保山市重點中學2022年化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1某元素R的原子序數(shù)為m,可形成核外有x個電子的Rn+離子，下列關(guān)系式正確的是Am=nBm=n-xCm=x-nDm=n +x220世紀60年代，就有人預(yù)言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的氧分子(O4)，但一直沒有得到證實最近，意大利的

2、科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在下列敘述中正確的是()AO4是一種新型的化合物B一個O4分子中含有2個O2分子CO4和O2的性質(zhì)完全相同DO4和O2混合后形成的是混合物3在 H2、H2O、Ca( OH)2、H2SO4 四種物質(zhì)的分子中，都含有（）A兩個氫原子B兩個氫元素C氫元素D1 個氫分子4芯片是內(nèi)含集成電路的硅片。硅原子結(jié)構(gòu)示意圖與硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說法不正確的是（ ）A硅的相對原子質(zhì)量為28.09 gB硅元素是地殼中含量第二高的元素C硅元素在元素周期表中位于第三周期D硅元素的化學性質(zhì)與碳元素相似5組裝一套較為

3、復(fù)雜的裝置時，組裝的順序一般是（）A從上到下，從右到左B從下到上，從左到右C從下到上，從右到左D從上到下，從左到右6為增大二氧化碳的溶解度，可采用的方法是A增加溶劑B升高溫度并降低壓強C減少溶劑D降低溫度并增大壓強7在進行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是()ABCD8某校907班沈妮同學收集的藥品說明書上這樣寫到：本品每片主要成分及含量為：Ca40mg、P31mg、K7.5mg、Mg100mg、Cl7.5mg、Fe27mg。這里的成分及含量是指A原子B離子C分子D元素9下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是A一切原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成B在原子中，核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)C原子核內(nèi)質(zhì)

4、子數(shù)一定等于中子數(shù)D原子是不能再分的粒子10把分別盛滿甲、乙、丙氣體的相同試管倒插入盛有相同質(zhì)量水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是 A甲、乙、丙氣體密度依次增大B乙氣體比甲氣體更易溶于水C不可以用排空氣法收集甲氣體D可以采用排水集氣法收集丙氣體11下列操作或現(xiàn)象與解釋不一致的選項是()選項操作或現(xiàn)象解釋A給籃球充氣微粒間有間隔B水燒開后，壺蓋被頂開水分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運動的D金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的原子排列方式不同AA BB CC DD12下列有關(guān)元素符號“Cu”表示的意義中錯誤的是（）A一個銅原子B一個銅元素

5、C銅D銅元素13下列變化中，與其他三項不同的變化是A利用活性炭除去冰箱臭味B工業(yè)制氧C霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光D牛奶放置時間過長結(jié)塊14二氧化碳氣體加壓降溫會變?yōu)楦杀?。下列有關(guān)該過程的說法正確的是（）A分子運動速率不變B分子之間相互作用力不變C化學性質(zhì)不變D分子之間的間隔不變15我國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列措施不利于保護空氣的是A禁止露天焚燒秸稈B發(fā)展燃煤火力發(fā)電C推廣新能源公交車D禁止燃放煙花爆竹二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實驗室有一瓶無色溶液,由于腐蝕，其標簽破損(如圖)。（1）甲同學對這瓶溶液做如下推測，其中_可能是溶質(zhì)。A硝酸鈉 B碳酸

6、鈉 C碳酸氫鈉（2）乙同學推測這瓶溶液可能為(1)Na2SO4，(2)Na2CO3，然后取該溶液10mL于試管中，向其中加入足量鹽酸。請你幫他分析可能產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果是Na2SO4，現(xiàn)象為_；如果是Na2CO3，現(xiàn)象為 _。（3）丙同學查閱資料知， Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性，因此可加入_(填酸堿指示劑)，就可以確定乙同學的推測。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）維生素C（C6H8O6）主要存在于_中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。計算：（1）維生素C的相對分子質(zhì)量_；（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比_（寫最簡比）；（3）維生素C中_元

7、素的質(zhì)量分數(shù)最大。18（8分）冬季是H1N1流感的高發(fā)季節(jié)，治療甲型H1N1流感有效藥品“達菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5），請計算：（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量為_；（2）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比是_（最簡整數(shù)比）；（3）87g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量是多少_？（寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_（用百分比表示）。（2）下列過程中，能產(chǎn)生氧氣的有_（填字母序號）（3）潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因為氧氣具有_性質(zhì)。（4）工業(yè)上得到大量

8、氮氣、氧氣的方法是_，利用的是_。（選填）A分離空氣中氮氣、氧氣B通過化學反應(yīng)生成氮氣、氧氣C沸點的不同D化學性質(zhì)的不同參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】Rn+離子是表示失去n個電子后形成的陽離子，所以m=n +x。故選D?！军c睛】明確由原子變成離子，變化的是核外電子數(shù)，不變的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。2、D【解析】A、O4是由同種元素組成的單質(zhì)，而不是化合物，選項錯誤；B、一個O4分子是不可能還含有其它分子的，則“一個O4分子中含有2個O2分子”說法錯誤，選項錯誤；C、O4和O2為不同的物質(zhì)，其分子的性質(zhì)是不同的，則“O4和O2的性質(zhì)完全相同”說法錯誤，選項錯誤；D、O4和O

9、2為不同的兩種物質(zhì)，混合后形成的是混合物，選項正確，故選D。3、A【解析】A、在 H2、H2O、Ca( OH)2、H2SO4 四種物質(zhì)的1個分子中都含有2個氫原子；故選項正確。B、元素只講種類，不講個數(shù)，且元素是描述宏觀物質(zhì)的組成；故選項錯誤。C、元素只講種類，不講個數(shù)，且元素是描述宏觀物質(zhì)的組成；故選項錯誤。D、在 H2、H2O、Ca( OH)2、H2SO4 四種物質(zhì)的分子中，不能再含有分子；故選項錯誤。故選：A。4、A【解析】A、由圖可知，元素信息圖中，元素名稱下方的數(shù)字就是原子的相對原子質(zhì)量，硅原子的相對原子質(zhì)量為28.09，單位不是g，選項錯誤；B、硅元素是地殼中含量第二高的元素，第一

10、高的是氧元素，選項正確；C、硅元素核外電子層數(shù)是3，在元素周期表中位于第三周期，選項正確；D、因為硅原子和碳原子的最外層電子數(shù)都是4，所以硅元素的化學性質(zhì)與碳元素相似，選項正確，故選A。5、B【解析】實驗室里組裝一套較復(fù)雜的儀器，一般的安裝順序是自下而上，再從左到右，故選B。6、D【解析】溫度越低、壓強越大，氣體的溶解度越大，增加或是減少溶劑的質(zhì)量，不會影響氣體的溶解度，故選D。7、A【解析】過濾需要的儀器有：燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗。過濾一般在常溫下進行，無需加熱，故不必使用酒精燈。故選A。8、D【解析】藥片中所含的這些成分都是指其所含的元素，而不是原子、分子，這些元素在藥品中多以離子的形

11、式存在，故選D?？键c：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)間的關(guān)系.9、B【解析】A、氫原子只有質(zhì)子，沒有中子，選項錯誤；B、在原子中，核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)，選項正確；C、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不存在等量關(guān)系，選項錯誤；D、原子在化學變化中不可分，原子本身的結(jié)構(gòu)還能再分為原子核和電子，選項錯誤。故本題選B。10、D【解析】A、 由實驗現(xiàn)象可知，甲易溶于水，乙也能溶于，丙應(yīng)該是不溶于水，但不能得出甲、乙、丙的密度大小，故A不正確；B、由實驗現(xiàn)象可知，甲氣體比乙氣體更易溶于水，故B不正確；C、 由實驗現(xiàn)象可知，甲易溶于水，因此不能用排水法收集，而通過實驗現(xiàn)象不知道甲氣體的密度，同時不知道甲能

12、否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，因此不能判斷能否用排空氣法收集，故C不正確；D、 由實驗現(xiàn)象可知，丙不溶于水，因此可以用排水法收集，故D正確。故選：D。11、B【解析】A、給籃球充氣是由于分子間有間隔，正確；B、水燒開后，壺蓋被頂開是由于分子間的間隔變大了，錯誤；C、在花園中可聞到花的香味是由于分子在不斷的運動，正確；D、金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同是由于碳原子的排列方式不同，正確。故選B。12、B【解析】“Cu”表示的意義是：一個銅原子，銅元素，銅這種金屬。故選B13、D【解析】A、活性炭吸附過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、工業(yè)制氧過程中只是將氧氣與氮氣分離沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；C、

13、霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光的過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；D、牛奶放置時間過長結(jié)塊，是因為生成了新物質(zhì)，是化學變化。根據(jù)上述分析可知，A、B、C都屬于物理變化，D屬于化學變化。變化中，與其他三項不同的變化是D。故選D?！军c睛】判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學變化。14、C【解析】A、二氧化碳氣體加壓降溫變成干冰固體過程中，由于物質(zhì)的狀態(tài)改變，所以分子的運動速率發(fā)生改變。A錯誤；B、二氧化碳氣體加壓降溫變成干冰固體過程中，由于物質(zhì)的狀態(tài)改變，所以分子之間相互作用力發(fā)生改變。B錯誤；C、二氧化碳氣體加壓降溫變成

14、干冰固體過程中，物質(zhì)沒有發(fā)生變化，所以二氧化碳分子沒有改變，因此化學性質(zhì)不變。C正確；D、二氧化碳氣體加壓降溫變成干冰固體過程中，由于物質(zhì)的狀態(tài)改變，所以分子之間的間隔變小。D錯誤。故選C。15、B【解析】A、就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣污染，禁止露天焚燒秸稈，故有利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”；B、燃煤火力發(fā)電產(chǎn)生大量的空氣的污染物，所以發(fā)展燃煤火力發(fā)電不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”；C、新能源公交車不污染環(huán)境，所以推廣新能源公交車，利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”；D、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生空氣污染物，所以禁止燃放煙花爆竹，可減少空氣污染，故利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。故選：B。二、填空題（本大

15、題共1小題，共6分）16、B 無明顯現(xiàn)象 產(chǎn)生無色氣體 酚酞試液（或紫色石蕊試液） 【解析】（1）A、因硝酸鈉的化學式為NaNO3，與圖破損標簽中Na2不相符，故錯誤；B、因碳酸鈉的化學式為Na2CO3，與圖破損標簽中Na2相符，故正確；C、因碳酸氫鈉的化學式為NaHCO3，與圖破損標簽中Na2不相符，故錯誤；故答案為：B；（2）因硫酸鈉與鹽酸不反應(yīng)，則可以觀察到無現(xiàn)象，而碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，則可觀察到有無色的氣體生成，即現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象時，溶質(zhì)為硫酸鈉，現(xiàn)象為產(chǎn)生無色氣體時，溶質(zhì)為碳酸鈉，故答案為：無明顯現(xiàn)象；產(chǎn)生無色氣體；（3）因Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性

16、，且酚酞遇酸不變色，酚酞遇堿變紅色，則可利用酚酞來確定推測，又紫色的石蕊試液遇酸變紅色，遇堿變藍色，則也可利用紫色的石蕊試液來確定推測，即選用酚酞時，變紅色的溶液中的溶質(zhì)為Na2CO3，選用石蕊試液時，變藍色的溶液中的溶質(zhì)為Na2CO3，則可以確定乙同學的推測，故答案為：酚酞試液（或紫色石蕊試液）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、蔬菜、水果 176 9：1 氧 【解析】蔬菜水果中富含維生素，維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。（1）維生素C的相對分子質(zhì)量： 故填：176；（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比：故填：9：1 。（3）維生素C中碳元素質(zhì)量分數(shù)： 維生素C中氫元素質(zhì)量分數(shù)： 維生素C中氧元素質(zhì)量分數(shù)：故：維生素C中氧元素質(zhì)量分數(shù)維生素C中碳元素質(zhì)量分數(shù)維生素C中氫元素質(zhì)量分數(shù)；故填：氧18、174 42:5:40 42g（過程見解析） 【解析】（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量為127+110+165=174；（2）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比是(127)：(110)：(165)=42：5：40；（3）87g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量是?！军c睛】相對分子質(zhì)量是化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量乘于原子