2023屆江蘇省南京市第29中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（）A2Au：表示2個(gè)金原子BSO2：表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子C ：表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷DS2：表示硫元素的化合價(jià)為2價(jià)2若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保

2、持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是ABCD3以下宏觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋不正確的是()A用肉眼不能直接觀察到水分子-水分子的體積很小B炒菜時(shí)聞到香味-受熱時(shí)分子才不斷運(yùn)動(dòng)C氧氣和液氧都能助燃-同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同D水通電后分解生成氧氣和氫氣-化學(xué)變化中分子可以再分4下列化學(xué)符號(hào)中，能表示一種氧化物的是（）AH2CO3BSO42CNaOHDCuO5下列行為中，不符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的是A酒精燈碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅B加熱試管中的液體時(shí)，液體體積不要超過(guò)試管容積的1/3C實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要回收，不能直接倒入下水道D為提高實(shí)驗(yàn)效率，沒(méi)有毒性的藥品可用手拿6元素周期律和周期表在化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)

3、、地球化學(xué)等方面都是重要的工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是AABBCCDD7已知化合物HnRO2n中，R元素的化合價(jià)為+6，則n為( )A1B2C3D68高鐵酸鈉（Na2FeOx）是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑。若已知其中鐵元素顯+6價(jià)，則化學(xué)式中的x是（ ）A4B3C2D19化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說(shuō)法不科學(xué)的是A在密閉房間內(nèi)燃煤取暖B進(jìn)入溶洞前做燈火實(shí)驗(yàn)C人體缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松、佝僂病D遇到火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂著口鼻，低下身子或貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)10下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11B圖中n = 8C鈉原子在反應(yīng)中容易得電

4、子D鈉的原子核外有三個(gè)電子層二、填空題（本大題共1小題，共4分）11雞蛋腐敗變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體。硫化氫是一種大氣污染物，它在空氣中燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水。請(qǐng)回答：（1）從上可知，硫化氫的物理性質(zhì)是_（答對(duì)一點(diǎn)即可）。（2）下圖是硫化氫在空氣中燃燒的微觀示意圖，請(qǐng)畫出方框丁的粒子的圖示_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）指出編號(hào)儀器的名稱：_，_。（2）以上_（從AE中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正_。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。（3）甲同學(xué)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_

5、（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi),其基本反應(yīng)類型為_(kāi)；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是_；若使用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是_。（4）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：提出猜想猜想I：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出O2；猜想II：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出O2；猜想III：反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出O2。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250條件下加熱一段時(shí)間

6、，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想_錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取錳酸鉀在250條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_。拓展延伸實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快。請(qǐng)說(shuō)明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫出指定儀器的名稱：_；_。（2）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填字母）。若用F裝置收集氧氣

7、，氣體應(yīng)從_（填字母）端通入。若用G裝置收集氧氣，請(qǐng)將裝置補(bǔ)畫完整_。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過(guò)程主要有以下幾個(gè)步驟，正確的操作順序是：_。點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管連接儀器，檢查裝置的氣密性把試管固定在鐵架臺(tái)上，并使試管口略向下傾斜將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊 用排水法收集氧氣熄滅酒精燈 將導(dǎo)氣管從水槽中取出（4）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組同學(xué)用7.9 g高錳酸鉀制取氧氣供實(shí)驗(yàn)需要，理論上能制取氧氣的質(zhì)量是多少_？14某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行如下探究。 （1）（問(wèn)題一）：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、Na

8、Cl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_，說(shuō)出你的判斷依據(jù)_。 （2）（問(wèn)題二）：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：寫出編號(hào)儀器的名稱_； （3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(kāi)(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化猛的作用是_。 （4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_該反向的基本反應(yīng)類型是_ （5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來(lái)收集時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是(請(qǐng)選擇正確的操作及順序，填編號(hào))

9、_，正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b.將導(dǎo)管移出 c.將集氣瓶移出水面 （6）實(shí)驗(yàn)室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時(shí)間后，剩余固體質(zhì)量為15.2克，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)克。 參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_？(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15半導(dǎo)體硅（Si）晶片可用于制造計(jì)算機(jī)芯片。工業(yè)上通過(guò)二氧化硅與碳在一定條件下反應(yīng)得到硅，該反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答：（1）C 屬于_（填“單質(zhì)”或“氧化物”）。（2）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)（3）請(qǐng)你從上圖中寫出關(guān)于化學(xué)變化的一條信息_16某同學(xué)為了研究實(shí)驗(yàn)室中用某氯酸鉀樣品制氧氣的有關(guān)問(wèn)題，他將

10、10g該樣品（含少景不參加反應(yīng)的雜質(zhì)）與2g二氧化錳混合，加熱該混合物，在不同時(shí)間測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g10.00/8.16/生成氧氣的質(zhì)量/g/3.68m3.84（1）m值=_；（2）10g氯酸鉀樣品中含雜質(zhì)多少克_？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、表示2個(gè)金原子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、中的2表示1個(gè)二氧化硫分子由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，不能表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、表示鎂元素的化合價(jià)是+2，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、表示每個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：A。2、B【解析】保持水的

11、化學(xué)性質(zhì)的微粒為水分子，水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成； A圖表示2個(gè)氫原子、B圖表示1個(gè)水分子、C圖表示1個(gè)氧分子， D圖表示兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，故能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是B微粒。故選B。【點(diǎn)睛】本題把微粒的特性與微粒的微觀示意圖結(jié)合起來(lái)考查，解答時(shí)可根據(jù)題意由微粒特性確定微粒，再由微粒的構(gòu)成判斷表示微粒的微觀示意圖。3、B【解析】A、用肉眼不能直接觀察到水分子，是因?yàn)樗肿雍苄。蔄正確； B、炒菜時(shí)聞到香味，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的緣故，分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤； C、氧氣和液氧都能助燃，是因?yàn)檠鯕夂鸵貉醵际茄醴肿訕?gòu)成的，同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故C正確； D、水通電

12、后生成氫氣和氧氣，在化學(xué)變化中水分子分成氫原子和氧原子，氫原子構(gòu)成氫分子，氧原子構(gòu)成氧分子，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分，故D正確。 故選B?！军c(diǎn)睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。4、D【解析】A、氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，H2CO3是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、SO42表示硫酸根離子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、NaOH是由三種元素組成的化合物，屬于堿，不屬于氧化物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、CuO是由兩種元素組成的化合物，并且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，此選項(xiàng)正確。故選：D。5、D【解析】A、酒精燈碰翻著火

13、時(shí)，立即用濕抹布蓋滅；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、加熱試管中的液體時(shí)，液體體積不要超過(guò)試管容積的1/3；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要回收，不能直接倒入下水道；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、為提高實(shí)驗(yàn)效率，沒(méi)有毒性的藥品也不可以用手直接接觸；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，打標(biāo)符合題意。故選：D。6、C【解析】1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫。故選C。7、B【解析】因氫元素通常顯+1價(jià)，氧元素通常顯-2價(jià)，R元素的化合價(jià)為+6，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，則有：（+1）n+（+6）+（-2）2n=0，解得n=2，故選B?！军c(diǎn)睛】利用化合物中各元素的化合價(jià)代

14、數(shù)和為0解答8、A【解析】根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯2，鐵元素顯+6價(jià)，可得：（+1）2+（+6）+（2）x0，則x4，故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零。9、A【解析】A、燃煤會(huì)生成二氧化碳和一氧化碳，不能在密閉房間內(nèi)燃煤取暖，故A不正確；B、溶洞含有較多的二氧化碳，進(jìn)入溶洞前做燈火實(shí)驗(yàn)，故B正確；C、人體缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松、佝僂病，故C正確；D、遇到火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂著口鼻，低下身子或貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)，故D正確。故選A。10、C【解析】A、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、質(zhì)子數(shù)=核

15、外電子數(shù)，為原子，則11=2+n+1，n=8，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，鈉原子核外有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、無(wú)色、有臭雞蛋氣味 【解析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2H2S3O22SO22H2O【詳解】（1）從上可知，硫化氫的物理性質(zhì)是：無(wú)色、有臭雞蛋氣味；（2）由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2H2S3O22SO22H2O，框丁的粒子是氫分子，圖示三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 A 試管口應(yīng)略向下傾斜 A

16、 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng) 在試管口放一團(tuán)棉花 防止水倒吸，使試管炸裂 和 把帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃 不是，產(chǎn)生氧氣的速度加快是因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會(huì)產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用 【解析】（1）儀器是長(zhǎng)頸漏斗，是集氣瓶；（2）圖A中有錯(cuò)誤，試管加熱時(shí)，試管口必須略向下傾斜，以防冷凝水倒流、炸裂試管；（3）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)是由固體在加熱的條件下制取氣體，因此的發(fā)生裝置是改進(jìn)后的A；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；為防止高

17、錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花；排水法收集時(shí)應(yīng)先從水中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止發(fā)生倒吸，炸裂試管； （4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，說(shuō)明二氧化錳不能分解產(chǎn)生氧氣，則猜想I、錯(cuò)誤；取錳酸鉀在250條件下加熱，把帶火星的木條伸入試管，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明錳酸鉀能夠分解產(chǎn)生氧氣，猜想正確；拓展延伸氯酸鉀國(guó)體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀分解速率大大加快。高錳酸鉀不是催化劑。因?yàn)楦咤i酸鉀在反應(yīng)后的質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生了變化，產(chǎn)生氧氣的速度加快是因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會(huì)產(chǎn)生氧氣

18、，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 2KClO32KCl + 3O2 AD或AE a 0.8g 【解析】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，是長(zhǎng)頸漏斗；是集氣瓶；（2）氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl + 3O2 ，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于加熱固體制取氣體，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，由于氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，收集裝置是D或E。所選用的發(fā)生裝置

19、和收集裝置是AD或AE；若用F裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，氣體應(yīng)從a進(jìn)入。若用G裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比水小，氧氣應(yīng)從短管通入，裝置補(bǔ)畫完整如圖：；（3）制取氧氣之前需要檢驗(yàn)裝置氣密性，然后裝藥，固定，加熱，收集氧氣，結(jié)束時(shí)先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，所以正確的操作順序是：； （4）設(shè)能制取氧氣的質(zhì)量是x， x=0.8g答：能制取氧氣的質(zhì)量是0.8g?！军c(diǎn)睛】 發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、NaCl； 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來(lái)制取氧氣 集氣瓶 AFC； 催化作用，加快反應(yīng)速率 BH； 2H2O2 2H2O+O2； 分解反應(yīng) bac 4.8； 0.1mol 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來(lái)制取氧氣；（2）據(jù)圖可知儀器是集氣瓶；（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；（4）如果用雙氧水和二氧化錳制氧