2023屆江蘇省常州市金壇區(qū)白塔中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（ ）A銅用于做導(dǎo)線，是由于銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性B液氧用于火箭發(fā)射，是由于氧氣具有可燃性C二氧化碳應(yīng)用于大棚種植，是由于二氧化碳

2、能促進(jìn)光合作用D鎂粉可用于照明彈，是由于鎂粉能燃燒，且燃燒時能發(fā)出耀眼的白光2下列觀點不正確的是A使用元素符號、化學(xué)式等化學(xué)用語，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩B化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科，他能指導(dǎo)我們更好的認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)C為了更好地利用物質(zhì)，可對物質(zhì)進(jìn)行分離或混合D物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分3.蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)達(dá)到299天，優(yōu)良率達(dá)到了81.92%。歷史性地退出了全國空氣質(zhì)量十大污染城市行列?，F(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是（）ASO2BCO2CNO2D可吸入顆粒4銀的元素符號是

3、AAgBHgCAlDag52013年4月，四川雅安發(fā)生了7.0級地震。震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理為：2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，此反應(yīng)中x的數(shù)值為A1B2C3D46下列物質(zhì)中，既有游離態(tài)的氧元素又有化合態(tài)的氧元素的是A液氧B二氧化碳C氧化鎂D空氣7下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）AHB2FeC2N2DS8下列說法不正確的是A原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒C原子通過得失電子可以形成離子,但離子不能形成原子D氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和8個中子，則氧原子核

4、外一定有8個電子9下列對于分子、原子、離子的理解中，錯誤的是（ ）A分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B化學(xué)反應(yīng)過程的實質(zhì)是分子破裂原子重新組合C將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大D原子的質(zhì)量主要集中在原子核上10物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式完全一致的是A硫酸銅膽礬CuSO4B氯化鈉粗鹽NaClC氧化鈣熟石灰CaOD汞水銀Hg11下列各物質(zhì)中，含有氧氣分子的是A水B雙氧水C空氣D二氧化碳12已知CaO、CuO、SO2、CO等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物則下列說法中，錯誤的是（）A氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物B水既屬于氧化物又屬

5、于氫化物C硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物D在NaH中，鈉元素顯+1價13下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體14推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（）A氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素B同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，所以二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑D原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)都含有質(zhì)子和中子15元素周期律和周期表在化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地球化

6、學(xué)等方面都是重要的工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。（1）寫出有關(guān)標(biāo)號儀器的名稱a_。（2）實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_；（3）C與B相比,其優(yōu)點是_。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的_填“b”或“c”端進(jìn)入；若將E中裝滿水,則氧氣從_填“b”或“c”端進(jìn)。（4）實驗室用B裝置還可制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。若用E裝置收氧氣,用來檢驗氧氣是否集滿的方法是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，要使其溶

7、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,有以下2種方法，請你進(jìn)行計算：（1）可蒸發(fā)多少克水？（2）將其與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽溶液混合，需要25%的食鹽溶液多少克？18（8分）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，17g過氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學(xué)們的興趣。（1）甲同學(xué)認(rèn)為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應(yīng)前后分子種類_（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目_（填

8、“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學(xué)認(rèn)為，利用如圖的方法可以來驗證化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過實驗發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向_（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_，該反應(yīng)_（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。（3）丙同學(xué)認(rèn)為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_？加水的質(zhì)量是_？（列式計算）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性，此選項正確；B、液氧用于火箭發(fā)射，是由于氧氣具有助燃性，此選項錯誤；C、二氧化碳應(yīng)用于大

9、棚種植，是由于二氧化碳參與植物的光合作用，能促進(jìn)光合作用，此選項正確；D、鎂粉可用于照明彈，是由于鎂粉燃燒時能發(fā)出耀眼的白光，此選項正確。故選B。2、A【解析】A、為了更容易表示元素、物質(zhì)的微觀變化過程，才引用了像元素符號、化學(xué)方程式等化學(xué)用語，使化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)更簡單和明了，而不是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩，故錯誤；B、化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科，他能指導(dǎo)我們更好的認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)，正確；C、為了更好地利用物質(zhì)，可對物質(zhì)進(jìn)行分離或混合，正確；D、物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分，能合理利用好物質(zhì)就能為人類服務(wù)，如果利用不合理

10、，就會對人類有害，正確；故選A。【點睛】本題考查學(xué)生對化學(xué)的整體認(rèn)識問題，能從宏觀或微觀上正確認(rèn)識化學(xué)的積極作用和重大貢獻(xiàn)，能辨證的分析看待問題。3、B【解析】目前空氣污染指數(shù)包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧等，不包括二氧化碳，二氧化碳是空氣中的一種成分，是植物進(jìn)行光合作用的原料，不可缺少，當(dāng)然二氧化碳含量太高，也會造成“溫室效應(yīng)”。故選B。4、A【解析】A、Ag符合元素符號的書寫規(guī)則，表示的是銀，選項A正確；B、Hg表示的是汞，選項B不正確；C、Al表示的是鋁，選項C不正確；D、ag第一個字母沒有大寫，選項D不正確。故選A。5、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：原子的個數(shù)

11、在化學(xué)變化前后不發(fā)生變化。原子種類反應(yīng)前原子個數(shù)反應(yīng)后原子個數(shù)Cl44Cax2H2x4O2x4所以x的值應(yīng)為2。B項正確。6、D【解析】A、氧氣屬于單質(zhì)，只含有游離態(tài)的氧元素，故A錯；B、 二氧化碳中的氧元素以化合態(tài)的形式存在，故B錯；C、氧化鎂屬于化合物，只含有化合態(tài)的氧元素，故C錯；D、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣等，氧氣屬于單質(zhì)，氧氣中的氧元素以游離態(tài)的形式存在；二氧化碳、水蒸氣屬于化合物，氧元素以化合態(tài)的形式存在，故D正確；故選D。點睛：元素有游離態(tài)和化合態(tài)兩種存在形態(tài)，區(qū)分這兩種形態(tài)的方法是：在單質(zhì)中，元素以游離態(tài)存在；在化合物中，元素以化合態(tài)存在。7、D【解析】元素符號能

12、表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義?！驹斀狻緼、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故A錯誤；B、該符號可表示2個鐵原子，不是元素符號，故B錯誤；C、該符號可表示2個氮分子，不是元素符號，故C錯誤；D、S屬于固態(tài)非金屬元素，可表示硫元素，表示一個硫原子，還能表示硫這一純凈物，故D正確。故選D?！军c睛】掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一股有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵。8、C【解析】A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，A選項說法正確，不符

13、合題意；B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，B選項說法正確，不符合題意；C、原子通過得失電子可以形成離子，離子也能形成原子，C選項說法不正確，符合題意；D、氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和8個中子，原子中核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，則氧原子核外一定有8個電子，D選項說法正確，不符合題意。故選C。9、C【解析】A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，此選項正確；B. 化學(xué)反應(yīng)過程的實質(zhì)是分子破裂為原子，原子再重新組合為新的分子，此選項正確； C. 將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子間隔變大，此選項錯誤；D. 原子由原子核與電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子與中子構(gòu)成，一個質(zhì)子的質(zhì)量與一個中子的質(zhì)量近似相

14、等，一個電子的質(zhì)量約等于一個質(zhì)子質(zhì)量的，電子的質(zhì)量可忽略不計，故原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，此選項正確。故選C。10、D【解析】A、膽礬是五水合硫酸銅的俗稱，其化學(xué)式為CuSO45H2O，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致，故錯誤。B、氯化鈉的俗稱是食鹽（不是粗鹽），其化學(xué)式為NaCl，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致，故錯誤。C、氧化鈣俗稱生石灰，其化學(xué)式為：CaO，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致，故錯誤。D、汞俗稱水銀，化學(xué)式為Hg，其名稱、俗名、化學(xué)式不致，故正確。故選：D。11、C【解析】物質(zhì)中含有氧分子，則該物質(zhì)中含有氧氣，氧氣和含氧氣的混合物中含有氧氣?！驹斀狻緼、水是一種

15、純凈物，只含有水分子，不含氧分子，故A錯誤；B、雙氧水中只含有雙氧水一種分子，不含有氧氣分子，故B錯誤；C、空氣屬于混合物，含有氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，所以含有氧氣分子，故C正確；D、二氧化碳中只含有含二氧化碳一種分子，不含有氧分子，故D錯誤。故選C?！军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。12、C【解析】A、NH3、CH4、HF、NaH、KH 等屬于氫化物，由它們的組成特點可知，氫化物由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物，故A正確；B、水是由氫、氧兩種元素組成，所以既屬于氧化物也屬于氫化物，故B正確；C、硫酸由三種元素組成

16、，氧化物、氫化物都是由兩種元素組成，故C不正確；D、在 NaH 中，鈉元素顯+1，氫元素顯1價，故D正確。故選C。13、D【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選：D?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。14、A【解析】A、氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，制取氧氣的反應(yīng)物

17、一定含有氧元素，故A正確；B、同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子與氖原子中都含有10個質(zhì)子，卻不屬于同種元素，故B錯誤；C、二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，但二氧化錳不可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑，故C錯誤；D. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但不是所有原子的原子核內(nèi)都含有質(zhì)子和中子，例如普通氫原子中只有質(zhì)子，沒有中子，故D錯誤。故選A?！军c睛】質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素，微粒包括原子、分子、離子等。15、C【解析】1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗 氯酸鉀氯化鉀氧氣 可

18、以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 b c 過氧化氫水氧氣 把帶火星的木條放在c導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,證明滿了 【解析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器的名稱是長頸漏斗。（2）裝置A屬于固、固加熱型,試管口沒有棉花，適合用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀氧氣。（3）C與B相比，反應(yīng)開始后，可通過夾緊止水夾，氣體增多壓強(qiáng)增大使固液分離，松開止水夾，壓強(qiáng)減小，固液接觸反應(yīng)重新開始，故優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；氧氣的密度比空氣大，若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的b端進(jìn)入；氧氣不易溶于水,密度比水小,若將E中裝滿水,則氧氣從c端進(jìn)。（4）裝置B屬于固、液常溫型,適合用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為;過氧化氫水氧氣；氧氣具有助燃性,若用E裝置收氧氣,氧氣密度比空氣大，長管進(jìn)短管出，檢驗氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在c導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,證明滿了。三、簡答題（