2022高中生物必修一提綱

1、 高中生物必修一提綱 每一個學科都有各自的特點，高中（生物（學習（方法）很重要，正確的高中生物學習方法能夠提高學習效率，激發(fā)同學的生物學習愛好，以下是我給大家整理的高中生物必修一提綱_高中生物必修一學問點，盼望對大家有所關心，歡迎閱讀! 高中生物必修一提綱 【細胞核】 一、細胞核的功能：是遺傳信息庫(遺傳物質儲存和復制的場所)，是細胞代謝和遺傳的掌握中心; 二、細胞核的結構： 1、染色質：由DNA和蛋白質組成，染色質和染色體是同樣物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。 2、核膜：雙層膜，把核內(nèi)物質與細胞質分開。 3、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。 4、核孔：實現(xiàn)細胞核與細胞質之間的

2、物質交換和信息溝通 最終，盼望精品我整理的（高一生物）細胞核學問點對您有所關心，祝同學們學習進步。 【細胞器】 一、相關概念： 細胞質：在細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的原生質，叫做細胞質。細胞質主要包括細胞質基質和細胞器。 細胞質基質：細胞質內(nèi)呈液態(tài)的部分是基質。是細胞進行新陳代謝的主要場所。 細胞器：細胞質中具有特定功能的各種亞細胞結構的總稱。 二、八大細胞器的比較： 1、線粒體：(呈粒狀、棒狀，具有雙層膜，普遍存在于動、植物細胞中，內(nèi)有少量DNA和RNA內(nèi)膜突起形成嵴，內(nèi)膜、基質和基粒中有很多種與有氧呼吸有關的酶)，線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體，

3、是細胞的動力車間 2、葉綠體：(呈扁平的橢球形或球形，具有雙層膜，主要存在綠色植物葉肉細胞里)，葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，是植物細胞的養(yǎng)料制造車間和能量轉換站，(含有葉綠素和類胡蘿卜素，還有少量DNA和RNA，葉綠素分布在基粒片層的膜上。在片層結構的膜上和葉綠體內(nèi)的基質中，含有光合作用需要的酶)。 3、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著在內(nèi)質網(wǎng)上，有些游離在細胞質基質中。是細胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質的場所。 4、內(nèi)質網(wǎng)：由膜結構連接而成的網(wǎng)狀物。是細胞內(nèi)蛋白質合成和加工，以及脂質合成的車間 5、高爾基體：在植物細胞中與細胞壁的形成有關，在動物細胞中與蛋白質(分泌蛋白)的加工、分類運輸有關。

4、 6、中心體：每個中心體含兩個中心粒，呈垂直排列，存在于動物細胞和低等植物細胞，與細胞的有絲x關。 7、液泡：主要存在于成熟植物細胞中，液泡內(nèi)有細胞液?；瘜W成分：有機酸、生物堿、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等。有維持細胞形態(tài)、儲存養(yǎng)料、調整細胞滲透吸水的作用。 8、溶酶體：有消化車間之稱，內(nèi)含多種水解酶，能分解年輕、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。 三、分泌蛋白的合成和運輸： 核糖體(合成肽鏈)內(nèi)質網(wǎng)(加工成具有肯定空間結構的蛋白質) 高爾基體(進一步修飾加工)囊泡細胞膜細胞外 四、生物膜系統(tǒng)的組成：包括細胞器膜、細胞膜和核膜等。 【細胞膜】 一、細胞膜的成分：主要是脂質(約50%

5、)和蛋白質(約40%)，還有少量糖類 (約2%-10%) 二、細胞膜的功能： 、將細胞與外界環(huán)境分隔開 、掌握物質進出細胞 、進行細胞間的信息溝通 三、植物細胞含有細胞壁，主要成分是纖維素和果膠，對細胞有支持和愛護作用;其性質是全透性的。 學好高中生物的必要方法 1、觀看比較 觀看是一種有目的有方案的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學是試驗科學，觀看是獲得生物學問的重要環(huán)節(jié)。如觀看生物的形態(tài)結構、生活習性、生長發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀看在生物學學習中的作用。而我們生物學的原理、規(guī)律都是在觀看試驗的基礎上得來的。 2、綜合歸納 老師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各學問點之間有內(nèi)在

6、的本質的聯(lián)系，各班級生物學問是連貫的，是一個整體。學習時要將分散的學問聚集起來，歸納整理成為系統(tǒng)的學問，這樣易理解好記憶。 3、把握規(guī)律 規(guī)律是事物本身固有的本質的必定的聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結構與功能相適應、局部與整體相 統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調，以及簡樸簡單、低等高等、水生陸生的進化等。把握這些規(guī)律將有助于生物學問的理解與運用，如線粒體學習就應緊抓結構與功能相適應的規(guī)律：有雙層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折迭形成嵴，擴大了膜面積，有利于有氧呼吸酶在其上有規(guī)律地排布;因而線粒體是有氧呼吸的主要場所。這樣較易理解并記住其結構與功能。 4、還需把握好的（記憶方法） 記憶是學習的基礎，是學問顛柚庫，是思維的伴侶

7、，是制造的前提，所以學習中依據(jù)不同學問的特點，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。記憶方法許多，下面僅舉生物學學習中最常見的幾種。 高中生物（學習方法指導） 1、認真了解高中生物課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。 (1)依據(jù)每單元的生物學習目標，聯(lián)系各個概念進行學習。 (2)不要只記憶核心事項，要一步一步進行深化的學習。 (3)要正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。 2、把所學的高中生物內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。 3、把日常用語和科學用語互做比較，的確理解整理后再記憶。 4、把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。 5、試驗整理以后跟概念聯(lián)系起來來理解。把握試驗目的

8、，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的緣由。 6、以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。 7、依據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。 (1)把所學的高中生物內(nèi)容聯(lián)系起來整理進行記憶。 x想起來的主題不管挨次先任憑登記來。 x中心主題寫在中間位置。 x照學問間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。 (2)利用對自己有特殊意義或特別意思的詞進行記憶。 (3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。 8、不懂的生物題必需解決。(先給自己提問，把握自己詳細不懂哪部分后再請教其他人。) 9、通過解題確認所學內(nèi)容。 (1)整理做錯的生物題，下次考試前重點復習。 (2)不太明白的題查課本和學習資料弄清晰。 (3)以基本題中等難度題難題的挨次做題，理解內(nèi)容。 2021高中生物必修一提綱