小班新學(xué)期工作計(jì)劃

1、Word - 17 -小班新學(xué)期工作計(jì)劃小班新學(xué)期工作方案篇1一、晨間與離園1、喜愛幼兒園，能高開心興入園，舒暢地和家人道別。2、樂意接受教師的晨檢。3、讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如：教師早、你早、你好、再見、感謝等，碰到進(jìn)入教室的人會(huì)主動(dòng)的問教師好。4、在教師的協(xié)助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。5、樂于參與活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)章，活動(dòng)結(jié)束后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。二、早操1、在教師的協(xié)助下收拾好自己的服裝，冬天不怕嚴(yán)寒，樂觀參與熬煉。2、聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，心情舒暢，注重力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到熬煉任務(wù)。3、在指定的范圍活動(dòng)，愛好深厚，活潑舒暢，學(xué)習(xí)和提升動(dòng)作技能。4、遵守

2、規(guī)章，活動(dòng)時(shí)不亂跑、不喊叫、不打鬧。三、入廁1、上廁所時(shí)不擁擠，會(huì)排隊(duì)。2、會(huì)自己穿脫褲子，大便時(shí)會(huì)叫教師。3、不隨地大小便。四、集體活動(dòng)1、能做好活動(dòng)前的預(yù)備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的挑選。2、樂觀參與教導(dǎo)活動(dòng)，情緒舒暢。3、注重力集中，樂于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。4、活動(dòng)中教幼兒保持端正的坐姿，用心聆聽別人的講話，不任憑插話，樂觀思量并大膽表達(dá)自己的主意，回答問題時(shí)聲音嘹亮。5、與教師、伙伴共享活動(dòng)閱歷。6、會(huì)正確操作學(xué)具材料，愛護(hù)物品，用后放回指定地方并擺放整齊。7、寫、畫姿態(tài)正確，握筆姿態(tài)保持正確。8、活動(dòng)結(jié)束后，主動(dòng)收拾活動(dòng)材料，物歸原處。五、盥洗1、學(xué)習(xí)洗手、漱口的辦法，懂得

3、水的珍貴，會(huì)節(jié)省用水，在洗手時(shí)不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì)迎候。2、需要教師協(xié)助時(shí)，能有禮貌的開口哀求協(xié)助。3、能熟悉自己的水杯、毛巾，人多時(shí)能自覺的排隊(duì)飲水，排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯。六、戶外活動(dòng)1、戶外活動(dòng)前幼兒將椅子輕推入桌下并且寧靜快速站隊(duì)。2、能在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，會(huì)通過器械熬煉身體，具有基本的自我庇護(hù)本事。3、活動(dòng)時(shí)能聽懂教師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守嬉戲規(guī)章。4、活動(dòng)時(shí)不亂跑、不打鬧，不做危急動(dòng)作，不玩危急嬉戲。5、在教師帶領(lǐng)下，樂觀參與勞動(dòng)、漫步、自由活動(dòng)等另外戶外活動(dòng)。6、正確使用器械，注重愛惜，用盡后幫教師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。七、嬉戲活動(dòng)1、

4、能參與幼兒園的嬉戲活動(dòng)，并遵守集體生活中的一些規(guī)章。2、在嬉戲活動(dòng)中能與伙伴一起玩，并情愿和伙伴一起使用玩具和材料。八、進(jìn)餐1、餐前根據(jù)步驟仔細(xì)洗手，正確使用肥皂，最后一個(gè)幼兒關(guān)好水籠頭。2、正確使用餐具、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不任憑說笑打鬧，咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋怼?、用心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面整潔。4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。九、午睡1、能寧靜進(jìn)入睡室，鋪平被子。2、午睡時(shí)能在教師的協(xié)助下，自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。3、蓋好被子后能閉上眼睛，寧靜入睡，保持正確的睡眠姿態(tài)(右側(cè)臥或仰臥)。4、不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，

5、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。5、早醒幼兒可舉行寧靜活動(dòng)，不出聲響，不影響伙伴。6、上廁所要輕輕的，不打攪別的小伴侶睡覺，逐步學(xué)習(xí)自己穿大衣和外褲。十、離園1、離園時(shí)，帶好自己的物品，收拾好自己的儀表，不是自己的東西不拿。2、離園前把玩具、椅子、材料收放整齊，歸位，收拾好活動(dòng)環(huán)境。3、主動(dòng)向教師、小伴侶及另外家長道別。4、不獨(dú)自離開幼兒園，不跟生疏人走。小班新學(xué)期工作方案篇2一、幼兒狀況分析小班幼兒因?yàn)槟挲g小、他們對一些容易的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算、感知物體的數(shù)量的理解本事差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解本事差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不可以理解，因?yàn)檫@些意識(shí)還沒有養(yǎng)成，還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、

6、科學(xué)領(lǐng)域的教導(dǎo)任務(wù)和內(nèi)容(一)科學(xué)領(lǐng)域的教導(dǎo)任務(wù)1、學(xué)問方面(1)在生活中觀看和擺布各種物體、探究各種現(xiàn)象，得到對事物特點(diǎn)及其聯(lián)系的粗淺理解。(2)在生活，嬉戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。2、本事方面(1)運(yùn)用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探索問題，并能用適當(dāng)?shù)霓k法表述和溝通探究的過程和結(jié)果。(2)借助詳細(xì)的事物和形像舉行初步的規(guī)律思量，運(yùn)用以有些科學(xué)學(xué)問和數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活中的容易問題。3、情感方面(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感愛好、喜愛探索和思量，有奇怪心和求知欲。(2)關(guān)懷和愛惜周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源(二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容1、科學(xué)、(自然、科技)部分熟悉身邊自然環(huán)境中常見事物，包

7、括有生命物質(zhì)(動(dòng)物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽光、空氣等)，利用對自然環(huán)境的熟悉和了解它們和生活的詳細(xì)聯(lián)系。2、數(shù)學(xué)部分學(xué)習(xí)分類、排序和對應(yīng)、包括：按物體的外部特點(diǎn)及多種特點(diǎn)舉行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種邏輯舉行排序;將相關(guān)物體舉行一一匹配，用一一對應(yīng)的規(guī)律辦法比較兩組物體的數(shù)量等。學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算，包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，熟悉數(shù)的組成，體悟部分和整體的關(guān)系、熟悉數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義，掌控10以內(nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能。熟悉幾何圖形，辨認(rèn)常見的正面圖形、理解平面圖形的特點(diǎn)以及圖形之間的容易關(guān)

8、系熟悉立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。熟悉量、區(qū)分和比較物體和各種量的差異，感觸量的守恒，在比較量時(shí)初步理解量的相對性。學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)學(xué)問，如熟悉人民幣、熟悉空間、熟悉時(shí)光和時(shí)鐘等。三、科學(xué)領(lǐng)域教導(dǎo)活動(dòng)的實(shí)施1、內(nèi)容的廣泛性科學(xué)教導(dǎo)的內(nèi)容涉及無數(shù)自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容非常廣泛，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容 的各種形式展現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注重、去探究。2、學(xué)問的規(guī)律性科學(xué)學(xué)問揭示的自然世界中的規(guī)律聯(lián)系，因此規(guī)律性是它的重要特征，而數(shù)學(xué)學(xué)問所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種規(guī)律性學(xué)問。四、教學(xué)進(jìn)度支配1、我會(huì)放玩具(數(shù)學(xué))2、甜甜的糖果(科學(xué))3、喂寶寶吃餅干(數(shù)學(xué))4、感官嬉戲-

9、奇異的口袋(科學(xué))5、分糖果(數(shù)學(xué))6、感官嬉戲奇特的罐子(科學(xué))7、水果有幾個(gè)(數(shù)學(xué))8、種大蒜(科學(xué))9、大大小小的樹葉(數(shù)學(xué))10、一串紅(科學(xué))11、小小送貨員(數(shù)學(xué))12、蘋果娃娃(科學(xué))13、鋪地板(數(shù)學(xué))14、我喜愛的水果(科學(xué))15、放煙花(數(shù)學(xué))16、好玩的核(科學(xué))17、娃娃超市(數(shù)學(xué))18、照鏡子(科學(xué))19、云朵朵(科學(xué))20、自然角里的小烏龜(科學(xué))21、巍峨的梧桐樹(科學(xué))22、小樹葉找媽媽(科學(xué))23、開汽車(科學(xué))24、踩影子(科學(xué))25、冷冷的水(科學(xué))26、凍冷花(科學(xué))27、暖暖的帽子(科學(xué))小班新學(xué)期工作方案篇3禮儀向來都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)

10、當(dāng)作為重點(diǎn)對幼兒的禮儀舉行良好的培養(yǎng)。針對我班的實(shí)際狀況將我班該學(xué)期本班的禮儀教導(dǎo)教研方案如下：一、教學(xué)目的：利用良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，和朗朗上口的三字經(jīng)，協(xié)助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時(shí)把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來使之生活化、詳細(xì)化、趣味化、形象化。從而增進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。二、辦法措施：1、禮儀教導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園的環(huán)境對幼兒禮儀行為的形成有著樂觀的支持作用，所以我們從幼兒園的環(huán)境以及年級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。在幼兒餐廳、盥洗室、午睡室里處處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌：“手拿小茶杯，大家來喝水;喝多少，倒多少，所有喝完不鋪張?！鼻叶贾谱鞯脠D文并茂、通俗易懂，幼兒在閑暇時(shí)經(jīng)

11、常會(huì)三兩結(jié)對，相互溝通，從中獲得了不少啟迪。我們還預(yù)設(shè)了題為“靜靜話”的活動(dòng)，并和幼兒共同設(shè)計(jì)“靜靜講話的標(biāo)志”，投放于各活動(dòng)角落，提示幼兒在集體活動(dòng)中要注重自己的行為，不要影響他人。在活動(dòng)室的四面我們張貼著各種兒歌，如“寶寶有個(gè)家，玩具也有家，你有家，我有家，嬉戲結(jié)束都回家”，等等。如此布置的本意明顯并非是想讓幼兒認(rèn)字，而是借此告知幼兒，要做一個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。2、家園攜手提升幼兒禮儀行為我們將有效地通過家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機(jī)會(huì)多與家長溝通勾通我們的禮儀教導(dǎo)教學(xué)法計(jì)劃，辦法，并請家長協(xié)作我們以身作則教導(dǎo)感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，我們采納樂觀絕對、鼓舞的態(tài)度對待幼

12、兒的表現(xiàn)，發(fā)覺幼兒某些行為可作為教導(dǎo)素材時(shí)，就準(zhǔn)時(shí)舉行教導(dǎo)，讓幼兒明了哪些做法是對的，為什么對;哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。同時(shí)，我們運(yùn)用豐盛多樣的賞識(shí)辦法賦予絕對和鼓舞，贊揚(yáng)一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個(gè)微笑、無聲地伸出大拇指幼兒就在不斷的家庭環(huán)境是幼兒良好心理素養(yǎng)和健康成長的土壤。父母高尚的情操,文明的舉止,會(huì)深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現(xiàn)普通是最坦率而無掩飾的,幼兒仿照性強(qiáng),分辨力差,家長的一些不良的、錯(cuò)誤的言行對幼兒的進(jìn)展有很大的消極影響。因此,我們利用家長會(huì)、家園小報(bào)、家園聯(lián)系窗等多種途徑,向家長宣揚(yáng)幼兒禮儀教導(dǎo)的重要性,讓家長從思想上

13、重視禮儀教導(dǎo),實(shí)現(xiàn)幼兒園教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)的協(xié)調(diào)同步。三、詳細(xì)支配：三月份：(幼兒園禮儀)1,幼兒來園離園等一日活動(dòng)中禮儀行為的培養(yǎng)。2.幼兒園禮儀教導(dǎo)：進(jìn)餐禮儀、學(xué)會(huì)共享玩具、共享食物。四月份：(基本禮儀)1、儀態(tài)方面：養(yǎng)成正確坐姿、站姿、走姿等良好儀態(tài)。2、學(xué)會(huì)正確遞接物品。3、儀容方面：學(xué)會(huì)梳理頭發(fā)，刷牙、洗臉、洗手、洗腳、剪指甲等。五月份：(公共場所禮儀)1、出游平安常識(shí)教導(dǎo)。2.、丟失時(shí)平安教導(dǎo)。六月份：(節(jié)日禮儀)1、了解“三八”婦女節(jié)。2、了解“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。3、了解“六一”國際兒童節(jié)。小班新學(xué)期工作方案篇4時(shí)間飛逝，我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班其次學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都彌漫了新的活力

14、、新的青春、新的希翼。固然，在新的學(xué)期里我們希翼各方面都有新的心得。一、班況分析：本學(xué)期，我們班新增了幾位小伴侶，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高開心興地上幼兒園，自理本事較上學(xué)期相比，有了很大的提升，少部分幼兒需強(qiáng)化。在一平時(shí)規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表述方面，孩子們都會(huì)用一般話與伙伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完美。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要強(qiáng)化；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)注重提升他們的動(dòng)手本事與語言表述本事等。二、工作方案：我們將按照我園幼教工作方案，保教結(jié)合，以素養(yǎng)提升為主，

15、以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)任務(wù)：讓每一個(gè)孩子健康、舒暢地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思量、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“恭敬幼兒、恭敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作，爭取更好的成果。三、教學(xué)內(nèi)容與要求：健康領(lǐng)域1、身體健康，在集體生活中心情安定、舒暢；2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事；3、知道須要的平安保健常識(shí)，學(xué)會(huì)庇護(hù)自己；4、喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈便。語言領(lǐng)域1、樂意與人交談，講話禮貌；2、注重聆聽對方講話，能理解平時(shí)用語；3、能清晰的說出自己想說的事；4、喜愛聽故事、看圖書；5、能聽懂并會(huì)說一般話。社會(huì)領(lǐng)域1、能

16、主動(dòng)的參加各種活動(dòng)，有自信念；2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心；3、理解并遵守平時(shí)生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章；4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5、愛父母長輩、教師和伙伴，愛集體、愛故鄉(xiāng)、愛祖國?？茖W(xué)領(lǐng)域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有奇怪心和求知欲；2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題；3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎觥贤ㄌ骄康倪^程和結(jié)果；4、能從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關(guān)系并體悟到數(shù)學(xué)的重要和好玩；5、愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感觸并愛慕環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自

17、己的情感和體悟；3、能用自己喜愛的方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。四、家園共育：1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。2、利用家園聯(lián)系冊讓老師了解幼兒在家狀況及家長有何看法和感想增進(jìn)工作。3、每周準(zhǔn)時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。4、幼兒不來園準(zhǔn)時(shí)家訪，了解狀況。5、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長開放日活動(dòng)。小班新學(xué)期工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：按照“幼兒園規(guī)程第十六條 幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)強(qiáng)化對幼兒的平安教導(dǎo)?！睘橹笇?dǎo)思想。二、班況分析：小班幼兒的自我庇護(hù)本事較差，平安意識(shí)薄弱。雖經(jīng)過一

18、個(gè)學(xué)期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要老師不斷地提示與催促。三、工作任務(wù)：1、增進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。四、詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃：（一）一日活動(dòng)中的體現(xiàn)：1、早上來園時(shí)，帶班教師要注重幼兒的健康情況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個(gè)別要往外跑的小伴侶，要注重不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。要注重小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時(shí)將其保藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小伴侶。早上帶藥來的幼兒，請家長協(xié)作在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)光等，老師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。2、幼兒生活活動(dòng)時(shí)，一定要有保育教師跟著，以免幼兒

19、在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注重幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)要注重開水的冷熱，避開燙傷。3、晨間談話或教導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，老師要教導(dǎo)幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教導(dǎo)幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。要教幼兒識(shí)別特別號(hào)碼的用途（如110、119、120）。碰到危急時(shí)，教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)逃避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。在帶班時(shí)，天天都要注重是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。教導(dǎo)活動(dòng)時(shí)避開幼兒在教室亂跑亂

20、撞。4、幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，老師要注重帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要注重避免幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時(shí)，老師要教導(dǎo)幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注重有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5、戶外活動(dòng)時(shí)，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教導(dǎo)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品舉行嬉戲（ 如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，伙伴間不錯(cuò)的友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太感動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。老師要注重大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒?dòng)時(shí)老師一定要在旁邊看著，不要讓一個(gè)幼兒離開自己的視線范圍。排隊(duì)集合時(shí)，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。6、離園接送時(shí)，兩位教師都必需在場，一個(gè)教師一定要把孩子親自交給家長，一個(gè)教師管好其他小伴侶。與家長溝通時(shí)，一個(gè)教師必需在看小伴侶，不能兩個(gè)教師同時(shí)與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么