2022年山東省鄆城第一初級中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1中國

2、是2019年世界環(huán)境日活動主辦國。今年世界環(huán)境日聚焦“空氣污染”主題。下列有關(guān)做法中,不利于改善空氣污染的是A加快城市軌道交通建設(shè)，方便市民出行B加高燃煤鍋爐煙,將廢氣排放到高空C廢棄工廠拆遷.用于城市綠心綜合建設(shè)D促進(jìn)充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推廣新能源汽車2如圖各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是A只有B只有C只有D只有3掌握分類的方法對于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。下列物質(zhì)屬于混合物的是A銅B氮?dú)釩海水D冰水混合物4對下列宏觀事實(shí)的微觀解釋，不合理的是（ ）A車胎在陽光下爆裂分子體積變大B氧化汞受熱后分解分子在化學(xué)變化中可分C聞到不遠(yuǎn)處的花香分子在不斷地運(yùn)動D體溫計(jì)的水銀（汞）熱脹冷縮汞原子之間的間隔熱脹冷縮5為了使

3、揚(yáng)州的環(huán)境更美好，下列做法不可取的是A禁止污水直接排放到河流中B增加公園，擴(kuò)大綠化面積C將垃圾收集起來焚燒D鼓勵(lì)市民出行乘坐公交少開私家車6造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A一氧化碳B二氧化硅C二氧化硫D二氧化碳7過氧化氫分解制取氧氣反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A該反應(yīng)說明分子在化學(xué)變化中可以再分B該反應(yīng)中所有的物質(zhì)均是單質(zhì)C該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)均沒有發(fā)生變化D該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)8一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D共4種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后反應(yīng)停止， A、B、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。氮原子 氧原子 氫原子,則下列說法正確的是（）物質(zhì)ABCD微觀示

4、意圖反應(yīng)前質(zhì)量/g10020 xy反應(yīng)后質(zhì)量3214012646A該反應(yīng)是一個(gè)化合反應(yīng)B該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為5：9C如果不是在密閉容器中反應(yīng)，則該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D表中x的值為189化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具下列化學(xué)用語表示正確的是()A兩個(gè)氯原子：Cl2B氧化鋁：AlOC鈣離子：Ca+2D鉀元素：K10下列說法正確的是( )A木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰、放出熱量B紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙D硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體11在原子中，質(zhì)子數(shù)等于（ ）A中子數(shù)B核外電子總數(shù)C相對原子質(zhì)量D

5、中子數(shù)和電子數(shù)之和12用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì) X ，微觀過程如圖所示。下列說法正確的是 （ ）A在反應(yīng)過程中 A2 和 B2 分子保持不變B該反應(yīng)為化合反應(yīng)C參加反應(yīng)的A2與 B2 分子數(shù)之比為 3 :2D物質(zhì) X 含 4 種元素二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示回答下列問題。（1）甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待_時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_。（2）按乙圖所示裝置進(jìn)行模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)：關(guān)閉K，通入氫氣點(diǎn)燃。為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先_

6、。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_有關(guān)。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_。14小紅用實(shí)驗(yàn)研究二氧化碳通入水中后發(fā)生的變化。(1)如圖甲所示，向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，此現(xiàn)象_(填“能”或“不能”)證明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)開色，寫出塑料瓶A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中可觀察到試管B中有氣泡冒出，溶液變?yōu)開色；該反應(yīng)方程式為_

7、；試管C中現(xiàn)象是_，試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。15小明和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來制取幾種氣體。（1）寫出圖中標(biāo)有b的儀器名稱：b_。（1）小明想用高錳酸鉀制取氧氣并收集干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中_（填字母）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_。實(shí)驗(yàn)時(shí)他在管口放一小團(tuán)棉花的作用是_。（3）小華用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_，他用裝置C收集氧氣來做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒，其原因可能是_。（4）小花用B裝置作為CO1的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_。實(shí)驗(yàn)前，他用止水夾夾住膠皮管，向長頸漏斗內(nèi)倒入水，若觀察到_，則裝置的氣密性良好。（5）實(shí)驗(yàn)室常用銅片和濃硝酸反應(yīng)制

8、取NO1NO1是一種紅棕色的氣體，有毒，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收。實(shí)驗(yàn)室可用圖中的_（填“A”或“B”）發(fā)生裝置制取NO1氣體。收集NO1可用如圖一所示的裝置，NO1應(yīng)從_端（填“a”或“b”）通入。實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖二所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：_。16根據(jù)下圖所示裝置回答下列問題。（1）儀器、的名稱：_。（2）實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。用排水法集氣時(shí)，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)_（填“向上”或“向下”）放在桌面上。（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體。若制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若制取二氧化碳，反應(yīng)的化

9、學(xué)方程式為_，證明二氧化碳已收集滿的方法是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17如圖所示為某試劑公司出品的過氧化氫溶液（密度約為1g/mL）的標(biāo)簽，小靜欲配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液。請計(jì)算：需用該過氧化氫溶液多少克？需加水多少克？18加熱29克氯酸鉀和1.5克二氧化錳的混合物，一段時(shí)間后，稱得試管內(nèi)剩余固體為20.9克，求：剩余固體質(zhì)量分別為多少克？_（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_。（2）集氣瓶內(nèi)為什么要先裝少量的水或沙子_。參考答案一、單選題（本

10、題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、加快城市軌道交通建設(shè)，方便市民出行，有利于改善空氣污染，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、加高燃煤鍋爐煙,將廢氣排放到高空，不利于改善空氣污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、廢棄工廠拆遷.用于城市綠心綜合建設(shè)，有利于改善空氣污染，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、促進(jìn)充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推廣新能源汽車，有利于改善空氣污染，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。2、C【解析】解：導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，會看到導(dǎo)管口有氣泡，說明裝置氣密性是否良好。因此，該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)合理；在用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，防止空氣的

11、對流，收集的氣體不純；因此，該組實(shí)驗(yàn)不合理；在使用不同濃度的過氧化氫比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫的催化效果時(shí)，由于所使用過氧化氫溶液濃度的不同，而不能確定放出氣體快慢是催化劑的不同還是反應(yīng)溶液不同的原因。因此，該組實(shí)驗(yàn)不合理；由于氧氣能支持燃燒，故檢驗(yàn)氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃。因此，該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)合理。故選C。3、C【解析】A、銅由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；B、氮?dú)庥梢环N物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯(cuò)；C、海水中含有氯化鈉、氯化鎂、水等物質(zhì)，屬于混合物，故C正確；D、冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯(cuò)。故選：C。4、A【解析】A. 車胎在陽光下爆裂，是因?yàn)?/p>

12、分子的間隔變大，氣體的體積變大，分子遠(yuǎn)動加快，氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)增大，正確；B. 氧化汞受熱后分解生成汞和氧氣，反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類不變，說明分子在化學(xué)變化中可分，正確；C. 聞到不遠(yuǎn)處的花香，因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動，物質(zhì)通過分子運(yùn)動而揮發(fā)，使人聞到氣味，正確；D. 體溫計(jì)的水銀（汞）熱脹冷縮，是因?yàn)楣又g的間隔受熱變大，遇冷變小，正確；選A5、C【解析】A禁止污水直接排放到河流中，是可取的行為；B增加公園，擴(kuò)大綠化面積，可凈化空氣，是可取的行為； C將垃圾收集起來焚燒，是不可取的行為，因?yàn)檫@樣會污染空氣；D鼓勵(lì)市民出行乘坐公交少開私家車，是可取的行為，這樣會減少空氣污染物的排放；故

13、選C。6、C【解析】A、一氧化碳有毒，CO大量排入大氣中，會使人中毒，不會形成酸雨，故A錯(cuò)誤；B、二氧化硅是固體，不會形成酸雨，故B錯(cuò)誤；C、大氣中二氧化硫、二氧化氮含量增多，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收會造成酸雨，二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物質(zhì)，故C正確；D、大氣中二氧化碳含量增多，會加劇溫室效應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選C。7、A【解析】A、該微觀示意圖表示過氧化氫分子分解成原子，原子重新結(jié)合成新的分子，該反應(yīng)說明分子在化學(xué)變化中可以再分，故A正確； B、該反應(yīng)中只有氧氣是單質(zhì)，過氧化氫和水都是化合物，故B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)中過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1，氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，水中

14、氧元素的化合價(jià)為-2，故C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)中反應(yīng)物一種，生成物兩種，屬于分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】A、根據(jù)表格中的信息可以知道，反應(yīng)前后B的質(zhì)量增加了，所以B為生成物，而反應(yīng)前后A物質(zhì)的質(zhì)量減少了，所以A為反應(yīng)物，結(jié)合反應(yīng)前后元素的種類不變可以知道，反應(yīng)物為A和D，而生成物為B和C，其中A為NH3，B為NO，C為H2O，D為O2，所以可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤； B、根據(jù)圖示可知A為NH3，B為NO，C為H2O，D為O2，所以可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比等于它們的相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)的比，所以可以知道B和C的質(zhì)量比為120：1

15、08=10：9，錯(cuò)誤；C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤； D、根據(jù)上述的解答可以知道，反應(yīng)中生成B的質(zhì)量為：140g-20g=120g，而B：C=10：9，所以可以判斷反應(yīng)中生成C的質(zhì)量為108g，即126-x=108，所以x=18。 故選D。9、D【解析】A兩個(gè)氯原子：2Cl，錯(cuò)誤；B氧化鋁：Al2O3，錯(cuò)誤；C鈣離子：Ca2+ ，錯(cuò)誤；D單獨(dú)的一個(gè)元素符號可以表示該元素，正確。故選D。10、D【解析】試題分析：木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，A錯(cuò)誤；紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，B錯(cuò)誤；蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)黃光，C錯(cuò)誤。故選D?？键c(diǎn)：常見實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象11、B

16、【解析】由原子中微粒的等量關(guān)系可知：原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于原子核外的電子數(shù)。故選B。12、B【解析】A、由圖可知，反應(yīng)過程中A2 和 B2 分子分裂為原子，原子重組為BA3分子，故錯(cuò)誤；B、由圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng)，故正確；C、由圖可知，3個(gè)A2分子與 1個(gè)B2分子反應(yīng)生成2個(gè)BA3分子，故錯(cuò)誤；D、由圖可知，物質(zhì)X含有2種元素，故錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、火柴快燃盡或鐵絲紅熱 3Fe+2O2Fe3O4 驗(yàn)純 濃度 2H2+O22H2O 【解析】（1）甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中火柴的作用是引燃鐵絲，點(diǎn)燃鐵絲下

17、端的火柴，待火柴快燃盡或鐵絲紅熱時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；（2）按乙圖所示裝置進(jìn)行模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)：關(guān)閉K，通入氫氣點(diǎn)燃。為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度，因?yàn)辄c(diǎn)燃或加熱可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，空氣中氧氣含量為21%，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O?！军c(diǎn)睛】在配平化學(xué)方程式時(shí)，切不可改動化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字。一定要將短線改寫為等號。14、不能 紅 CO2+H2O=H2

18、CO3 紫 H2CO3CO2+H2O 變渾濁 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 【解析】解：(1)由于二氧化碳能溶于水，故向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，不能證明二氧化碳與水反應(yīng)；(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸呈酸性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸性溶液能使石蕊試液變成紅色；(3)碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解生成水和二氧化碳，紫色石蕊溶液又由紅色變?yōu)樽仙欢趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙?，該反?yīng)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。15、鐵架臺 AE KMnO4 K1MnO4+MnO1+O1

19、防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管 KClO3KCl+O1 裝置漏氣，水蒸氣含量高，鐵絲生銹等 CaCO3+HClCaCl1+H1O+CO1 出現(xiàn)液面差，一段時(shí)間后液面差不變 B a 吸收逸出的二氧化氮，防止液體倒吸 【解析】（1）b是鐵架臺；（1）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥。用高錳酸鉀制取氧氣并收集干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中AE；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：

20、 KMnO4 K1MnO4+MnO1+O1；實(shí)驗(yàn)時(shí)他在管口放一小團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管。（3）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為：1KClO31KCl+3O1；他用裝置C收集氧氣來做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒，其原因可能是裝置漏氣導(dǎo)致收集的氧氣不純，水蒸氣含量高導(dǎo)致氧氣含量低，鐵絲生銹等。（4）小花用B裝置作為CO1的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：CaCO3+HClCaCl1+H1O+CO1；實(shí)驗(yàn)前，他用止水

21、夾夾住膠皮管，向長頸漏斗內(nèi)倒入水，若觀察到出現(xiàn)液面差，一段時(shí)間后液面差不變，則裝置的氣密性良好；（5）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取NO1”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需加熱，實(shí)驗(yàn)室可用圖中的B發(fā)生裝置制取NO1氣體；NO1密度大于空氣，收集NO1可用如圖一所示的裝置，NO1應(yīng)從a通入； NO1是一種紅棕色的氣體，有毒，易被氫氧化鈉溶液吸收。實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖二所示的裝置，這套裝置的主要作用是：吸收逸出的二氧化氮，防止液體倒吸?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、試管 長頸漏斗 (合理答案均可) 有氣泡從集氣瓶口冒出 向上 CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿（合理答案均可） 【解析】（1）所示儀器名稱分別為試管、長頸漏斗。（2）用裝置A制取氧氣需要加熱反應(yīng)可能是（合理即可）。用排水法集氣時(shí)，有氣泡從集氣瓶口冒出，