




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、向量在幾何中的應(yīng)用向量是數(shù)學(xué)研究的一種重要工具,向量的方法是使用向量的代數(shù)方法去解決立體幾何問題的一種便捷的方法,立體幾何中的證明問題,空間距離問題、空間角問題,常遇到添輔助線困難, 計算量大的問題, 若能合理靈活應(yīng)用向量法,則在很大程度上避免高強度的思維、高難度的推理,使立體幾何問題變得思路順暢,問題迎刃而解。下面我們來看向量在幾何中的應(yīng)用。一、證明平行、垂直問題平面的法向量,若,則平面以此作為理論依據(jù),來證明平行、垂直問題。例:在單位立方體 ABCD?A1B1C1D1中,點 E 是 BC的中點,點 F 是 A1B1 的中點,點 G 是 CD 上的動點。求證: D1EC1F。試確定點G 的位
2、置,使得D1E平面 AB1G。試確定點G 的位置,使得C1F/平面 AB1G。解:以 D 為坐標(biāo)系的原點,建立如圖1 所示的坐標(biāo)系。設(shè) DG=y則: A( 1,0,0) B1( 1, 1, 1)C1=( 0, 1, 1)E(, 1,0) F(1,1) D1( 0,0,1) G( 0,y,0)由(也可選擇基向量來證明)由 D1EAB1要使 D1E平面 AB1G,只須 D1E AG,由故,當(dāng) G 為 CD 的中點時, D1E平面 AB1G。由、可知,D1EC1F, D1E平面 AB1G,且 C1F平面 AB1G, C1F/面 AB1G故: G 為 CD的中點, C1F/平面 AB1G。二、求空間角
3、的問題異面直線所成的角:異面直線所成的角可轉(zhuǎn)化對應(yīng)的向量所成角問題,但要注意角的范圍,異面直線所成的角的范圍: O,而向量的夾角的范圍: O由,求異面直線所成的角。直線與平面所成的角,利用直線的方向向量與平面的法向量夾角的余角 圖 2(或夾角的補角的余角圖 3)。二面角: 轉(zhuǎn)化兩平面的法向量的夾角圖 4 或夾角的補角圖 5注:有時可判斷是銳二面角還是鈍二面角。例:如圖 ABCD是直角梯形, ABC=90,SA面 ABCD,SA=AB=BC=1, AD=。求異面直線SB與 CD 所成的角。求 SC與平面 SAB所成的角。求面 SCD與面 SAB所成的二面角。解:以 A 為坐標(biāo)系的原點,建立坐標(biāo)系
4、,如圖6 所示則: A( O, O, O) B(1, 0, 0)C(1, 1, 0)D( 0, 0) S( 0, 0,1)則:是平面SAB的法向量 面SAB設(shè)面 SCD的法向量則:取 則 x0=-1量是三、求空間距離問題1、異面直線的距離:如圖7,設(shè) a、 b 是異面直線,向a、 b 的公垂線的方向向量,點A、 B 分別是直線a、 b上任一點,則異面直線a、 b 的距離d=|AB|?cos|=2、點到平面的距離: 如圖 8,設(shè)點 P 是平面外任意一點,是平面的一個法向量,則點P 到平面的距離例:如圖,ABCD是直角梯形, ABC=90,SA面 ABCD,SA=AB=BC=1, AD=。求異面直線SD與 AC 的距離。求 A 到平面 SCD的距離。解:以 A 為坐標(biāo)系原點,如圖9 所示,建立坐標(biāo)系則 A( 0,0, 0) B( 1, 0,0)C(1, 1, 0)D( 0, 0) S( 0, 0,1)令: =( x0 y0 z0)由由取 z0=1 則 x0=-2 y0=2異面直線SD與 AC 的距離令由取 z0=1,則 x0=-1 y0=2是平面SCD的法向量A 到平面 SCD的距離向量在立體幾何中的應(yīng)用體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想,培養(yǎng)了解決問題的能力,貫徹了新課程標(biāo)準(zhǔn),實踐了新
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 硝酸鋱企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略研究報告
- 濃縮梨汁企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略研究報告
- 二零二五年度主播與游戲公司合作合同
- 二零二五年度高空吊裝作業(yè)安全及風(fēng)險評估協(xié)議
- 二零二五年度醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人事聘用管理合同
- 2025年度籃球運動傷害賠償處理合同
- 二零二五年度餐飲場所裝修工程合同書
- 二零二五年度戶外裝飾裝修工人安全責(zé)任合同
- 二零二五年度自媒體合伙人品牌合作與內(nèi)容共享協(xié)議
- 二零二五年度高校食堂經(jīng)營權(quán)招標(biāo)合同
- 倉庫管理基礎(chǔ)知識培訓(xùn)模板課件
- 孤獨癥康復(fù)教育人員上崗培訓(xùn)練習(xí)題庫及答案
- 環(huán)境心理學(xué)課件
- 《質(zhì)量保證體系》情況說明
- 親人意外逝世的訃告微信群通知五篇-正式的去世訃告模板
- DB62∕T 4134-2020 高速公路服務(wù)區(qū)設(shè)計規(guī)范
- 中電朝陽250兆瓦智慧風(fēng)儲一體化風(fēng)電項目環(huán)評報告書
- 做一個幸福教師
- 海上風(fēng)電場+風(fēng)機基礎(chǔ)介紹
- 國家自然科學(xué)基金申請標(biāo)書模板
- 車間斷針記錄表
評論
0/150
提交評論