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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1下列由事實得出的結(jié)論正確的是()編號事實結(jié)論A某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣B某物質(zhì)可以導(dǎo)電該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)C某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6該原子核外電子數(shù)也一定為6D某物質(zhì)完
2、全燃燒,生成物只有CO2和H2O該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成AABBCCDD2下列各圖所示變化屬于化學(xué)變化的是A燈泡通電發(fā)光B鐵絲在氧氣中燃燒C濕衣服晾干D食鹽水的蒸發(fā)3鎂原子和鎂離子相比較,結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是()A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同C相對原子質(zhì)量不同 D電子數(shù)不同4下列實驗操作正確的是()A 傾倒液體B 加熱液體C滴加液體D點燃酒精燈5正確的操作是實驗成功的前提。下列實驗操作正確的是A過濾B測溶液的酸堿度C蒸發(fā)結(jié)晶D稀釋濃硫酸6區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )選項需區(qū)分的物質(zhì)實驗方法A濃硫酸和濃鹽酸聞氣味 伸入木條立即觀察B氫氧化鈉和氫氧化鈣充分溶解后滴入硫酸銅溶液 溶
3、于水C蘇打與小蘇打觀察顏色 加入稀鹽酸看是否有氣泡冒出D18K黃金和黃銅灼燒 加入稀鹽酸中AABBCCDD7不顯電性的一組是()A質(zhì)子 中子 電子 B原子核 原子 分子C中子 電子 原子 D中子 原子 分子8國家游泳中心“水立方”的設(shè)計靈感來自于一個“方盆子”許多“水泡泡”,下列關(guān)于水的說法不正確的是( )。A蒸餾水是凈化程度較高的水 B. 肥皂水可檢測硬水和軟水C活性炭可降低水的硬度 D人體中含量最多的元素是氧元素9如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )A10C時,10g水中分別溶解甲、乙達到飽和,溶解較多的物質(zhì)是乙B通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
4、C20C時分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水,析出甲、乙的質(zhì)量相等D把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30C降溫到10C其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%10高氯酸可用于電影膠片制造、醫(yī)藥工業(yè)等,其中氯的化合價為+7,則高氯酸的化學(xué)式是()AHClOBCD11下列圖示實驗操作中,正確的是A傾倒液體B鐵絲在氧氣中燃燒C熄滅酒精燈D液體藥品的取用12已知化合物HnRO2n中,R元素的化合價為+6,則n為( )A1B2C3D6二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13通過學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氧氣的有關(guān)知識,請結(jié)合圖示回答問題。(1)寫出下列儀器的名稱:_。(2)實驗室用KMnO
5、4制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_填字母序號,下同,收集裝置可選用_寫一種即可,取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器_,寫出該反應(yīng)的文字表達式:_,該反應(yīng)屬于_反應(yīng)。(3)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:固定裝置;裝入藥品;加熱;檢查裝置的氣密性;用排水法收集;熄滅酒精燈;水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序正確的是_。A B C D(4)某同學(xué)用E裝置制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_填化學(xué)式,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_填化學(xué)式。請你寫出用該方法制取O2的文字表達式_;當(dāng)他觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用G裝置收集O2過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因可能是_
6、。14今天是學(xué)校實驗室的開放日,九年級1班某小組的同學(xué)來到實驗室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器:藥品:高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:_(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是_,反應(yīng)的符合表達式為_,如果要檢驗氧氣是否收集滿,可以用_檢驗。(3)李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中,并用C進行收集,針對她的做法,請你提出一個合理的建議是_,該建議的合理之處是_。15以下是初中化學(xué)的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。(1)A實驗觀察到的現(xiàn)象是_。(2)放置一周后,B實驗觀察
7、到的現(xiàn)象是_。(3)C中盛放紅磷的儀器的名稱是_,該反應(yīng)的符號表達式為_,實驗結(jié)束后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是_(填一條即可)。(4)D實驗a管中的氣體的名稱是_,產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為_,寫出電解水的符號表達式_。下列對該實驗的有關(guān)說法正確的是_。A b為電源的正極B 反應(yīng)一段時間,可以觀察到中間漏斗內(nèi)的液面高于兩邊的液面C 管a做如圖改進后,有利于用帶火星的木條檢驗該氣體D 該實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成的16如圖所示實驗裝置,請按要求回答問題:(1)寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱: a:_; (2)實驗室常用B裝置制氧氣,所用的固體藥品名稱是_;(3)實驗室用A裝
8、置制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_, 用C裝置收集氧氣驗滿的方法是_, 用D裝置收集氧氣,當(dāng)_時開始收集.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17玫瑰花中含有丁香油酚()等物質(zhì),請計算:(1)丁香油酚的相對分子質(zhì)量為_。(2)丁香油酚中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為_(寫最簡比)(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(計算結(jié)果保留至0.1%);(4)16.4g丁香油酚中含氧元素的質(zhì)量為_。18青少年正處于生長發(fā)育時期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素CO(NH2)2。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g。(要求書
9、寫必要的步驟)(1)計算CO(NH2)2 的相對分子質(zhì)量(2)CO(NH2)2 中碳元素和氮元素質(zhì)量比為多少? (3)30g尿素中含氮元素多少克? (4)已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克? (5)請你根據(jù)下表中幾種常見食物的蛋白質(zhì)含量,計算出每天至少應(yīng)攝入多少克下列食物才能滿足你對蛋白質(zhì)的需求(可以只攝取一種食物,也可同時攝取幾種食物)。食物白面雞蛋瘦豬肉牛奶蛋白質(zhì)含量10%14%20%3%四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)A、B、C是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),請回答:(1)發(fā)出藍紫色火焰的是_(填序號,
10、下同),火星四射的是_。(2)這三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是:_(填寫二點)參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】A、空氣中含有氧氣,空氣不能使帶火星的木條復(fù)燃,故選項錯誤;B、某些溶液也具有良好的導(dǎo)電性,例如氯化鈉溶液具有良好的導(dǎo)電性,故選項錯誤;C、某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6,該原子核外電子數(shù)也一定為6,故選項正確;D、某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O,由質(zhì)量守恒定律可知,該物質(zhì)一定含有C、H元素,可能含有O元素,故選項錯誤,故選C。2、B【解析】試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)
11、生成,則屬于化學(xué)變 化;反之,則是物理變化。A、燈泡通電發(fā)光,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,B、鐵絲在氧氣中燃燒,生成新的物質(zhì)四氧化三鐵,屬于化學(xué)變化,正確,C、濕衣服晾干是物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,D、食鹽水的蒸發(fā)時物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,故選B考點:化學(xué)變化和物理變化的判別3、D【解析】A. 鎂原子失去兩個電子后形成鎂離子,兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同,此選項錯誤;B. 鎂原子形成鎂離子時,電子個數(shù)發(fā)生改變,中子數(shù)不變,此選項錯誤;C. 相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),兩種粒子的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)相同,所以相對原子質(zhì)量相同,此選項錯誤;D
12、. 鎂原子失去兩個電子后形成鎂離子,兩種粒子的電子數(shù)不同,此選項正確。故選D?!军c睛】原子得到或失去電子形成離子,只是電子個數(shù)發(fā)生了改變。4、A【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,故A操作正確;B、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,故B操作錯誤;C、用膠頭滴管向試管中滴加液體時,不應(yīng)伸到試管內(nèi),應(yīng)豎直、懸空正放,故C操作錯誤;D、點燃酒精燈應(yīng)用火柴,禁止用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈,故D操作錯誤。故選A。5、C【解析】A、過濾的過程中需要用玻璃棒進行引流,故錯誤;B、用pH試紙測定溶液中的pH時
13、,不能將pH試紙直接插入待測溶液中,故錯誤;C、蒸發(fā)過程中必須用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高而使液體飛濺,故正確;D、稀釋濃硫酸時必須將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中,故錯誤。故選C。6、A【解析】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們;只要發(fā)現(xiàn)一種方法錯誤,即可排除該選項?!驹斀狻緼、濃鹽酸具有揮發(fā)性,具有刺激性的氣味,濃硫酸沒有,可以鑒別;濃硫酸具有脫水性,能使木條變黑,濃鹽酸不能,可以鑒別,故A正確;B、氫氧化鈉和氫氧化鈣充分溶解后滴入硫酸銅溶液,都能產(chǎn)生藍色沉淀,不能鑒別,故B錯誤;C、蘇打與小蘇打都是白色粉末,觀察
14、顏色,不能鑒別;蘇打與小蘇打都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,加入稀鹽酸都有氣泡冒出,不能鑒別,故C錯誤;D、黃銅中的銅灼燒生成黑色的氧化銅,18K黃金中含有銅和金等,灼燒生成黑色的氧化銅,不能鑒別,故D錯誤。故選A?!军c睛】在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。7、D【解析】A. 質(zhì)子顯正電性,中子不顯電性,電子顯負(fù)電性,此選項錯誤;B. 原子核顯正電性,原子不顯電性,分子不顯電性,此選項錯誤;C. 中子不顯電性,電子顯負(fù)電性,原子不顯電性,此選項錯誤;D. 中子不顯電性,原子不顯電性,分子不顯電性,此選項正確。故選D。8、C【解析】A、水的凈化步驟
15、分為沉淀、過濾、吸附、蒸餾,其中蒸餾的凈化程度最高,正確;B、向水中加入肥皂水,泡沫多浮渣少的水為軟水,泡沫少浮渣多的水為硬水,正確;C、活性炭可以吸附色素和異味,但它不能除去水中的可溶性的鈣、鎂化合物,錯誤;D、人體中含量最多的元素為氧元素,正確。故選C。9、D【解析】A、10時,10g水中分別溶解甲、乙達到飽和,溶解較多的物質(zhì)是甲,故錯誤;B、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以通過升溫不可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,故錯誤;C、20時,甲和乙的溶解度相等,故分別將甲、乙的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出甲、乙固體的質(zhì)量相等,故錯誤;D、把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30降溫到
16、10,乙的溶解度為20g,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:100%16.7%,故所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%,故正確;故選D?!军c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。10、D【解析】A設(shè)氯元素的化合價為a,則HClO中氯元素的化合價為:(+1)+a+(-2)=0,則a=+1,故錯誤; B設(shè)氯元素的化合價為b,則HClO2中氯元素的化合價為:(+1)+a+(-2)2=0,則b=+3,故錯
17、誤; C設(shè)氯元素的化合價為c,則HClO3中氯元素的化合價為:(+1)+c+(-2)3=0,則c=+5;故錯誤; D設(shè)氯元素的化合價為d,則HClO4中氯元素的化合價為:(+1)+d+(-2)4=0,則d=+7;故正確; 故選:D?!军c睛】化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0。11、B【解析】A、取用液體時:試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,所以圖中操作錯誤;B、鐵絲在O2中燃燒時,為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙,所以圖中操作正確;C、熄滅酒精燈不能吹滅,要用燈帽蓋滅,所
18、以圖中操作錯誤;D、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管,會造成藥品的污染,所以圖中操作錯誤。故選B。12、B【解析】因氫元素通常顯+1價,氧元素通常顯-2價,R元素的化合價為+6,根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,則有:(+1)n+(+6)+(-2)2n=0,解得n=2,故選B?!军c睛】利用化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0解答二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、酒精燈 集氣瓶 D F或G A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳氧氣 分解 A H2O2 MnO2 過氧化氫水+氧氣 裝置漏氣 【解析】(1)儀器的名稱為酒精燈,儀器的名稱為集氣瓶。(2)實驗室用KMnO4制取O2應(yīng)選用固固
19、加熱型發(fā)生裝置,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為D,氧氣難溶于水,密度比空氣密度大,收集裝置可選用F或G,取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器A藥匙,高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳氧氣,該反應(yīng)有“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng)。(3)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟是檢查裝置的氣密性;裝入藥品;固定裝置;加熱;用排水法收集;水槽中移出導(dǎo)氣管;熄滅酒精燈;A選項正確,符合題意。(4)用E裝置制取氧氣,應(yīng)該選擇分解雙氧水制取氧氣,則分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是雙氧水,化學(xué)式為H2O2,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳,化學(xué)式為MnO2。雙氧水在二氧化錳做催
20、化劑的條件下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫水+氧氣;觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用G裝置收集O2過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因可能是裝置漏氣,收集的氧氣不純。14、水槽 集氣瓶 漏斗 高錳酸鉀 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 帶火星的木條 將二氧化錳放到B試管內(nèi),用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液 可以控制反應(yīng)的速度 【解析】(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,是水槽,是集氣瓶;是漏斗;(2)選擇了A和D制取和收集氧氣,也就選擇了加熱制氧氣,需要加熱制氧氣的方法有:用高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二
21、氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,驗滿時將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃,說明已收集滿;(3)用注射器加過氧化氫溶液制取氧氣有兩個優(yōu)點:容易控制反應(yīng)速度,隨時可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品故答案為(1)水槽;集氣瓶;漏斗;(2)高錳酸鉀;KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;帶火星的木條;(3)將二氧化錳放到B試管內(nèi),用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液;可以控制反應(yīng)的速度15、B中酚酞試液變成紅色 U型管內(nèi)a端液面上升 b端液面下降 燃燒匙 P+O2 P2O5 紅磷量不足等 氧氣 H2O H2+O2 BC 【解析】(1)分子在不斷的運動,A中氨
22、分子運動到B燒杯中形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,所以B中酚酞試液變成紅色;(2)鐵在空氣中銹蝕需消耗空氣中的氧氣,造成試管內(nèi)的氣體壓強減小,所以看到現(xiàn)象是:U型管內(nèi)a端液面上升,b端液面下降;(3)C中盛放紅磷的儀器的名稱是燃燒匙,紅磷燃燒生成了五氧化二磷,該反應(yīng)的符號表達式為: P+O2P2O5,實驗結(jié)束后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5,可能的原因是紅磷量不足、裝置漏氣等等。(4)由電解水的實驗裝置可知,D實驗a管中的氣體較少,名稱是氧氣,產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2,電解水的符號表達式是: H2O H2+O2;A b試管收集的氣體較多是氫氣,為電源的負(fù)極,故A
23、錯誤;B 反應(yīng)一段時間,生成氣體兩管內(nèi)的氣壓增大,可以觀察到中間漏斗內(nèi)的液面高于兩邊的液面。故B正確;C 管a做如圖改進后,有利于用帶火星的木條檢驗該氣體,故C正確;D 水通電分解生成了氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變,該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的,故D錯誤。故選BC。16、試管 高錳酸鉀 將帶火星的小木條放到集氣瓶口,若小木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿 導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡 【解析】(1)帶有標(biāo)號的儀器名稱: a:試管;(2)實驗室用高錳酸鉀法制取氧氣時常用B裝置,所用的固體藥品名稱是高錳酸鉀;(3)實驗室用過氧化氫法制氧氣時使用A裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是,氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃, 用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的小木條放到集氣瓶口
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