2022年期浙江省金華市九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列屬于純凈物的是A空氣B海水C石油D氫氣2下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A銅B氧氣C水D氯化鈉3新切的馬鈴薯片與固體碘、碘溶液和碘蒸氣接觸，都會(huì)變藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明A同種分子質(zhì)量相等B同種分子體積相等C同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D同種分子運(yùn)動(dòng)速度相等4氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是（ ）A甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3B乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32C兩種生成物均為化合物D生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:25圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A加熱液體B振蕩試管C放回滴瓶D檢查氣密性6有一瓶無色氣體，可

3、能是氧氣，你認(rèn)為應(yīng)該用下述哪種方法確定？A討論B調(diào)查C上網(wǎng)查詢D實(shí)驗(yàn)7如圖所示，利用過量紅磷進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定，下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD8下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是AA BB CC DD9正確書寫的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是( )A4Fe+3O22Fe2O3B2H2+O22H2O2CCuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2DCaO+H2O=Ca(OH)210下列有關(guān)二氧化碳的敘述合理的是A二氧化碳變成“干冰”發(fā)生的變化既有物理變化，又有化學(xué)變化B用澄清石灰水吸收空氣中的二氧化碳，以減輕“溫室效應(yīng)”C大棚中適當(dāng)增加二氧化碳含量，促進(jìn)植物光合作用，提高產(chǎn)量

4、D將二氧化碳通入紫色石蕊試液，證明二氧化碳顯酸性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請(qǐng)用化學(xué)用語填空：（1）兩個(gè)鐵離子_。（2）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_。（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_。（4）空氣中含量最多的氣體_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。（1）實(shí)驗(yàn)I中儀器的名稱為_，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成_色固體。（2）實(shí)驗(yàn)為電解水制氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，氣體b在電源的_（填“正”或“負(fù)”）極端產(chǎn)生。（3）實(shí)驗(yàn)三為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶?jī)?nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_（填序號(hào)），最后打開彈簧夾。

5、冷卻到室溫彈簧夾夾緊橡皮管點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13以下是某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時(shí)記的學(xué)習(xí)筆記，請(qǐng)你幫他一起整理完成：（1）在化學(xué)變化中，下列說法正確的是（_）原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變?cè)拥臄?shù)目、分子的數(shù)目均不變?cè)拥馁|(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變?cè)拥姆N類、數(shù)量、質(zhì)量均不變A B C D （2）某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式是（_）A CH2O B C2H4 C CH4O D CH4（3）在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反

6、應(yīng)，認(rèn)識(shí)不正確的是（_）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g203220反應(yīng)后質(zhì)量/gx2820A 該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B 反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x15C 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5：4D 物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑（4）3.0g某純凈物完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和1.8g水，則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（_）A 該物質(zhì)只含碳、氫元素B 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2（5）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（_）A 四示中x的值為4B 該反應(yīng)中甲丁是化合物，乙丙是單質(zhì)

7、C 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17：24D 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變14（一）小明在實(shí)驗(yàn)室觀察完品紅擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)后，想把變紅的水做一個(gè)簡(jiǎn)單的處理后再排入下水道。請(qǐng)根據(jù)如圖相關(guān)信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是_、_、燒杯，請(qǐng)指出該操作過程中的其中兩處錯(cuò)誤_、_。（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）_（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀(jì)末，人類通過電解水實(shí)驗(yàn)才最終認(rèn)識(shí)了水的組成。下列實(shí)驗(yàn)也能證明水是由氧

8、元素和氫元素組成的是_（填序號(hào)）A 氫氣在氧氣中燃燒 B 石蠟在空氣中燃燒 C 水的蒸發(fā) D 水的凈化（二）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行試驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（）KClO3580KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）370KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1

9、）由實(shí)驗(yàn)_形成對(duì)比，證明猜想合理；（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和_；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）152015年我國(guó)著名化學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素為世界帶來一種全新的抗瘧藥。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。請(qǐng)回答下列問題:(1)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_；(2)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；16阿司匹林可以緩解輕度或中度疼痛，化學(xué)式為C9H8O4，完成下列問題：（1）阿司匹林由_種元素組成，其中C、H、O元素

10、原子個(gè)數(shù)比為_；（2）阿司匹林的摩爾質(zhì)量為_；（3）阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（列式計(jì)算，精確到0.1%）。（4）0.25mol C9H8O4分子中約含有_個(gè)氧原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）。（5）0.5mol C9H8O4的氫原子與_g水中的氫原子個(gè)數(shù)相同。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：A、空氣是混合物，錯(cuò)誤；B、海水是混合物，錯(cuò)誤；C、石油是混合物，錯(cuò)誤；D、氫氣是純凈物，正確。故選D。 考點(diǎn)：物質(zhì)的分類。2、A【解析】試題分析：?jiǎn)钨|(zhì)中，金屬、稀有氣體、一些非金屬固體由原子構(gòu)成，由此選A。考點(diǎn)：物質(zhì)的微觀構(gòu)成3、C【解析】固態(tài)碘和碘蒸氣中含有相同的碘

11、分子，都能使淀粉溶液變藍(lán)，說明相同的物質(zhì)具有相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)也相同，與分子的質(zhì)量、體積、運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)故選C【點(diǎn)睛】此題考查相同的物質(zhì)具有相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)也相同，讓學(xué)生明確用分子的基本性質(zhì)解決實(shí)際問題4、D【解析】根據(jù)微觀示意圖判斷化學(xué)方程式為4NH3+5O2 4NO+ 6H2O?！驹斀狻緼、甲物質(zhì)是NH3，其中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3，故A正確；B、乙物質(zhì)是O2，O2的相對(duì)分子質(zhì)量為162=32，故B正確；C、由圖可知，兩種生成物是NO和H2O，都是由兩種元素組成，故均為化合物，故正確；D、由方程式可知，生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4:6=2:3，故錯(cuò)誤。故選D。5、A【解析】A、給

12、試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不可超過試管容積的三分之一，試管與桌面成45角，用外焰加熱，故A正確；B、振蕩試管時(shí)要左右晃動(dòng)，不可上下晃動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、滴瓶?jī)?nèi)的專用滴管不需清洗，故C錯(cuò)誤；D、檢查圖示裝置的氣密性時(shí)，用夾子夾住導(dǎo)管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，漏斗中的液面不下降，說明氣密性良好，故D錯(cuò)誤故選A6、D【解析】用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃則是氧氣，反之則不是氧氣；需要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。故選：D。7、C【解析】A、該實(shí)驗(yàn)中紅磷過量，氧氣消耗完，紅磷還有剩余，因此最終紅磷質(zhì)量不為0，圖像描述錯(cuò)誤；故不符合題意；B、剛開始反應(yīng)，集氣瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧

13、氣被消耗，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，最終壓強(qiáng)不變，且壓強(qiáng)小于開始時(shí)的壓強(qiáng)，圖像描述錯(cuò)誤；故不符合題意；C、紅磷燃燒消耗氧氣，不消耗氮?dú)?，集氣瓶?jī)?nèi)氮?dú)獾馁|(zhì)量不變，故C項(xiàng)正確；故符合題意；D、該實(shí)驗(yàn)開始前集氣瓶?jī)?nèi)有一部分水，用來吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷，因此，反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)水的體積不為0，而且，在反應(yīng)進(jìn)行中，彈簧夾沒有打開，集氣瓶中水的體積不變，最終反應(yīng)結(jié)束，且集氣瓶冷卻到室溫時(shí)，才能打開彈簧夾，燒杯中的水才能進(jìn)入集氣瓶，圖像描述錯(cuò)誤。故不符合題意；故選C【點(diǎn)睛】本題考查空氣中氧氣含量的測(cè)定，注意紅磷加入是過量的；集氣瓶中有水；集氣瓶中壓強(qiáng)的變化等條件。才能更好的去分析其圖像的變化。8、C【解析】A、

14、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；B、加熱高錳酸鉀放出氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；C、加熱氯酸鉀制氧氣，剩余固體的質(zhì)量不能為零，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；D、實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣，當(dāng)雙氧水完全分解時(shí)不再生成氧氣，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；故選：C。9、D【解析】A、產(chǎn)物應(yīng)為四氧化三鐵，不符合題意；B、產(chǎn)物應(yīng)為水，不符合題意；C、不是化合反應(yīng)，不符合題意；D、方程式書寫正確，符合題意。故選D。10、C【解析】二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水?！驹斀狻緼、二氧化碳變成“干冰”發(fā)生的變化是物理變化，故A不正確；B、

15、用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，氫氧化鈣在水中的溶解度較小，一般不用氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳，故B不正確；C、二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量，故C正確；D、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性能使紫色石蕊變紅色不是二氧化碳，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】氫氧化鈣在水中的溶解度較小，一般不用氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳，二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2Fe3+ CH4 N2 【解析】（1）兩個(gè)鐵離子的符號(hào)為2Fe3+，故填2Fe3+。（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3，故填。（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為CH4，故填CH4。（4）空氣中含量

16、最多的氣體是氮?dú)?，其化學(xué)式為N2，故填N2。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶 黑 水氫氣+氧氣 正 【解析】鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，電解水生成氫氣和氧氣，磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)I是鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，實(shí)驗(yàn)I中儀器的名稱為集氣瓶，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。（2）電解水負(fù)極生成氫氣，正極生成氧氣，實(shí)驗(yàn)為電解水制氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為水氫氣+氧氣，b產(chǎn)生的氣體少，為氧氣，故氣體b在電源的正極端產(chǎn)生。（3）實(shí)驗(yàn)三為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶?jī)?nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為彈簧夾夾緊橡

17、皮管、點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊、冷卻到室溫，最后打開彈簧夾，故順序?yàn)?。四、?jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、C D D CD BC 【解析】考察質(zhì)量守恒定律和利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、原子種類不發(fā)生改變，但是分子種類發(fā)生改變，所以不正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變，分子數(shù)目不一定發(fā)生改變，所以不正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量不變，所以正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原子種類、數(shù)量、質(zhì)量反應(yīng)前后不發(fā)生改變，所以正確；因此答案為。故選C。（2）根據(jù)反應(yīng)方程式，反應(yīng)后有1個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子和

18、4個(gè)氧原子，反應(yīng)目前有4個(gè)氧原子，所以反應(yīng)前還應(yīng)有1碳原子，4個(gè)氫原子，1個(gè)碳和4個(gè)氫可以組成一個(gè)CH4，所以X為甲烷。故選D。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以看到甲與丁質(zhì)量減少，乙質(zhì)量增加，丙質(zhì)量未發(fā)生改變，可以初步判斷甲、丁為反應(yīng)物，乙為生成物，A、甲與丁反應(yīng)生成乙，符合由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的特點(diǎn)，與化合反應(yīng)的基本特點(diǎn)一致，所以A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，反應(yīng)前=20g+3g+2g+20g=45g，反應(yīng)后=X+28g+2g，則45g=X+30g，X=15g，所以B正確；C、反應(yīng)中丁減少20g，乙增加=28g-3g=25g，乙丁兩種質(zhì)量比=25g:20g=5:4，所以

19、C正確；D、反應(yīng)前后丙的質(zhì)量沒改變，但是丙是否改變反應(yīng)速度，題目信息無法得知，所以不能確定丙為催化劑，所以D錯(cuò)誤。故選D。（4）二氧化碳中碳元素質(zhì)量= =1.2g，水中氫元素質(zhì)量= =0.2g，而碳和氫來源于純凈物，1.2g+0.2g=1.4g，小于3g純凈物質(zhì)量，所以純凈物還含有氧，其中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比= ，所以選項(xiàng)CD正確。故選CD。（5）A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前有4個(gè)氨原子，則反應(yīng)后含有4個(gè)氨原子，生成物中有一個(gè)氨氣分子，含有兩個(gè)氨原子，所以X為2，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、甲由兩種元素組成，為化合物，乙由一種元素組成為單質(zhì)，丙由一種元素組成為單質(zhì)，丁由兩種元素組成為化合物，所以甲丁為化合

20、物，乙丙為單質(zhì)，選項(xiàng)B正確；C、甲時(shí)NH3，乙為O2，兩種反應(yīng)質(zhì)量比=417:332=68:96=17:24，選項(xiàng)C正確；D、反應(yīng)前氮元素在氨氣中，此時(shí)為-3價(jià)，反應(yīng)后為氮?dú)?，此時(shí)為0價(jià)，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選BC。【點(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、原子種類、物質(zhì)質(zhì)量、原子數(shù)目、原子質(zhì)量一定不發(fā)生改變，分子種類、物質(zhì)種類一定發(fā)生改變，分子數(shù)目可能不變。14、漏斗 玻璃棒 未用玻璃棒引流 漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等） A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 MnO2 化學(xué)性質(zhì)不變 將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測(cè)

21、定分解溫度 【解析】（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯(cuò)誤；（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；（3）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論（1）根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比，證明猜想合理；（