞧，都有什么？教室：今日，我們就來和水果、蔬菜

2、交好友。二、觀看各種蔬菜、水果。1、分組觀看帶來的蔬果。老師：說一說你喜愛什么蔬菜和水果？它是什么顏色，有什么味道？看誰說的活潑形象，讓人了解這種蔬果的鮮嫩、漂亮、可愛以及它的養(yǎng)分價(jià)值所在。2、老師：蔬果除了可以食用外，還可以做什么？3、老師：我們平常吃的蔬果還可以做出許多可愛的造型，一起賞識(shí)一下。三、制作蔬果造型。1、老師：小好友，說一說你剛剛都看到了什么？幼兒：香蕉做的小狗，蘿卜做的茶壺，青豆做的螞蟻，菜花做的綿羊2、你想做什么？用什么材料來做？（幼兒自由探究、擺布，創(chuàng)新不同的造型。）3、幼兒選材、自由創(chuàng)作。對(duì)個(gè)別幼兒在插接方面賜予幫忙。4、幼兒互相溝通、自主創(chuàng)新。四、暢想將來的蔬果。將來的蔬果有不同外形的，顏色也是五彩繽紛的，一種蔬果可以有許多種口味。請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，暢想將來的蔬果會(huì)是什么樣子、什么口味的？（幼兒講解并描述、暢想。）五、展現(xiàn)、賞識(shí)作品。幼兒互相賞識(shí)、講解并描述自己的創(chuàng)作?；顒?dòng)反思利用蔬菜、水果進(jìn)行造型設(shè)計(jì)，對(duì)于幼兒園的孩子來說，是一件新奇的事情，也是一個(gè)大膽的嘗試?；顒?dòng)經(jīng)過了帶各種蔬菜、水果入園熟悉不同蔬菜、水果的名稱、形狀特點(diǎn)、生活用途和蔬菜、水果做游戲：自由想象、動(dòng)手拼擺老師指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)造型欣賞學(xué)習(xí)不同的獨(dú)特作品展現(xiàn)作品，拍照留念等一系列活動(dòng)環(huán)節(jié)。通過開展利用蔬菜、水果造型設(shè)計(jì)活動(dòng)，捕獲幼兒