小班科學(xué)活動教案《比較兩種蘿卜》含反思_第1頁
小班科學(xué)活動教案《比較兩種蘿卜》含反思_第2頁
小班科學(xué)活動教案《比較兩種蘿卜》含反思_第3頁
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1、Word - 3 -小班科學(xué)活動教案比較兩種蘿卜含反思 1、觀看胡蘿卜、白蘿卜，學(xué)會利用各種感官舉行的比較，找出其不同點。2、懂得不挑食，應(yīng)多吃蔬菜。3、進展幼兒的動手能力。4、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我庇護。胡蘿卜、白蘿卜若干，大籮筐一個，兩個分類盆，切成小片的三盤蘿卜及牙簽，小白兔和小黃兔頭飾，大圖卡。1、創(chuàng)設(shè)情境，引起愛好(師帶領(lǐng)幼兒唱跳小白兔進場，坐下。)師：孩子們，媽媽有一個好伴侶，就是黃兔阿姨(貼出黃兔)她昨天電話打來告知我她種的蘿卜大豐收了，我們看看黃兔阿姨都種了什么蘿卜。(展示白蘿卜問：這是什么蘿卜?展示胡蘿卜問：還種了什么蘿卜?)師：黃兔阿姨電話里還說今日要給我們送蘿卜，

2、誒怎么還沒來呢?黃兔：(按門鈴)孩子們阿姨知道你們最愛吃蘿卜，今日就給你們帶來好多蘿卜，希翼你們吃了阿姨種的蘿卜長得壯壯的。阿姨給你們分蘿卜，還沒洗過不能吃哦。(幼兒每人分一個蘿卜，胡蘿卜和白蘿卜交錯分。)2、觀看比較，發(fā)覺異同。(1)視覺比較色彩?？匆豢窗滋}卜和胡蘿卜的色彩一樣嗎?分離是什么色彩?(貼圖示)(2)感官比較大小。比一比白蘿卜和胡蘿卜大小一樣嗎?哪個大?哪個小?(3)師：我們比較了白蘿卜和胡蘿卜的色彩、大小還有摸上去的感覺，接下來我們請黃兔阿姨把蘿卜拿去洗一洗，做給你們吃，那先請小兔子們把兩種蘿卜分離放到對應(yīng)的盆里。(幼兒分類放)(4)師：教師這里有兩個洗好的蘿卜，剛才我們已經(jīng)觀看過白蘿卜是白色的，胡蘿卜是橘黃色的，那你們來猜猜白蘿卜切開是什么色彩呢?胡蘿卜切開會是什么色彩呢?(幼兒猜猜)(5)老師切開驗證幼兒猜想。(貼圖示)老師小結(jié)白蘿卜里外都是白白的，長長的大大的，皮比較光潔，胡蘿卜里外都是橘黃色的長長的一頭有點尖。3、蘿卜的各種吃法(展示PPT)觀察各種蘿卜做成的菜啟發(fā)幼兒喜愛吃蘿卜。反思在囫圇活動中幼兒始終處于樂觀的探求狀態(tài)，體現(xiàn)了預(yù)設(shè)目標中讓孩子喜愛探究比較兩種蘿卜的問題的設(shè)計理念，幼兒在層層遞進的嬉戲中從粗淺的感知到細致的深化，對生活中的比較有了真切的感知，而且也習(xí)得了運用比較法、排解法等

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