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文檔簡介
1、三年級科學(xué)上冊期末測試卷(一)一、填空題1塑料是一種從_中提取出來的人工材料。它_分解,會造成嚴重的環(huán)境污染。應(yīng)盡可能_利用。2水是一種_、_、_透明的液體。3人們_空氣,地球上的生物_空氣。 4、螞蟻的身體分為、三部分,頭上長有,部有只腳。 5、蝸牛是靠來呼吸的。6、金魚身上有,它可以幫助金魚游泳。二、判斷題。(對的打“”,錯的打“”。)1銅絲比鐵絲硬。( )2金屬飲料罐的成型利用了金屬的柔韌性。( )3綿線的柔韌性比鋁線強。( )4有時空氣會占據(jù)空間,有時又不占據(jù)空間。( )5食用油比水流動得快些。( )6水只存在于江、河及海洋中。( )7菜油油滴比水滴更圓。( )8用量筒可以測量液體的體
2、積。( )9離開了空氣(或氧氣)木柴不能燃燒。( )10空氣是一種無顏色、無氣味、無重量、會流動的物體。( )三、選擇題(將正確答案的番號填在括號內(nèi)。)1下列幾種紙按其吸水能力由強到弱的順序排列正確的是( )A報紙衛(wèi)生紙牛皮紙 B舊書紙新書紙2下列物體中,只有( )組全都會沉入水底。A裝滿空氣并密封好的玻璃瓶、裝滿貨物的大輪船B鮮葫蘿卜、大米C馬鈴薯、空花的白蘿卜3黏土燒制成磚或陶瓷后,其性質(zhì)( )A發(fā)生了變化B沒有發(fā)生變化,但是黏土變得很干很干4要比較兩杯體積非常接近的水的多少,比較好的方法是( )A用同一個小杯分別量兩杯水B用自己畫上刻度的小杯分別量兩杯水C用量筒分別量兩杯水四、填表1根據(jù)
3、你們已作過的研究與認識,將下列材料的幾種性質(zhì)填出。(沉用“”,浮用“”,是打“”,否打“”) 性質(zhì) 材料探究項目木材金屬磚陶瓷塑料玻璃容易被劃出痕跡嗎?在水中是沉還是???容易折彎嗎?容易吸水嗎?2請在下表填出你對石頭、水、空氣比較后的認識。(在物體所具有的性質(zhì)欄打“”)物體形狀占據(jù)空間體積流動重量固定不固定能不能易壓縮不易壓縮能不能較重很輕石頭水空氣五、用氣泡圖記述紙的特性。 紙六、簡答。我們自己造的紙和平時用的紙有什么不同?在用紙上應(yīng)注意什么?三年級科學(xué)上冊期末測試卷(二)一、選擇填空題:(選擇一個正確的答案填入橫線上)1、古代造紙術(shù)是由 (蔡倫、愛迪生)發(fā)明的。2、 (塑料、陶瓷)是用一種
4、特殊的黏土制造,經(jīng)過燒制而成的材料。3、像水這樣沒有固定形狀、會流動的物體叫 (氣體、液體)。4、液體體積的單位是 (毫升、毫米)。5、通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上都有 (葉脈、葉紋)。6、蝸牛用 (鼻子、氣孔 )呼吸。7、通過實驗,我們發(fā)現(xiàn) (水、食用油)流動得最快。8、比較適宜用來擦汗的是 (牛皮紙、餐巾紙)。9、我們吃飯的碗大多是用 (塑料、陶瓷)材料制成的。10、 (燒杯、量筒)是一種有刻度的玻璃筒,專門用來測量液體的多少。二、選擇題:(選擇一個正確的答案填入括號中)1、我們可以用( )的方法來比較葉片的大小。看一看 摸一摸 量葉片的長度和寬度2、空氣的顏色是( )透明的 白色的 無
5、色的3、( )是陸地上最大的動物。老虎 長頸鹿 非洲象4、蝸牛的觸角有( )對。3 1 25、植物和動物都屬于( ),它們都是有生命的物體。生物 植物 動物6、金屬具有( )的特性。導(dǎo)熱 吸水 透明7、黃白色、表面有紋路,不太重,能削得動,鋸了以后有鋸末,能浮在水上,這是對( )的描述。紙 塑料 木頭8、用量筒測量液體讀數(shù)據(jù)時,視線要與( )水平。液面 刻度 量筒9、17世紀時,偉大的科學(xué)家伽利略用實驗證明空氣( )。能流動 有重量 能壓縮10、觀察完螞蟻后,我們應(yīng)該( )。把螞蟻放回家 把螞蟻扔掉 把它養(yǎng)起來三、判斷題:(正確的打“”,錯誤的打“X”)1、觀察小動物時,要注意安全,不在有危險
6、的地方活動。( )2、為了觀察樹葉,我們可以在樹上任意采摘我們需要的葉子。( )3、一片完整的葉由葉片、葉柄構(gòu)成。( )4、植物生長只需要水和空氣,不需要陽光。( )5、螞蟻和蝸牛沒有任何相同的地方。( )6、用過的空鋁罐可以回收利用。( )7、材料硬度越大,就越能被別的物體破壞它的表面。( )8、水能占據(jù)空間,空氣也能占據(jù)空間。( )9、在進行科學(xué)觀察時,我們一般采用嘗的方法。( )10、空氣看不見、摸不著,我們無法證明空氣的存在。( )四、連線題:1、把各種物品與對應(yīng)的物質(zhì)形態(tài)用線連接起來液體 橡皮固體 空氣氣體 牛奶2、把各種物品與適宜的制作材料用線連接起來 金屬 書桌 木材 菜刀塑料 可樂瓶3、把各種動物與對應(yīng)的運動方式用線連接起來蝸牛的運動 用尾巴游動螞蟻的運動
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