測量的實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合七篇 精選測量的實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合七篇 在生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么，報(bào)告畢竟怎么寫才適合呢？下面是我為大家收集的測量的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 1 作業(yè)過程 1.1 GPS靜態(tài)測量 GPS靜態(tài)測量首先要選點(diǎn)并布設(shè)網(wǎng)型，點(diǎn)要選在開闊、無遮擋物、無電磁波干擾、交通便利的地方，以保證對衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測和衛(wèi)星信號的質(zhì)量，并且便于以后的觀測作業(yè)和應(yīng)用。GPS網(wǎng)的布設(shè)應(yīng)盡量籠罩整個(gè)測區(qū)，不要過密或者過疏，GPS網(wǎng)三條邊邊長應(yīng)相差不大，夾角應(yīng)介于25度到135度之間。在保證

2、質(zhì)量的前提下，GPS網(wǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)盡可能地提高效率、降低本金。 接下來就是舉行外業(yè)觀測，實(shí)習(xí)中我們采用同步觀測相對定位的方法，三臺接收機(jī)同步觀測采集數(shù)據(jù)，觀測時(shí)間為40分鐘，按預(yù)先設(shè)定的GPS網(wǎng)依次推進(jìn)。安置儀器是應(yīng)留神將儀器安置在測量點(diǎn)上，高度適中，踏實(shí)腳架再對中整平，量取天線高時(shí)量測點(diǎn)位表面到天線護(hù)圈中心的高度。接收機(jī)正常工作后不能觸動(dòng)儀器，也不能在儀器旁使用對講機(jī)和手機(jī)，避免無線電干擾衛(wèi)星信號。 外業(yè)觀測完成后將對采集到的數(shù)據(jù)舉行內(nèi)業(yè)處理，實(shí)習(xí)過程中我們采用HGO軟件舉行基線解算。 1.2 三等水準(zhǔn)測量 三等水準(zhǔn)測量我們沿GPS網(wǎng)點(diǎn)布設(shè)附合水準(zhǔn)路線，測量時(shí)應(yīng)留神安置水準(zhǔn)儀的測站至前、后視立尺點(diǎn)

3、的距離要量距使其相等，每站按規(guī)范讀數(shù)并記錄所需數(shù)據(jù)，隨即舉行各項(xiàng)計(jì)算，填寫記錄表舉行各項(xiàng)檢查，滿意限差后才能搬站。依次設(shè)站，用一致的方法舉行觀測， 2直至線路終點(diǎn)，計(jì)算線路的高差閉合差。測量工作完成后舉行平差計(jì)算。 1.3 RTK測量 RTK測量時(shí)應(yīng)將基準(zhǔn)站接收機(jī)架設(shè)在開闊并且相對較高的地方，架設(shè)好電臺和天線后連接電纜并開機(jī)，啟動(dòng)基準(zhǔn)站后用手部與其連接，在手部中新建工程并配置坐標(biāo)系，然后再回到主界面選擇平滑，設(shè)置電文模式、差分模式和天線高。再將手部與移動(dòng)站連接，回到主界面設(shè)置數(shù)據(jù)，與連接基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)一樣。設(shè)置完成后即可選擇兩個(gè)已知點(diǎn)舉行基線解算，解算合格后就可以移動(dòng)移動(dòng)站舉行測量。測量完成后可

4、將數(shù)據(jù)導(dǎo)出舉行內(nèi)業(yè)處理。 1.4 土地利用現(xiàn)狀調(diào)查 土地利用現(xiàn)狀調(diào)查需要預(yù)先準(zhǔn)備調(diào)查范圍的遙感影像，通過目視判讀影像在圖中選取分布均勻、遍布全區(qū)的特征點(diǎn)，利用RTK測量方法對選取的特征點(diǎn)舉行測量，再根據(jù)測量的數(shù)據(jù)遙感影像的矯正，導(dǎo)出高辨別率圖像。在南方CASS中開啟矯正后的圖像，選取特征點(diǎn)對影像舉行配準(zhǔn)，完成影像配準(zhǔn)后，選擇主菜單中的土地利用/ 圖斑/ 繪制圖斑，在圖上，通過目視判別把同一類地物沿邊界畫出來，完成土地利用分類。然后帶著導(dǎo)出的圖像到實(shí)地考察，對不合理的地方舉行標(biāo)注，回來后又更改修正。 2 平差報(bào)告 2.1 點(diǎn)連式三維自由網(wǎng)平差報(bào)告 基線條數(shù):33 平差點(diǎn)數(shù):23 基線標(biāo)準(zhǔn)差置信度

5、(松弛因子):10.00 Tau檢驗(yàn)顯著水平:1.00% 單位權(quán)中誤差比:0.0359 x2檢驗(yàn)值:1.1855 x2理論范圍:15.8154 - 57.6484 x2檢驗(yàn)結(jié)果:False 1.輸入的基線及標(biāo)準(zhǔn)差 2.操縱點(diǎn)坐標(biāo) 3.平差后的基線及標(biāo)準(zhǔn)差 8.基線最弱邊和平面最弱點(diǎn) 基線名 中誤差_DX(mm) 中誤差_DY(mm) 中誤差_DZ(mm) 中誤差(mm) 相對誤差 GP221682.zsd-GP231681.zsd 2.65 5.60 2.94 6.86 1:25633 站點(diǎn)名 中誤差_N(mm) 中誤差_E(mm) 中誤差_U(mm) 中誤差(mm) GP13 3.40 3.

6、59 8.57 9.89 2.2 邊點(diǎn)混合式三維自由網(wǎng)平差報(bào)告 基線條數(shù):51 平差點(diǎn)數(shù):23 基線標(biāo)準(zhǔn)差置信度(松弛因子):10.00 Tau檢驗(yàn)顯著水平:1.00% 單位權(quán)中誤差比:0.4846 x2檢驗(yàn)值:42.1618 x2理論范圍:56.7769 - 124.7177 x2檢驗(yàn)結(jié)果:False 1.輸入的基線及標(biāo)準(zhǔn)差 2.操縱點(diǎn)坐標(biāo) 3.平差后的基線及標(biāo)準(zhǔn)差 4.基線改正數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)差 8.基線最弱邊和平面最弱點(diǎn) 基線名 中誤差_DX(mm) 中誤差_DY(mm) 中誤差_DZ(mm) 中誤差(mm) 相對誤差 GP221682.zsd-GP231681.zsd 8.87 18.74 9

7、.82 22.94 1:7665 站點(diǎn)名 中誤差_N(mm) 中誤差_E(mm) 中誤差_U(mm) 中誤差(mm) GP22 7.45 8.47 25.03 27.46 2.3 高差賦配表 3 RTK測量結(jié)果 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 12月10號，我們正式開頭了為期兩周的“工程測量實(shí)習(xí)，在此之前，我們在老師的率領(lǐng)下舉行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說明白測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)操縱點(diǎn)，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)對比大，根本上是我們整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)

8、刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是戰(zhàn)勝了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)， 在此之前，我們在老師的率領(lǐng)下到工地上舉行實(shí)地勘察，但那終究是理論的，實(shí)際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來，從實(shí)踐中發(fā)覺自己的缺乏，彌補(bǔ)我們的缺點(diǎn)。 測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習(xí)中務(wù)必保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正

9、確。我們在測量中不成避免的犯下一些錯(cuò)誤，譬如讀數(shù)不夠確切，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時(shí)舉行，這樣就可以即時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，即時(shí)改正，同時(shí)也避免了好多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。 測量也是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)根本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是舉行縝密操縱，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為依照要求測繪各種比例尺地形圖。為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程操縱網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個(gè)根本元素的測量實(shí)現(xiàn)的

10、：角度測量、距離測量、高程測量。 在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際才能，更有面對困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，把握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到： 1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。 2、提高自身的測量水平，降低誤差。 3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：屢屢測量取平均數(shù)等來減少誤差。 除

11、此之外，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部、“先操縱后碎步、“由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，即時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作才能。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。 一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)。我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們遇到了好多問題和疑難：

12、 （1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就十分重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。 （2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準(zhǔn)的等 （3）計(jì)算問題。計(jì)算務(wù)必兩個(gè)人來完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。 這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到好多的東西。讓我更好的把握了測量的根本功和測量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告

13、篇3 一、實(shí)習(xí)目的 1、了解4d的根本概念，了解VirtuoZo NT系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境及軟件模塊的操作特點(diǎn)，了解實(shí)習(xí)工作流程，從而能對4d產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)習(xí)有個(gè)整體概念。 2、把握創(chuàng)立/開啟測區(qū)及測區(qū)參數(shù)文件的設(shè)置，把握參數(shù)文件的數(shù)據(jù)錄入完成原始數(shù)字影像格式的轉(zhuǎn)換。 3、通過對模型定向的作業(yè)，了解數(shù)字影像立體模型的建立方法及全過程，并能較熟練地應(yīng)用定向模塊舉行作業(yè)，滿意定向的根本精度要求，把握核線影像重采樣，生成核線影像對。 4、把握正射影像辨別率的正確設(shè)置，制作單模型的數(shù)字正射影像，把握等高線參數(shù)設(shè)置，生成等高線，通過正射影像或疊加等高線影像的顯示，檢查是否有粗差，把握DEM拼接及自動(dòng)正射影像鑲嵌。

14、 5、把握立體切準(zhǔn)的根本專業(yè)技能，把握地物數(shù)據(jù)采集與編輯的根本操作，把握文字注記的方法。 6、學(xué)會使用圖廓整飾模塊，把握圖廓整飾中各項(xiàng)參數(shù)的意義及其設(shè)置方式，生成圖廓參數(shù)文件，制作完整的DOM圖幅產(chǎn)品，生成圖廓參數(shù)文件，制作完整的DRG圖幅產(chǎn)品。 7、通過對實(shí)習(xí)成果的分析，了解數(shù)字產(chǎn)品的根本質(zhì)量要求，總厚實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題以及實(shí)習(xí)成果的缺乏之處，并能分析其理由。 8、理解數(shù)據(jù)格式輸出的意義，了解VirtuoZo NT系統(tǒng)的數(shù)據(jù)格式輸出的概括操作。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備 2、模型定向及生產(chǎn)核線影像 3、影響匹配及匹配后的編輯 4、生產(chǎn)DEM機(jī)正射影像的制作 5、DEM的拼接和影像的鑲嵌 6、

15、圖廓整飾 7、產(chǎn)品數(shù)據(jù)格式輸出 8、數(shù)字?jǐn)z影測圖 9、成果分析 三、實(shí)習(xí)步驟 （一）建立測區(qū)與模型的參數(shù)設(shè)置 1.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備完善后，進(jìn)入VIrtuoZo主界面，首先要新建一個(gè)測區(qū)，通過文件-開啟測區(qū)，我們可以新建一個(gè)名為hammer的測區(qū)，系統(tǒng)默認(rèn)后綴名為blk，默認(rèn)保存在系統(tǒng)盤下的Virlog文件夾里。這個(gè)blk文件其實(shí)只是個(gè)索引文件，它最終指向的是測區(qū)設(shè)置里面的測區(qū)主目錄文件夾。建立好blk文件之后，系統(tǒng)會自動(dòng)彈出“設(shè)置測區(qū)的對話框，我們依照原始數(shù)據(jù)提供的信息，相應(yīng)填寫該對話框，填寫好之后保存退出。 2.進(jìn)入“設(shè)置-相機(jī)文件，找到方才在設(shè)置測區(qū)對話框中新建的相機(jī)檢校文件，雙擊進(jìn)入?yún)?shù)設(shè)置界面

16、，相機(jī)參數(shù)可以直接通過輸入按鈕，輸入原始數(shù)據(jù)里面已有的cmr文件。 3.進(jìn)入“設(shè)置-地面操縱點(diǎn)，可以逐點(diǎn)輸入操縱點(diǎn)文件，或者直接通過“輸入按鈕，直接讀取一個(gè)操縱點(diǎn)文件。 4.原始影像的數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換 單擊Start ，將*.tif文件轉(zhuǎn)換為*.vz文件, 并將*.vz文件存放在測區(qū)目錄下的images分目錄中，單擊Quit 退出。 （二）模型定向 1.創(chuàng)立模型，設(shè)置模型參數(shù) 開啟Setup Image list對話框，分兩條航帶單擊Add按鈕分別添加按順序添加兩條航帶上的六張像片，通過Moveup 、Movedown上下移動(dòng)像片;單擊Image_no按鈕將index改為與航片號一致的數(shù)字;單擊T

17、riangulationImgelistInterior orientationdo， 2.自動(dòng)內(nèi)定向 (1)框標(biāo)近似定位成功，選擇界面左窗口下的“save按鈕，如圖 有自動(dòng)或人工兩種方式： 自動(dòng)方式：選擇“Autotic按鈕后，移動(dòng)鼠標(biāo)在左窗口中的當(dāng)前框標(biāo)中心點(diǎn)附近單擊鼠標(biāo)左鍵，小十字絲將自動(dòng)準(zhǔn)確對準(zhǔn)框標(biāo)中心; 人工方式：若自動(dòng)方式失敗，則可選擇“Manual按鈕，移動(dòng)鼠標(biāo)在左窗口中的當(dāng)前框標(biāo)中心點(diǎn)附近單擊鼠標(biāo)左鍵，再分別選擇“up、“down、“l(fā)eft、“right按鈕，微調(diào)小十字絲，使之準(zhǔn)確對準(zhǔn)框標(biāo)中心。 留神：調(diào)整中應(yīng)參看界面右上方的誤差顯示，當(dāng)達(dá)到精度要求后，選擇“save按鈕。左

18、影像內(nèi)定向完成后，程序讀入右影像數(shù)據(jù)，對右影像舉行內(nèi)定向，概括操作同上 (2)找同名像點(diǎn)，每個(gè)模型找一對同名像點(diǎn)， (3)聯(lián)接點(diǎn)的提取，使用默認(rèn)的參數(shù) 在系統(tǒng)主菜單中，選擇TriangulationTiepoint Extractionmakeall，如圖13，單擊“是Auto-select ties，單擊“是 留神：調(diào)整中應(yīng)參看定向結(jié)果窗中的誤差顯示 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 實(shí)習(xí)周剛開頭時(shí)我們小組經(jīng)過探討分派好了各個(gè)組員主要負(fù)責(zé)的工程，我分派到的工作是記錄數(shù)據(jù)。記錄數(shù)據(jù)，別看它微缺乏道，但只要記錯(cuò)，以后的計(jì)算全部失敗，所以工作一開頭我就十分警戒提防，每次記之前和讀數(shù)同學(xué)核對一下，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

19、很慶幸的是，整整一周的數(shù)據(jù)記錄下來除了數(shù)據(jù)本身無法避免的誤差之外，作為記錄員的我并沒有犯錯(cuò)。 雖然我們每個(gè)人都有自己需要負(fù)責(zé)的工程，但是一些緊急時(shí)刻我們都會相互幫忙，共同完成任務(wù)，不僅提高了測量的效率，同時(shí)也讓我們對測量過程中的各個(gè)工程都有一定的了解。 一、工作總述 本次測量的工作任務(wù)主要有兩個(gè)：一.在分派到的區(qū)域中完成一條導(dǎo)線的測量(包括該導(dǎo)線的水準(zhǔn)測量，距離測量，水平角測量);二.按1：500的比例尺完成分派到得區(qū)域地形圖的測繪。 針對第一個(gè)任務(wù)，我們根據(jù)我們所分派到的地理位置的實(shí)際狀況，選擇了一條有一定長度、一定高差的閉合路線作為施測路線。接下來便是根據(jù)已知點(diǎn)確定未知點(diǎn)，未知點(diǎn)確實(shí)定很重

20、要,各點(diǎn)的好壞決定了測量的速度，一切準(zhǔn)備完畢后。我們選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),.1人利用水準(zhǔn)儀器和經(jīng)緯儀觀測該水準(zhǔn)路線(同時(shí)也是導(dǎo)線)的高程以及水平角(試驗(yàn)儀器的整平對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量)，1人記錄、2人立尺，2人利用皮尺舉行測量導(dǎo)線點(diǎn)間的距離。 定位各個(gè)建筑物的角點(diǎn)主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺，將經(jīng)緯儀定位于四個(gè)已知的測站，測到一切可以側(cè)到的建筑物的點(diǎn)，一些可以確切定位的點(diǎn)則用皮尺舉行測量然后定位，一邊測一邊畫草圖記錄各個(gè)測到的點(diǎn)以及在聚酯薄膜上確切畫出各點(diǎn)的確切位置。可以說整個(gè)過程對比繁雜麻煩，由于大量點(diǎn)的誤差是不成避

21、免的，這也導(dǎo)致了圖上的某些建筑物點(diǎn)之間出現(xiàn)一點(diǎn)偏差，但我們不氣餒，那個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤那個(gè)點(diǎn)重測，結(jié)果終究解決了這些偏差的問題。經(jīng)過幾天不停地測量，區(qū)域中大致的建筑物草圖已經(jīng)出爐，接下來便是對草圖的修正以及加深，這一塊雖然不是我負(fù)責(zé)的，但我也舉行了一定的了解，譬如大路用實(shí)線，小路用實(shí)線，草坪，路燈等對應(yīng)的符號都要標(biāo)出。整張圖完成后，也宣告著這次實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿終止。 二、收獲 通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí), 我們個(gè)人的實(shí)踐才能有了質(zhì)的提高，同時(shí)對課本上的知識理解的也更加透徹，讓我學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西,譬如對試驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高

22、了動(dòng)手、動(dòng)腦和繪圖的才能,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能.一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成. 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 將近一個(gè)星期的測量實(shí)習(xí)周就過去了,雖然在期間遇到了種種的困難與不解與迷茫,但都在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下一一的被擊破,最終我們第四小組也順利的完成了此次的工程測量安排下來的任務(wù),不能說完成的無懈可擊,但也有十全九美了. 通過此次的工程測量實(shí)習(xí),我也學(xué)到了好多書本上學(xué)習(xí)不了的東西:現(xiàn)場的應(yīng)變才能,現(xiàn)場的動(dòng)手才能,聯(lián)系課本的東西來用于實(shí)踐,和對問題的判斷才能,與成員的合作與分工的才能,無不讓我受益匪淺,此后次

23、測量量學(xué)習(xí)到的東西也會此后刻影響到我現(xiàn)在至未來.俗話說實(shí)踐從真知,實(shí)踐是檢驗(yàn)一切真理的唯一標(biāo)準(zhǔn). 此次的實(shí)習(xí)老師安排我們組負(fù)責(zé)工業(yè)大樓的繪制,本是我們最為熟悉的每日上課的地方,卻一下對它是如此的陌生,本以為可以閉著眼睛都可以畫出來的東西,卻發(fā)覺畫平面圖沒有那么簡單,第一天我們先是測量了閉合導(dǎo)線,第一個(gè)點(diǎn)對中,由于我們對全仗儀的不熟悉所以我們花了對比多的時(shí)間.對中完成后,開頭對各點(diǎn)舉行測量,但同樣也遇到了一些麻煩,就是不知道要測量那些數(shù)據(jù),說起這個(gè)也挺郁悶的,后來看了一下書本,和聯(lián)系了一下試驗(yàn)13的試驗(yàn)的,最終把閉合導(dǎo)線的試驗(yàn)流程也完全弄明了了,最終在我們的共同協(xié)作之下提前完成了閉合導(dǎo)線的測量,

24、在剩余時(shí)間我們也沒有浪費(fèi),在剩余時(shí)間里我們還測量的一個(gè)測站的碎步點(diǎn)(只測量了水平角度和水平距離),第一天的任務(wù)就此完成.其次天任務(wù)是水準(zhǔn)儀的高程測量,但我們第四小組是一個(gè)上進(jìn)的組,在組長的安排下我們被分派成兩組,一組負(fù)責(zé)高程測量,一組負(fù)責(zé)碎步測量,我被分派到了碎步組,但事與愿違,天空不作美,讓我們的計(jì)劃泡了湯,但就是這場雨,讓我們碎步組看到其他組的碎步和我們不一樣,其他組多了好多數(shù)據(jù),最終的了解是還要填一張表,需要算出碎步點(diǎn)的高程,塞翁失馬,焉知非福.要不是這場雨可能全部碎步點(diǎn)都要重測了.第三每日氣晴朗,也就是在這晴朗的下午,我們組一下子把高程測量,碎步點(diǎn)的測量,還有皮尺測量,全部都完成了.但

25、完成測量之后就是頭痛的畫圖,但都同樣一一被我們戰(zhàn)勝,最為重點(diǎn)的是我們后來我們還看了一下師兄所畫的工業(yè)大樓,最終也少了好多的麻煩. 作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量學(xué)的多個(gè)方面。測量學(xué)就是這些專業(yè)知識的根基。測量首先是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)內(nèi)容包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分。測定是指使用測量儀器和工具，通過測量和計(jì)算，得到一系列測量數(shù)據(jù)，或把地球表面的地形縮繪成地形圖，供經(jīng)濟(jì)建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、科學(xué)研究和國家防衛(wèi)建設(shè)使用，測設(shè)是指把圖紙上規(guī)劃設(shè)計(jì)好的

26、建筑物、構(gòu)造物的位置在地面上標(biāo)定出來，作為施工的依據(jù)。 通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了自己好多測繪的根本才能。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差、觀測誤差、外界影響誤差。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到： （1）在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。 （2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。 （3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢屢測量取平均值等來減少誤差。 第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、“先操縱后碎部、“由高級到低級的工作原則，并做到“步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，即時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。 總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心。鍛煉了實(shí)際的才能，讓我在未來面對選擇時(shí)更有信心和勇氣。 測量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6