遼寧省遼陽縣2022-2023學年化學九年級第一學期期中經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負數(shù)表示

2、物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說法正確的是（）A該反應一定屬于化合反應B戊一定是該反應的催化劑C參加反應的乙、丙的質(zhì)量比一定為4823D該反應中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44272下列化學用語正確的是（ ）A干冰H2OB氯CLC氯酸鉀KClD氨氣NH33自來水廠凈水過程示意圖如圖，有關說法正確的是（）A加絮凝劑是為了消毒殺菌B過濾可以降低水的硬度C活性炭主要起到吸附作用D配水泵出來的水是純凈物4葡萄糖是最重要的供能物質(zhì)，其化學式為C6H12O6，下列有關葡萄糖的敘述正確的是（）A葡萄糖屬于氧化物B葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1C葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

3、D葡萄糖的相對分子質(zhì)量為2005將過氧化氫溶液平均分成兩等份a和b，只向b中加入少量二氧化錳，另一份微微加熱。則放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系的圖象正確的是ABCD6水可造福人類，但水被污染后卻會給人類造成巨大的災難下列措施有利于保護水資源的是（）A將核廢料倒入遠離海岸的水中B將廢舊電池埋入土壤中C使用高效低毒的農(nóng)藥D畜禽養(yǎng)殖場用水直接排入江河中7點燃在化學反應“C+O2CO2”中，肯定發(fā)生了變化的是A元素的種類 B元素的化合價 C物質(zhì)的總質(zhì)量 D原子的數(shù)目8某純凈物X燃燒的化學方程式為：X+2O2CO2+2H2O，則X的化學式是（ ）ACH2OBC2H4 CCH4ODCH49推理

4、是學習化學的一種方法，以下推理正確的是A氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素B質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液D催化劑可以加快化學反應速率，所以任何化學反應都需要催化劑10下列實驗操作正確的是（）A蒸發(fā)食鹽水B鐵絲在氧氣中燃燒C稱量NaOH固體的質(zhì)量D檢驗裝置氣密性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11指出下列符號中數(shù)字“2”的含義：2N中的“2”表示_； 的“2”表示_2H2O中的第一個“2”表示_； 第二個“2”表示_；2Fe2+中的第一個“2”表示_； 第二個“2”表示_；三、計算題（本大題共1小題

5、，共5分）12化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）儀器C的名稱是_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，除棉花外需要增加的一種儀器是_，該反應的化學方程式為：_。若用裝置H收集氧氣時，氣體應從_（填“a”或“b”）端通入；用該方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，請分析試管炸裂的原因可能是_（寫一條即可）。（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集又能方便添加液體，可選擇的裝置組合為_（填字母序號），反應的化學方程式為_。二氧化錳在反應中起到的作用為_作用，檢驗氧氣是否收集滿的方法為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13芋艿是一種常見的食品，既可

6、當糧食，又可作蔬菜。（1）新鮮芋艿在去皮時會產(chǎn)生一種白色汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)皂角甙，沾上它會奇癢難忍。下列物質(zhì)可用來涂抹止癢的是（_）A 食醋 B 熟石灰 C 純堿（2）有經(jīng)驗的人遇到這種情況，會將手靠近火源烘一烘，也可以達到止癢的效果；如果將帶皮芋艿煮熟后，再用手去皮也不再會有癢的感覺。根據(jù)上述現(xiàn)象，請你推測皂角甙的一種化學性質(zhì)：_。（3）去皮的芋艿在自然條件下,表面很快因氧化變成黃色，但并不影響營養(yǎng)價值。有些不法商販會用亞硫酸鈉溶液浸泡,使其外觀變得嫩白,造成食品安全問題。下面做法也會帶來食品安全問題的是（_）A 糧庫內(nèi)充入氮氣使糧食不易變質(zhì) B 用純堿除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸C 食鹽

7、中加碘防止甲狀腺腫大 D 水產(chǎn)品用甲醛溶液保鮮14下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為._此反應所屬的基本反應類型是._;發(fā)生裝置中符在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_.（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是_.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_ （填字母）,收集完畢,用玻璃片的_（填光滑面“或磨砂面）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_.（4）某同學用B裝置制備氧氣,實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_（寫

8、一點原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請計算:共制得氧氣_g計算反應前加入的二氧化錳的質(zhì)量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g.求：(1)充分反應后，生成氧氣的質(zhì)量為_g.(2)過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量_。16計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量。（1）臭氧O3 _（2）碳酸氫鈉 NaHCO3 _（3）氫氧化鈣Ca(OH)2_參考答案一、單選題（本大題共

9、10小題，共20分）1、C【解析】A、根據(jù)圖示有增加量的是甲、丁兩種物質(zhì)，即生成物是甲、丁兩種物質(zhì)，因此反應不可能是化合反應，錯誤。B、從圖示可以看出戊質(zhì)量不變，無法驗證戊的催化作用，所以戊不一定是該反應的催化劑，錯誤。C、從圖示可知，參加反應的是乙、丙兩種物質(zhì)，反應的乙的物質(zhì)的量為48，反應的丙的物質(zhì)的量為23，因此參加反應的乙、丙的質(zhì)量比為4823，正確。D、從圖示可以看出，該反應中甲、丁是生成物，生成的甲的物質(zhì)的量為44，生成的丁的物質(zhì)的量為27，因此反應生成的甲、丁的質(zhì)量比為4427，不能說明甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為4427，需要考慮化學計量數(shù)，錯誤。故選C。2、D【解析】A.

10、干冰是二氧化碳固體，化學式為，故不符合題意；B. 氯元素符號為，故不符合題意；C. 氯酸鉀化學式表示為，故不符合題意；D. 氨氣化學式表示為，故符合題意。故選：D。3、C【解析】A、加絮凝劑是為了將水中的懸浮雜質(zhì)吸附使之加速沉降，而不是消毒殺菌，故錯誤；B、過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，并不能將硬水軟化，故錯誤；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故正確；D、圖示凈化水的過程中沒有除去水中的可溶性雜質(zhì)，所以配水泵出來的水是混合物，故錯誤。故選C。4、C【解析】試題分析：氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種是氧元素，A錯誤；葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=126:12:166=

11、6:1:8，B錯誤；葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=72180 100%=40%，C正確；葡萄糖的相對分子質(zhì)量為=126+12+166=180，D錯誤。故選C?？键c：有關相對分子質(zhì)量的計算5、D【解析】催化劑只能加快化學反應速率，根據(jù)過氧化氫制取氧氣的特點；不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，因為b加了二氧化錳，但a沒有加，所以b的斜率應該比a大，因為過氧化氫的質(zhì)量相同，所以a與b產(chǎn)生氧氣的量是相等的?！驹斀狻窟@一反應中二氧化錳充當?shù)氖谴呋瘎鶕?jù)催化劑的定義可以知道催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的質(zhì)量，所以沒加二氧化錳的過氧化氫溶液，即a分解的速率慢，而加入的二氧化錳的過

12、氧化氫分解速率快，即b分解速率快，所需時間較短。而生成氧氣的質(zhì)量相等。分析所給的選項可以知道選項D是正確的。故選：D?！军c睛】圖像問題主要是結(jié)合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、轉(zhuǎn)折點、終點位置是否正確。6、C【解析】可以根據(jù)具體的處理措施方面進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論【詳解】A、將核廢料倒入遠離海岸的水中會污染水資源，故A錯誤；B、將廢舊電池埋入土壤中會污染土壤和地下水資源，故B錯誤；C、使用高效低毒的農(nóng)藥可以減少對水和糧食作物的污染，故C正確。D、畜禽養(yǎng)殖場用水直接排入江河會污染水資源，故D正確。故選：C?！军c睛】解答本題的關鍵是要正確認識各種處理方法的實質(zhì)，只有這樣才能對問題做

13、出正確的判斷7、B【解析】A、元素種類不變，故選項錯誤；B、碳元素和氫元素的化合價都有變化，故選項正確；C、物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故選項錯誤；D、原子的數(shù)目沒有增減，故選項錯誤；故選：B。點睛：本題考查的是質(zhì)量守恒定律，其內(nèi)容是：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和在化學反應中，從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變；從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變；一定改變的是分子的種類。8、D【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應的各種原子的種類和個數(shù)都不會改變的原則可以確定x化學式為CH4。故選D.考點：質(zhì)量守恒定律9、A【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后元素

14、的種類不變，故制取氧氣的反應物一定含有氧元素，正確；B、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，錯誤；C、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，錯誤；D、催化劑能改變物質(zhì)的反應速率，但不是所有的反應都需要催化劑，錯誤。故選A。10、D【解析】A. 蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷攪拌，此選項錯誤；B. 做鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部要放少量的水，此選項錯誤；C. NaOH固體有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，此選項錯誤；D. 用手緊握試管的外壁，觀察放入水中的導管口有無氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，此選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氮原子的個數(shù)是

15、2個 在鈣的化合物中鈣元素顯+2價 水分子的個數(shù)是2個 每個水分子中含2個氫原子 亞鐵離子的個數(shù)是2個 一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷 【解析】2N中的“2”表示氮原子的個數(shù)是2個；的“2”表示在鈣的化合物中鈣元素顯+2價；2H2O中的第一個“2”表示水分子的個數(shù)是2個；第二個“2”表示每個水分子中含2個氫原子；2Fe2+中的第一個“2”表示亞鐵離子的個數(shù)是2個； 第二個“2”表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷；【點睛】原子用元素符號表示，多個原子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；分子是用物質(zhì)的化學式來表示，多個分子，就在化學式前面加上相應的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上

16、該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺 酒精燈 a 試管外壁有水珠 A、B、C、D、F 催化 用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已收集滿。 【解析】本題介紹了用高錳酸鉀和過氧化氫兩種方法制氧氣，了解它們裝置、操作過程、注意事項等?！驹斀狻浚?）儀器C的名稱是鐵架臺。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應裝置需要加熱，所以，除棉花外需要增加酒精燈，該反應的化學方程式為：。裝置H是裝滿水

17、的萬能瓶，用裝置H收集氧氣時，氧氣密度比水小，氣體應從 a端通入，水就從b端出來；加熱高錳酸鉀制氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，原因可能是試管外壁有水珠。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集又能方便添加液體，可選擇的裝置組合為A、B、C、D、F ，反應的化學方程式為。二氧化錳在反應中起到的作用為催化作用，檢驗氧氣是否收集滿的方法：用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已收集滿。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A 皂角甙受熱易分解 D 【解析】（1）根據(jù)中和反應的原理分析；（2）根據(jù)物質(zhì)受熱可發(fā)生反應失去原有性質(zhì)分析；（3）根據(jù)甲醛有毒分析?！驹斀狻浚?

18、）新鮮芋艿汁液呈堿性，所以可以用酸性物質(zhì)來中和，食醋呈酸性，熟石灰和純堿都呈堿性，故選A；（2）由題中所給信息可知，受熱時也可以止癢，說明皂角武受熱易分解；（3）A、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以作糧食的保護氣，A項不符合題意；B、純堿呈堿性，可以除去面團中的酸，B項不符合題意；C、食鹽中加碘元素可以防止人體缺碘而患甲狀腺疾病，C項不符合題意；D、甲醛有毒且能破壞蛋白質(zhì)，不能用于食品加工，D項符合題意。故選D。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應 堵塞導管 2H2O22H2O+O2 AF或CF 磨砂面 防止生成的氣體逸出 實驗結(jié)束先熄滅酒精燈（合理均可） 9.6 1.5g 【解析】（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應符合分解反應一變多的特征；發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止加熱時KMnO4粉末進入導管，堵塞導管。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；分解反應；堵塞導管。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，這個實驗對氧氣的純度要求高，用排水法收集，應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是AF或CF；防止氧氣從集氣瓶中逸出