2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè) 第三單元 習(xí)題練習(xí)二【含答案】

1、統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)第三單元習(xí)題練習(xí)二 一、選擇題1.以下語(yǔ)句橫線處填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）（1）我決定要對(duì)這一秘密刨根究底，為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。（2）儀器成功產(chǎn)生了比地磁場(chǎng)強(qiáng)兩萬(wàn)多倍的磁場(chǎng)，而這正是加速一束電子所 的。（3）我感覺(jué)到 的自然規(guī)律不再適合于這個(gè)冥冥世界。（4）在躲避風(fēng)雨之時(shí)，我想弄清楚周圍發(fā)生的一切將會(huì)以怎樣的形式 在鯉魚(yú)們的眼中。A.縱然必需熟悉呈現(xiàn)B.縱然必須熟習(xí)呈現(xiàn)C.雖然必需熟習(xí)呈獻(xiàn)D.雖然必須熟悉呈獻(xiàn)閱讀下面的文字，完成文后題目。在西安的大雁塔南邊的大唐不夜城中，游客,他們?cè)言谝粋€(gè)個(gè)臨時(shí)搭建的工坊前，看 得出神 麥草工藝工坊里，陜

2、西渭南一位村民將麥草剪成細(xì)細(xì)的“牛毛”拼貼在畫紙上，一幅牛耕圖 ,在FI光下熠熠閃光，他的麥草工藝品已成為陜西“一村一品特色產(chǎn)品各具特色的工 坊組成了本屆匠人大會(huì)的核心活動(dòng)“守藝長(zhǎng)安一大唐工坊”?；顒?dòng)以西安本地匠人展示為主，通 過(guò)技藝工坊的形式零距離與游客進(jìn)行（動(dòng)，向來(lái)自各地的世界游客表現(xiàn)中國(guó)的匠人精神。對(duì)于工 匠精神，詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)中這樣描述：“如切如磋，如琢如磨?！痹谝殉鐾恋闹醒牍俑疅频那卮?當(dāng)上，常會(huì)發(fā)現(xiàn)有一兩厘米大小的不起眼的印文，包括編號(hào)、機(jī)構(gòu)、工匠名等。難道2 000年前匠 人的產(chǎn)權(quán)意識(shí)就已覺(jué)醒？答案并非如此。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之前，呂不韋要求器物的制造者在產(chǎn)品 上刻下己名，方便管理者檢

3、驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量、考核工匠技藝。這種制度客觀上造就了中國(guó)工匠精益求 精的精神，之后的歷朝歷代，不管工料、工藝如何,不管是玉器、青銅器，還是瓷器絲 綢，（）?！翱v觀中外歷史，當(dāng)物質(zhì)文明開(kāi)展到定階段，人們對(duì)文化藝術(shù)的審美需求就會(huì)變得強(qiáng)烈。今天改 革開(kāi)放已經(jīng)走過(guò)了 40年，工匠精神被標(biāo)舉，是必然結(jié)果。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家需要一群 的人,需要一個(gè)具有匠心的群體。參會(huì)的復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢文忠說(shuō)。將后引號(hào)放到“（曹植美女篇片的前面，并去掉“翩翩”后的句號(hào)。.A兼容并蓄：把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來(lái)。兼而有之：同時(shí)占有或具有幾種事物。 根據(jù)橫線后的語(yǔ)境可知，應(yīng)選“兼容并蓄生搬硬套：不顧實(shí)際情況機(jī)械地搬用別人的

4、方法、經(jīng)驗(yàn) 等。網(wǎng)囹吞棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書(shū)等不加分析地籠統(tǒng)接受。句中是說(shuō)機(jī)械地模仿西 式建筑，應(yīng)選“生搬硬套”。哪梁畫棟：房屋的華麗的彩繪裝飾，常用來(lái)形容建筑物富麗堂皇。金碧 輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。句中是用以修飾“古街古巷”，應(yīng)用“雕梁畫棟”。錯(cuò)落有 致：形容事物的布局雖然參差不齊，卻極有情趣，使人看了有好感。犬牙交錯(cuò)：形容交界處參差 不齊，像狗牙一樣。也形容局面錯(cuò)綜復(fù)雜。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“錯(cuò)落有致.D畫線句子有兩處語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“從街區(qū)歷史找賣點(diǎn)，然后找投資，再找規(guī)劃設(shè)計(jì)、 施工隊(duì)”；二是主客顛倒，應(yīng)是“仿古建筑公式，對(duì)于西式建筑熱來(lái)說(shuō)，同樣適用”。據(jù)此可

5、知，D 項(xiàng)修改正確。.C本段落表達(dá)的對(duì)象是建筑，括號(hào)里的句子以“建筑”領(lǐng)起更順暢，故排除A、D兩項(xiàng)。括號(hào)后列舉 了不同地方建筑的不同特色，強(qiáng)調(diào)的是歷史脈絡(luò)對(duì)建筑的影響，故括號(hào)里的內(nèi)容應(yīng)對(duì)“自己的歷史 脈絡(luò)”力以強(qiáng)調(diào)，而B(niǎo)項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“植根”，故排除B項(xiàng)。.D高深莫測(cè)：高深的程度無(wú)法揣測(cè)，形容使人難以理解與后文”指明了方向“矛盾。自鳴得意： 自己表示很得意（多含貶義）。使用正確。畏蕙不前：畏懼退縮，不敢向前。使用正確。細(xì)枝末 節(jié)：比喻事情或問(wèn)題的細(xì)小而無(wú)關(guān)緊要的局部。這里強(qiáng)調(diào)的是不重要，應(yīng)用“無(wú)足輕重撒手人 寰：指離開(kāi)人世。使用正確。在所不辭：決不推辭（多用在冒險(xiǎn)犯難）。這里強(qiáng)調(diào)責(zé)任，應(yīng)用“義 不

6、容辭.CA項(xiàng)，搭配不當(dāng),“加大”與“責(zé)任”不搭配。B項(xiàng)，成分殘缺，可在句末加”的試驗(yàn)”。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，刪去 “的初衷是”,或把“對(duì)養(yǎng)老基金向公眾提供專業(yè)化、規(guī)范化的養(yǎng)老金融服務(wù)具有重大意義”改為“讓養(yǎng) 老基金向公眾提供專業(yè)化、規(guī)范化的養(yǎng)老金融服務(wù)”。.DD項(xiàng)，不是斗拱的作用，而是斗拱的外部展現(xiàn)形式。.CA項(xiàng)，與原文中“瓦坡的曲面這都是內(nèi)中木構(gòu)使然“意思不吻合。B項(xiàng)，蓋頂?shù)耐?，有一些具?雙重功能。D項(xiàng)，“詞匯”與“文法”顛倒了。.梁架做法（斗拱組合法）、瓦作做法、彩畫作做法（青綠點(diǎn)金法）、院落組織法.（答出任意三種即可）.排序?yàn)椋赫Z(yǔ)句銜接題一般可以從話題角度（空間、時(shí)間、人稱等）一致，情感事

7、理一致（如一面和兩面、 正面和反面、原因和結(jié)果等，要符合事理），情境氣氛，句式結(jié)構(gòu)，語(yǔ)氣、音韻和諧等角度考慮 解題。明確這段文字的話題是區(qū)別“黃葉”和“木葉”，“靜靜地長(zhǎng)滿在一樹(shù)上”是黃葉與有飄零意的木葉不同 的原因，因此第一空填，第二三空的前面有個(gè)大前提“在蒙蒙細(xì)雨中“，而且第二三空之間存在轉(zhuǎn) 折關(guān)系，重心落在第三空，與細(xì)雨相對(duì)的即為“沒(méi)有木葉的干燥之感”，因此第二空應(yīng)填“木葉”有 飄零意的另一個(gè)條件即“具有木葉的微黃的顏色”。第四空因此得出“缺少飄零之意義工前面四 空都要填沒(méi)有主語(yǔ)的句子，而第五空需要個(gè)有主語(yǔ)的句子，這個(gè)句子就是，同時(shí)它也是第 句葉子，變得太黃了，的原因。15.B“忽然像有

8、股細(xì)風(fēng)替自然調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒”運(yùn)用了比較; “那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影運(yùn)用了比 喻；“有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒”運(yùn)用了排比。.原文每個(gè)修飾成分都單獨(dú)成小句，有強(qiáng)調(diào)作用，句子也更活潑；原文表達(dá)出了感知過(guò)程， 層次感更加明顯；原文表述與上下文語(yǔ)體致，更口語(yǔ)化，描寫親切生動(dòng)。.（例如）忽然又溫暖一會(huì)兒那山的高低也更顯然了.佳作賞讀屋檐下下雨了！我泡了一杯清茶坐到窗臺(tái)邊，在大自然的喧嘩聲中，享受著這難得的寧?kù)o與涼爽。窗外的雨滴爭(zhēng)先恐后地落下，近處的屋頂匕有數(shù)不清的雨花濺起，形成一層淡淡的輕煙。漸漸

9、 地，家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)那“紅磚青瓦”在雨中變得更加清晰，也更加美麗悅目起來(lái)。這些“紅磚青瓦”，讓我倍 覺(jué)親切。是啊，我的童年就是在小鎮(zhèn)的“紅磚青瓦間度過(guò)的。那里不是很大，如要繞完小鎮(zhèn)，半小時(shí)足矣。 整個(gè)小鎮(zhèn)洋溢著濃郁的樸素氣息。記得那時(shí)，鎮(zhèn)上只有一兩幢樓房，更多的是紅磚青瓦的平房， 每一戶人家的屋檐下總有一條走廊。下雨天，在泥濘中玩耍，一定會(huì)挨大人們的訓(xùn)斤的，孩子們 便在那屋檐下嬉戲打鬧。那搬了凳子坐在門口，閑看風(fēng)雨打發(fā)時(shí)間的屋子的主人，總是靜靜地看 著我們，一臉淺淺的笑意。有一次，恰逢鎮(zhèn)上趕集日，附近村子里的人們幾乎都集中在鎮(zhèn)上僅有的一條街上，可是暴雨驟至， 于是，集市上各家各戶的屋檐下便站滿了人。

10、熟悉的彼此問(wèn)候著，接著便嘮開(kāi)了家常，更多的是 談?wù)摻衲甑暮檬粘?，每個(gè)人臉上都洋溢著溫馨、喜悅和幸福；屋子的主人熱情地搬出凳子讓人們 坐，自己也和大伙湊著熱鬧，屋檐下一片歡聲笑語(yǔ)；也有一些人干脆在屋檐下擺起小攤做起了生 意屋檐外的風(fēng)雨再大，也絲亳不能沖淡他們純真、樸素、友善的情懷。后來(lái)我們家搬到了城里。這里很少見(jiàn)到平房，滿眼高樓林立，偶爾在老居民區(qū)看到平房，但它的 屋檐也被圍墻和大門給堵在了里面。一個(gè)夏日的中午，也是一場(chǎng)暴雨。路上到處是躲雨的行人，可是在這偌大的城市里，此時(shí)竟然一 下難覓避雨之處。我終于躲進(jìn)一家商店的屋檐下，那里已站了不少避雨的人。我拍拍身上，突然 覺(jué)得環(huán)境很安靜，我看了看身邊的

11、人，每個(gè)人的臉上都掛著冷漠的表情，沒(méi)人說(shuō)話，只是每當(dāng)路 上出現(xiàn)一輛出租車時(shí)，人們便一擁而上商店的老板陰沉著臉，走到門口： “讓一讓！別堵住門 口，阻礙我做生意了！ ”這樣的氣氛跟天氣一樣讓人感到沉悶。生活的屋檐啊，什么時(shí)候變得那么窄了？又為什么越來(lái)越少了？那么我們心中的屋檐呢？別讓冷 漠占據(jù)了我們的心靈，不要讓愛(ài)沒(méi)有了避風(fēng)的港灣，在心中為自己也為別人留下一道屋檐吧！ 這是道非常好的話題作文。命題形式雖然傳統(tǒng)，但話題新鮮引人，富有感染力，且自然深刻。 尤其是其結(jié)尾局部?jī)?nèi)涵明顯，并富有廣度。如“在自己的心里搭一個(gè)屋檐”明顯提示應(yīng)從“心靈”的角 度行文，這跟話題呼應(yīng)。話題很有意境，給考生營(yíng)造了一個(gè)比

12、較開(kāi)闊的思維空間。.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.A.絡(luò)繹不絕呼之欲出A.絡(luò)繹不絕呼之欲出推陳出新卓爾不群B.不絕如縷惟妙惟肖推陳出新特立獨(dú)行C.絡(luò)繹不絕惟妙惟肖革故鼎新特立獨(dú)行A.絡(luò)繹不絕呼之欲出推陳出新卓爾不群B.不絕如縷惟妙惟肖推陳出新特立獨(dú)行C.絡(luò)繹不絕惟妙惟肖革故鼎新特立獨(dú)行D.不絕如縷呼之欲出革故鼎新卓爾不群.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）A.活動(dòng)以西安本地匠人展示為主，通過(guò)技藝工坊的形式零距離與游客進(jìn)行互動(dòng)，向來(lái)自世界各地 的游客展示中國(guó)的匠人精神。B.通過(guò)技藝工坊的形式與游客進(jìn)行零距離互動(dòng)，以西安本地匠人展示為主，向來(lái)自世界各地的游

13、客展示中國(guó)的匠人精神。C.活動(dòng)以西安本地匠人展示為主，通過(guò)技藝工坊的形式與游客進(jìn)行零距離互動(dòng)，向來(lái)自世界各地 的游客展示中國(guó)的匠人精神。D.活動(dòng)以西安本地匠人展示為主，通過(guò)技藝工坊的形式與游客進(jìn)行零距離互動(dòng)，向來(lái)自世界各地 的游客表現(xiàn)中國(guó)的匠人精神。.以下在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.匠人的初心始終是追求精益求精的匠心B.精益求精的匠心，始終是匠人們的終極目標(biāo)C.匠人們精益求精的匠心，始終是其終極目標(biāo)D.精益求精的匠心始終是匠人的初心5.以下各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.如謝莊月賦說(shuō)：“洞庭始波，木葉微脫”。陸厥的臨江王節(jié)土歌又說(shuō)：“木葉下，江波 連，秋月照浦云歇

14、山B.原來(lái)詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙不同于般的概念，差點(diǎn)就會(huì)差得很多；而詩(shī)歌語(yǔ)言之不能單憑借概念, 也就由此可見(jiàn)。C.古代的詩(shī)人們都在什么場(chǎng)合才用“木”字呢？也就是說(shuō)都在什么場(chǎng)合“木”字才恰好能構(gòu)成精妙的 詩(shī)歌語(yǔ)言？事實(shí)上他們并不是隨處都用的，要是那樣，就成了萬(wàn)應(yīng)錠了。D.它不同于：“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩。（普植美女篇）”中的落 葉，因?yàn)槟鞘谴合闹伙柡值姆泵艿娜~子。閱讀下面的文字，完成題目。事實(shí)上，中國(guó)的建筑風(fēng)格從來(lái)都是 的，并不一味拒絕“洋建筑”，關(guān)鍵在于如何在借鑒的過(guò)程中，呈現(xiàn)出建筑的文化主體意識(shí)。而人們之所以質(zhì)疑當(dāng)下的一些西式建筑熱，就在于其舍本逐 末、,缺少了對(duì)歷

15、史的敬畏和對(duì)文化的理解與“西式建筑熱”同樣遭受詬病的，還有“仿 古建筑熱有的地方，本來(lái)并沒(méi)有什么前朝風(fēng)土，卻樂(lè)于以古街古巷為名，,青磚粉墻, 小飾品假古董齊出，臭豆腐烤肉串并售。如果前者是對(duì)西式風(fēng)格的盲目崇拜，后者那么是復(fù)古思維 的畸形生長(zhǎng)。西式建筑熱，對(duì)于“先找規(guī)劃設(shè)計(jì)，然后從街區(qū)歷史找賣點(diǎn)，再找投資、施工隊(duì)”的仿 古建筑公式來(lái)說(shuō)，同樣適用。在設(shè)計(jì)與規(guī)劃上對(duì)西方建筑東施效整的背后,是對(duì)文化根底不自知、 對(duì)文化傳統(tǒng)不自信。建筑，既是文化的表現(xiàn)，也是生活的沉淀。（）。千姿百態(tài)的開(kāi)平碉樓，集防衛(wèi)、居住功能于一體，表達(dá)了中西合璧的民居風(fēng)格；馬達(dá)加斯加首都族群混雜，馬來(lái)高腳草 屋、非洲木板棚與歐式教堂

16、，多元才是這里的和諧：而作為中國(guó)獲得普利茲克獎(jiǎng)的第一 人，王潮讓每一層的每一戶都有自己的小院和植物，“出那么繁花似錦，入那么清凈悠遠(yuǎn)”。6.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.兼容并蓄生搬硬套雕梁畫棟錯(cuò)落有致B.兼而有之生搬硬套金碧輝煌犬牙交錯(cuò)C.兼容并蓄圓冏喬棗金碧輝煌錯(cuò)落有致D.兼而有之囪囹吞棗雕梁畫棟犬牙交錯(cuò).文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.西式建筑熱同樣適用“先找規(guī)劃設(shè)計(jì)，然后從街區(qū)歷史找賣點(diǎn)，再找投資、施工隊(duì)”的仿古建筑 公式。.西式建筑熱同樣適用“從街區(qū)歷史找賣點(diǎn)，然后找投資，再找規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工隊(duì)”的仿古建筑公 式?！毕日彝顿Y，然后從

17、街區(qū)歷史找賣點(diǎn)，再找規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工隊(duì)”的仿古建筑公式，對(duì)于西式建筑 熱來(lái)說(shuō)，同樣適用?！睆慕謪^(qū)歷史找賣點(diǎn)，然后找投資，再找規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工隊(duì)”的仿古建筑公式，對(duì)于西式建筑熱 來(lái)說(shuō)，同樣適用。.以下填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.植根于自己的歷史脈絡(luò)之中的是每個(gè)地方的建筑B.每個(gè)地方的建筑，都在自己的歷史脈絡(luò)之中植根C.每個(gè)地方的建筑，都植根于自己的歷史脈絡(luò)之中D.每個(gè)地方，都要求建筑植根于自己的歷史脈絡(luò)之中.以下各句中加線成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）親人生H的考題是一道高深莫測(cè)的考題,很好地發(fā)揮了指揮棒的作用，為今后教育教學(xué)指明了 方向。他把頭搖搖，自鳴得意,語(yǔ)

18、調(diào)也隨之變了，謙虛里流露出自滿。陳佩斯開(kāi)始從事話劇事業(yè)時(shí)，飽經(jīng)風(fēng)雨，甚至連孩子的學(xué)費(fèi)都交不起，但他并沒(méi)有因此而畏恿 丕前，而是不懈地努力，如今事業(yè)乂重振旗鼓再現(xiàn)輝煌了。普通人只看重基本分析，而認(rèn)為技術(shù)分析是細(xì)枝末節(jié)。事實(shí)匕兩者的重要性不分伯仲。正值創(chuàng)作鼎盛時(shí)期的王小波突然撒王人寰，人們?yōu)樗脑缡疟?，更為文壇的損失惋惜。青年學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要希望，應(yīng)該在所不辭地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。（2X3X5）.以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.建立健全海洋生態(tài)補(bǔ)償法律機(jī)制,有利于涉海企業(yè)提升科技創(chuàng)新能力，加大涉海企業(yè)損害生態(tài)系 統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)本錢和社會(huì)責(zé)任。B.林庚是一個(gè)知行合一的學(xué)者詩(shī)人，認(rèn)

19、識(shí)到自由詩(shī)的問(wèn)題之后，從1934年開(kāi)始，就一直致力于詩(shī)歌 的節(jié)奏與形式。C.大火從巴黎圣母院的樓頂開(kāi)始燃燒，火勢(shì)很快蔓延，熊熊火焰從教堂兩座鐘樓間竄此塔尖隨后轟 然倒塌。D.中國(guó)證監(jiān)會(huì)發(fā)布養(yǎng)老H標(biāo)證券投資基金指引（試行）的初衷是，對(duì)養(yǎng)老基金向公眾提供專業(yè)化、 規(guī)范化的養(yǎng)老金融服務(wù)具有重大意義。二、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成以下各題。中國(guó)建筑的“文法”梁思成一個(gè)民族的建筑有它自己的構(gòu)造規(guī)那么或組合方式，如同語(yǔ)言的“文法”。中國(guó)建筑就具有特殊的“文 法”。我們的祖先在選擇了木料之后逐漸了解了木料的特長(zhǎng)，創(chuàng)始了骨架結(jié)構(gòu)初步方法一中國(guó)系統(tǒng)的 “梁架”。這以后他們發(fā)現(xiàn)了木料性能上的弱點(diǎn)。當(dāng)水平的

20、梁楊將重量轉(zhuǎn)移到垂直的立柱時(shí)，在交接 的地方會(huì)產(chǎn)生極強(qiáng)的剪力，那里梁就容易折斷。于是他們用許多斗形木塊的“斗”和臂形短木的“拱”, 將上面的梁楊托住，使它們的重量層層遞減集中到柱頭上來(lái)。梁柱間過(guò)渡局部的結(jié)構(gòu)減少了 剪力，消除了梁折斷的危機(jī)。這是一種“文法”，而斗、拱、梁、楊、椽、楝、楹柱、板窗等，就是 主要的“詞匯”了。斗和拱組合而成的組合物，近代叫作“斗拱至遲在春秋時(shí)代，斗拱已很普遍地應(yīng)用。它不僅可以 承托梁彷，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的寬度。孟子里就有“根題數(shù)尺”之句，意思說(shuō) 檐頭出去之遠(yuǎn)。這種結(jié)構(gòu)同時(shí)也成為梁間檐下極美的裝飾?？赡茉谔埔郧埃饭氨旧砀鞑恳延袠?biāo) 準(zhǔn)的比例尺度，但要到

21、宋代，我們才確實(shí)知道斗拱結(jié)構(gòu)各種標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。全座建筑物中無(wú)數(shù)構(gòu)成 材料的比例尺度都以一個(gè)拱的寬度作度量單位，以它的倍數(shù)或分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算。宋時(shí)把每一構(gòu)材的做 法，把天然材料修整加工到什么程度的曲線，樣卯如何銜接等都規(guī)格化了，形成了類似“文法”的規(guī) 矩。中國(guó)建筑的“文法”還包括關(guān)于磚石、墻壁、門窗、油飾、屋瓦等方面，稱作“石作做法”“小木作做 法”“彩畫作做法”和“瓦作做法”等。屋頂屬于“瓦作做法它是中國(guó)建筑中最顯著、最重要、莊嚴(yán)無(wú)比、美麗無(wú)比的局部。瓦坡的曲 面、翼狀翹起的檐角、檐前部的“飛椽”和承托出檐的斗拱，給予中國(guó)建筑以特殊風(fēng)格和無(wú)可比較的 杰出姿態(tài)，這都是內(nèi)中木構(gòu)使然，因?yàn)槠碌那婧烷艿那€

22、，都是由于結(jié)構(gòu)中的“舉架法”的逐漸壘 進(jìn)升高而成。蓋頂?shù)耐撸縤種都有它的任務(wù)，有一些是結(jié)構(gòu)上必需的局部，略加處理便同時(shí)成 為優(yōu)美的瓦飾，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。油飾本是為保護(hù)木材而用的。在這方面中國(guó)工匠充分地表現(xiàn)出創(chuàng)造性。他們使用各種顏色在梁楊 上做妍麗繁復(fù)的彩繪，但主要的卻用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”而以金為點(diǎn)綴，所謂“青綠點(diǎn)金柱和 門窗那么只用純色的朱紅或黑色的漆料。這樣，建筑物直接受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁仿斗 拱，更多了反襯的作用，加強(qiáng)了檐下的藝術(shù)效果。至建筑物之間的組合，即對(duì)于空間的處理，我們的祖先更是表現(xiàn)了無(wú)比的智慧。院落組織是中 國(guó)建筑在平面上的特征。無(wú)論是住宅、官署、寺院

23、、宮廷、商店、作坊，都是由假設(shè)干主要建筑物，如殿堂、廳舍，加以附屬建筑物，如廂耳、廊虎、院門、圍墻等周繞聯(lián)絡(luò)而成一院或假設(shè)干相連的院落。這種庭院，事實(shí)上是將一局部戶外空間組織到建筑范圍以內(nèi)。這樣便適應(yīng)了居住者對(duì)于 陽(yáng)光、空氣、花木的自然要求，供給生活上更多方面的使用，增加了建筑的活潑和功能。數(shù)千年 來(lái)，無(wú)論貧富，在村鎮(zhèn)或城市的房屋沒(méi)有不是組成院落的。一樣，在一個(gè)城市部署方面，我們祖 國(guó)的空間處理同歐洲系統(tǒng)的不同，主要也是在這種庭院的應(yīng)用上。.以下對(duì)斗拱作用的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.整座建筑物中無(wú)數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度，是根據(jù)它們相對(duì)于拱的寬度，按倍數(shù)或分?jǐn)?shù)計(jì)算出來(lái)的。B用斗拱承

24、托梁楊，是為了減緩梁楊直接壓在木柱上所產(chǎn)生的剪力，以消除梁折斷的危機(jī)。C.斗拱既有實(shí)用價(jià)值又有審美價(jià)值，既可以用米承托梁法和出檐，也可以用來(lái)裝飾和美化建筑物。D.檐下彩繪的梁橋斗拱，在陽(yáng)光的直接照射下，色彩顯得更加絢麗，藝術(shù)效果格外強(qiáng)烈。.以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.中國(guó)建筑屋頂?shù)妮x煌，外表上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊獸等的奇妙組合，實(shí)際上全都源自建筑 物內(nèi)部的木構(gòu)。B.蓋頂?shù)耐撸季哂须p重功能，既能在結(jié)構(gòu)上發(fā)揮作用，也能成為美化屋頂?shù)娘椢?，如瓦脊、脊吻?重脊、脊獸等。C.梁榜上妍麗繁復(fù)的彩繪，使用了各種顏色，主要的用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”，并以金為點(diǎn)綴，這 就是

25、“青綠點(diǎn)金”。D.如果說(shuō)“彩畫作做法”是中國(guó)建筑特有的一利日詞匯，那么木柱和門窗上朱紅或黑色的漆料，就應(yīng) 該是它的“文法.本文闡述了中國(guó)建筑的多利產(chǎn)文法”，請(qǐng)列舉其中的三種。三、語(yǔ)言表達(dá).依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)呐判蚴恰澳救~”的形象不同于“靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧；雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”（喜外弟盧綸見(jiàn)宿） 中的黃葉，因?yàn)槟屈S葉還是，在那蒙蒙的雨中，它雖然，卻，因此也就；而且，也顯然是。具有木葉微黃的顏色靜靜地長(zhǎng)滿在一樹(shù)上變得太黃了沒(méi)有木葉的干燥之感它的黃色由于雨的濕潤(rùn)缺少那飄零之意閱讀下面的文字，完成文后題目。濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的。詩(shī)的境界中必須有山有水。那末，請(qǐng)看濟(jì)南吧。

26、那顏色不同，方向不同， 高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說(shuō)吧，山腰中的松樹(shù)是青黑的，加上秋陽(yáng)的斜 射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。111 腳是鑲著各色條子的，層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色 兒也隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩(shī)。 山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽(yáng)光能夠忽然清涼一會(huì)兒，。這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺(jué)得出這個(gè)變化，而立刻隨著變 換。忽然黃色更真了一些，忽然又喑了一些，忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股 細(xì)風(fēng)皆自

27、然”調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那 藍(lán)的天，晴暖的陽(yáng)光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒(méi)完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)兒 涼風(fēng)，正和詩(shī)一樣的溫柔：這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌?，。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲線在晴空中更真了， 更清楚了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€(gè)塔!.文中使用了哪些修辭手法（）A.比較、比喻、夸張B.比較、比喻、排比C.對(duì)偶、借代、排比D.對(duì)偶、借代、夸張.文中畫波浪線的句子可改寫成：“山腳是鑲著一層層的黃色、灰色、綠色、藕荷色等各色條子 的。“從語(yǔ)意上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不 超過(guò)10個(gè)字。四、作文.閱讀下面的材料，按要求作文。中國(guó)古代詩(shī)詞中的意象，是詩(shī)人們?cè)趥髑檫_(dá)意的時(shí)借助自