學(xué)前教育專業(yè)鋼琴配彈課程教學(xué)計(jì)劃

1、文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.學(xué)前教育專業(yè)鋼琴配彈課程教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為習(xí)慣面向 21 世紀(jì)教育變革展開(kāi)的需求，緊緊圍繞培育21世紀(jì)合格幼師人才的方針，安身當(dāng)時(shí)，著眼未來(lái)，大力推進(jìn)教育變革，堅(jiān)持以工作為導(dǎo)向，德育為先，在做中教，做中學(xué)，大力推進(jìn)舉動(dòng)導(dǎo)向使命引領(lǐng)的教育辦法變革，激起學(xué)生的音樂(lè)愛(ài)好，進(jìn)步 “鋼琴配彈 ”的專業(yè)技能，進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)，造就合格的幼兒教師。二、教材剖析本教材鍵盤和聲與即興配樂(lè)依據(jù)學(xué)前教育專業(yè)展開(kāi)趨勢(shì)的有關(guān)精力 ,表現(xiàn)了科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合的準(zhǔn)則,杰出以學(xué)生為主體 ,著力培育學(xué)生的自我學(xué)習(xí)才能,斗膽浸透新辦法 ,選用團(tuán)體課及分級(jí)辦理小

2、組協(xié)作的教育辦法,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好 .培育立異認(rèn)識(shí)和才能 ,推進(jìn)教育變革。全書共分六個(gè)項(xiàng)目。結(jié)合幼兒歌曲彈唱教程教材，選用當(dāng)今幼兒園盛行的幼兒歌曲為配彈操練曲目，大力進(jìn)步學(xué)生邊彈邊唱的工作才能。三、學(xué)情剖析c278 279 280 的學(xué)生來(lái)自各個(gè)的當(dāng)?shù)?基本上都是零根底 ,經(jīng)過(guò)一年半的琴法學(xué)習(xí) ,把握了一些鋼琴、電子琴的演奏技巧,文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.觸摸了不同風(fēng)格的鋼琴著作.不足之處是 :演奏水平有距離,少量同學(xué)的手指基本功比較差,需求不斷地加強(qiáng)基本功操練,還有識(shí)琴譜才能較弱,都要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行操練,才會(huì)得到全面進(jìn)步.樂(lè)理和聲常識(shí)短缺，需求從零開(kāi)始

3、學(xué)習(xí)歌曲配彈常識(shí)，邊彈邊唱的才能十分短缺。四、教育方針1充分發(fā)揮音樂(lè)的美育效果，進(jìn)步學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，熏陶高尚情操，培育學(xué)生正確的審美觀。2培育學(xué)生酷愛(ài)音樂(lè)、享用音樂(lè)的才能，進(jìn)步學(xué)生的音樂(lè)水平。3教育學(xué)生珍惜鋼琴等設(shè)備設(shè)備，培育學(xué)生安全衛(wèi)生認(rèn)識(shí)。4進(jìn)步學(xué)生鋼琴演奏水平，能運(yùn)用鋼琴、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈，大力進(jìn)步邊彈邊唱的才能，進(jìn)步兒童歌曲即興配樂(lè)的水平，展開(kāi)學(xué)生的專業(yè)才能。5培育學(xué)生吃苦耐勞，勤奮好學(xué)的杰出質(zhì)量。6培育學(xué)生長(zhǎng)于交流、與人協(xié)作的專業(yè)素質(zhì)。7教育學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)藝術(shù)，酷愛(ài)并犧牲幼教工作。五、教育要點(diǎn)與難點(diǎn)教育要點(diǎn)：1.和弦根底與開(kāi)始配樂(lè)的常識(shí)及使用2.常見(jiàn)歌曲配樂(lè)音

4、型的處理與演奏文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.3.鋼琴、電子琴的演奏技巧4.幼兒歌曲的即興彈唱教育難點(diǎn)：1.歌曲配彈的和聲常識(shí)把握2.各種不同配樂(lè)音型的雙手協(xié)作3.幼兒歌曲的邊彈邊唱六、具體措施及教育辦法具體措施：1.運(yùn)用多元化的教育手法，進(jìn)步講堂教育質(zhì)量。2.寓教于樂(lè)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。3.豐厚講堂辦法，運(yùn)用實(shí)訓(xùn)教室和多媒體教育4.運(yùn)用生動(dòng)形象的比方，創(chuàng)設(shè)活潑的講堂氣氛5.分層教育，做到面向整體，對(duì)癥下藥。6.用概括比較法，協(xié)助學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)則，總結(jié)規(guī)則，把握科學(xué)學(xué)習(xí)辦法。教育辦法：1.運(yùn)用使命驅(qū)動(dòng)法、演示法、概括比較法、講解法、剖析法等教育辦法。2.運(yùn)用現(xiàn)

5、代化設(shè)備，打擊樂(lè)器為講堂增加顏色。3.面向整體學(xué)生，用按部就班的辦法，多培育學(xué)生的聽(tīng)力，演奏才能。4展開(kāi)小組協(xié)作學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生彈、唱、演的才能，進(jìn)步文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.工作才能。七、查核辦法查核辦法：理論+實(shí)操平時(shí)成果 30+期末成果70=查核成果改善回課檢測(cè)交作業(yè)的辦法，探尋多種辦法的歸納運(yùn)用，如：個(gè)人展示，小組展示，開(kāi)演奏會(huì)等等八、教育進(jìn)度組織本學(xué)期總課時(shí)、周課時(shí)周次 教育內(nèi)容課時(shí)第一周大調(diào)中正三和弦的銜接與使用（一）3第二周大調(diào)中正三和弦的銜接與使用（二）3第三周和弦外音3第四周大調(diào)中二級(jí)和弦的銜接與使用3第五周大調(diào)中六級(jí)和弦的銜接與使用3第六周小調(diào)和弦的銜接與使用3第七周樂(lè)段、樂(lè)句、停止式3第八周幼兒園歌曲配樂(lè)常用和弦與音型3第九周屬七和弦及停止四六和弦的使用3第十周進(jìn)行曲風(fēng)格歌曲配樂(lè)3第十一周抒情性歌曲配樂(lè)3第十二周舞蹈性歌曲配樂(lè)3第十三周歌曲剖析及民族調(diào)式和聲使用3文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.wor