小學(xué)品德與社會(huì)教育科學(xué)三年級(jí)上冊溫暖的家父母多愛我

1、指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 中華民族是一個(gè)非常重視家庭的民族，尊老愛幼、孝親敬長也是中華傳統(tǒng)美德的重要組成部分。義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2023年版）中關(guān)于“我的家庭生活”里的第一條這樣闡述：“知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心”。課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)“幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人”是我們道德與法治課程的核心，我們的課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)學(xué)生的道德發(fā)展，健全學(xué)生的人格，使學(xué)生成為有愛心、有責(zé)任心的人。課程必須貼近學(xué)生的生活，讓他們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。同時(shí)教學(xué)要選取學(xué)生生活中真實(shí)可信的生動(dòng)事例，采用學(xué)生樂于和適于接受的方式。父母多愛我這一

2、課落位于中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的“自主發(fā)展”方面的“健康生活”里的“健全人格”這一具體要求。 教學(xué)背景分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析父母多愛我是第二單元“溫暖的家”第一個(gè)主題，本課編寫依據(jù)是課標(biāo)中“我的家庭生活”里“知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心?！毖由斐黾彝剀罢n程父母多愛我側(cè)重講父母對(duì)子女的愛，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的愛，嘗試走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，加深對(duì)父母的理解，能夠接納父母對(duì)自己愛的表達(dá)方式。 教學(xué)背景分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析父母多愛我側(cè)重講父母對(duì)子女的愛，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的愛，嘗試走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，加深對(duì)父母的理解，能夠接納父母對(duì)自己愛的表達(dá)

3、方式。（二）學(xué)生情況分析三年級(jí)學(xué)生知道父母愛他們，但是他們?nèi)菀缀鲆暼粘Ｉ钪懈改附o予的愛，這需要教學(xué)中進(jìn)行一定的引導(dǎo)。父母多愛我就是讓學(xué)生在低年段感受父母愛的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、理解愛、辨析愛，從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛的親子關(guān)系。具體到本課時(shí)“父母默默的愛”著重引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和感受父母對(duì)自己的愛，同時(shí)喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛。教學(xué)目標(biāo)：1.在日常生活小事的細(xì)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)和體會(huì)父母默默的愛。2.在父母關(guān)愛孩子的感人故事中，體會(huì)父母深深的愛。3.喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受父母對(duì)自己的疼愛。難點(diǎn)：喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛。一、談話導(dǎo)入：名字

4、里的秘密1.談話：同學(xué)們，很高興和大家一起上課。老師特別想認(rèn)識(shí)你們，誰來介紹一下自己？（說一說你叫什么名字？你的名字是誰給起的？有什么含義？）2.師小結(jié)：在你們的名字里包含了那么多爸爸媽媽對(duì)你們的美好期望和祝愿，爸爸媽媽多愛你們?。。ò鍟案改付鄲畚摇保┒?、活動(dòng)中體會(huì)父母的愛過渡：其實(shí)，除了名字里有父母對(duì)你們的愛，父母的愛還藏在好多地方。下面我們就來找一找?；顒?dòng)一：愛的放大鏡發(fā)現(xiàn)和體會(huì)父母默默的愛課前，老師讓同學(xué)們?nèi)ビ^察父母為我們做的事，然后把它記在心形的紙上?，F(xiàn)在，請(qǐng)你把你的記錄拿出來，和本組的小伙伴交流一下：1.小組內(nèi)分享自己的觀察記錄。2.展示學(xué)生記錄的內(nèi)容：說說你的父母每天為你做了哪些

5、事？3.提問：為什么父母每天都要為你們做這么多的事呢？4.師小結(jié)：父母為我們做的每一件看似普通的事，里面都藏著對(duì)我們默默的愛。（板書：默默的）活動(dòng)二：愛的故事體會(huì)父母深深的愛1.有同學(xué)說到了爸爸媽媽每天為自己做飯，說說你最愛吃的是什么？過渡：說起爸媽做的飯菜，老師就很喜歡我爸爸媽媽做的炸醬面，這碗面里還有一個(gè)讓我終生難忘的故事。我要講給大家聽，請(qǐng)你認(rèn)真聽，聽完以后談?wù)勀愕母惺堋?.老師講故事一碗炸醬面（記得那是我小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)初冬的一天，放學(xué)后我和小伙伴們一起去村子的場院里玩捉迷藏玩兒著玩兒著，天快黑了，我躲在草堆里等著小伙伴兒來找我，可是過了很久也沒有找著我，不知不覺我就在草堆里睡著了，朦

6、朦朧朧中，我聽見有人叫我的名字，我揉揉眼睛、四周漆黑，大聲的嚷著：媽，我在這兒，這時(shí)候媽媽叫我的聲音已經(jīng)沙啞了，然后媽媽跑到草堆里來，看到我后媽媽已是是淚流滿面，他一手把我抱到懷里說，孩子，我們可找到你了，這時(shí)候，爸爸把媽媽拉起來，一手把我抱在懷里，一手朝家的方向走去，初冬的夜晚很冷很冷，冷極了，我一點(diǎn)兒都不冷，因?yàn)榘职值膽牙锾貏e的溫暖，回到家里，我獨(dú)自躲在一個(gè)角落里，因?yàn)槲抑雷约悍噶隋e(cuò)，這時(shí)候爸爸媽媽共同走進(jìn)了廚房，爸爸把家里僅有的一塊帶皮的豬肉做成了醬，這時(shí)媽媽的手桿面也做好了，一碗香噴噴的面擺在我面前，可是我不敢吃，媽媽就過來對(duì)我說，孩子以后放了學(xué)記得先回家，媽媽找不到你會(huì)著急的，我點(diǎn)

7、了點(diǎn)頭說，媽媽，我知道了，我錯(cuò)了。那碗香噴噴的面被我三下五除二就吃掉了。吃那碗面的時(shí)候好香啊，我一邊吃一邊說，媽媽，好香啊，爸，真好吃，可是這時(shí)候我扭過頭去看著爸爸媽媽，他們卻吃著白稀飯和紅薯，那時(shí)候我的心里難受極了，眼淚不禁流了下來，從此以后我再也不貪玩兒了，每當(dāng)我努力學(xué)習(xí)獲得好成績，即使我最想得到的獎(jiǎng)勵(lì)就是這樣一碗香噴噴的炸醬面，那碗面特別香，因?yàn)槔锩嬗袐寢尩臏嘏?，爸爸的高大，直到我長大成人，爸爸媽媽也經(jīng)常為我做炸醬面，而這個(gè)手藝也傳給了我，我現(xiàn)在做給爸爸媽媽和我的孩子吃。3.聽了老師講的故事，說說你有什么感受？4.生活中你們的爸爸媽媽是不是也總把最好的一切都留給你呢？你能舉例說說那些讓你

8、難忘的或者最讓你感動(dòng)故事嗎？先在小組內(nèi)分享：小組同學(xué)之間先互相說一說最讓你難忘或者感動(dòng)的故事，推薦一個(gè)最感動(dòng)大家的故事來分享。5.我們開個(gè)故事會(huì)（1）現(xiàn)在我們一起來分享那個(gè)最感動(dòng)你的或者最讓你難忘的故事吧。（2）你覺得誰的故事最感動(dòng)你，為什么？過渡：從同學(xué)們的感受中，老師也同樣感受到了你們的父母是那么的愛你們。記得有這樣一首古詩，它詮釋了母親對(duì)孩子的無限關(guān)愛“慈母手中線，游子身上衣”，母親對(duì)孩子的牽掛和愛都化作了手中的針線，一針一線縫在了孩子的衣服上。小結(jié)：從古至今，無論時(shí)空怎樣轉(zhuǎn)變，從北京到深圳，無論地點(diǎn)有什么變化，唯一不變的是父母給予我們的愛。他們把對(duì)你的愛化作了一頓頓可口的飯菜，一次次風(fēng)雨無阻的接送，一天天悉心的照顧父母的愛無處不在，一直圍繞在我們身邊。只要我們留心，都能體會(huì)到父母這種深深的愛。（板書：深深的）活動(dòng)三：愛的萬花筒體會(huì)不同形式的愛1.如果讓你來形容父母對(duì)你的愛，你覺得父母的愛像什么？2.回想平時(shí)父母為你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味父母為你付出的默默的愛，讓我們一起來誦讀這首小詩父母的愛。小結(jié)：其實(shí)在他們的內(nèi)心里，無時(shí)無刻不在牽掛著你，他們對(duì)你的愛時(shí)刻圍繞在你的身邊，你是幸福的，更是快樂的！活動(dòng)四：有愛大聲說出來感恩父母的愛此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)你的父母說一句心里話，你最想說的是什么？三、生活中做個(gè)懂得感恩的人同學(xué)們說的太好了，你們無時(shí)無刻不在享受爸爸媽