雅思作文寫作Task第三課時-地圖流程綱要圖

1、IELTS圖表作文講解：地圖、流程圖學生時間授課思路授課目的講解重點備考資料授課詳細內容：面授老師本次課時IELTS寫作第三課時作文簡介、寫作技巧實例講解解析總結課后作業(yè)地圖、流程圖理論解析解析掌握兩類圖表作文的基本特點和寫作方法學習寫作思路地圖、流程圖寫作方法范文學習常用句式總結劍橋基礎資料一、解析雅思圖表作文地圖、流程圖理論地圖題特點地圖題分兩種，一種為地理變遷題，一種為選址題。地理變遷題描述的是一個地方（多為一個城鎮(zhèn)）在一段時間的發(fā)展變化。時態(tài)：圖題反響的是一個地方在過去的一段時間的變化，文章用一般過去時。若是地圖題反響的是一個地方在將來一段時間的變化趨勢，文章用一般將來時或表“估計”的

2、詞匯。若是地圖題反響的是一個地方從過去到現在的變化，可用現完成時。細節(jié)變化：地圖每個細節(jié)變化都要提到，不要忽視一個細節(jié)語態(tài)：地圖題用被動語態(tài)2流程圖（flowchart）特點其一，流程圖的題目基本不會重復，因此復習已經考過的題目不會太大收效，第二，流程圖的詞匯隨著圖表的對象而變化，很少出現重復的詞匯。流程圖察看的次數不多，每年大概3-5次，集中出現在年初和年關的三個月。一般來說，流程圖和一般圖表的差異主要在于：流程圖基本上不會出現數據，文字信息占主要地位流程圖以描述為主，比較的機遇比圖表題少流程圖中出現的信息都需要描述，而一般圖表則不需要描述每一個數據流程圖的時態(tài)比較單一，主若是用一般現在時流

3、程圖的分段比較靈便，只要不同樣階段之間的差距很明顯，就可以另起一段流程圖備考注意事項：1）注意掌握段落連結也許不同樣階段之間的說法（sequenceexpression）表示首階段的一些說法TheprocessstartsfromAtthefirst/initialstage,Atthebeginningofthecycle,Duringtheinitialphase,Thebeginningofthewholecycleismarkedbyf)(名詞or動名詞)isthefirststepin(+名詞or動名詞)表示次段的一些說法：ThesecondstageisThenextstepint

4、heprocessis表示最后階段的一些說法(名詞or動名詞)isthelaststepintheprocedure.ThefinalphaseoftheprocedureisaboutInthefinalphase,Enteringthefinalphase,(名詞or動名詞)isthefinalstage.2）要注意各個階段的比較，充分文章內容，防備平庸無奇3）注意流程圖的讀圖序次：找出流程圖的始末點，并劃分中間的步驟或階段；掌握表示“序次”的連結詞(SequencingWords)，用來說明過程的各個步驟和先后序次。地、流程常用、句型第一部分：游解：作文的核查方式是在一個平面中行箭引，并

5、要求考生路與沿途施做出明。?介Astretchout/extend/radiatefromBtoC：A從B延展置CAbecircledbyB：A被BAcoveranareaofB：A占地面BAbedividedintoBbyC=CdivideAintoBA被C分成了B（部分）?地址介Abeinthemiddle/centerofB：A在B中心Abeinthevicinity/proximity/vicinageofB：A在B近AbewithinwalkingdistancefromB：A離B數步之遙?路徑與沿途施介Theroute/path/lanemarkedwitharrowleadsAt

6、oB：由箭引的路將A引至BGoingaroundthefirstsharpcorner,youwillfindAonyourleft/right.在第一個急彎，你會在左/右A。NexttoitisBwhere_接下來是B（它于怎的地址或有怎功能）CappearsbetweenDandE,asyougofurtherdowntheroute.你沿著路走下去，（會）C出在D和E之。Finally,youaregoingtoreturntotheoriginalpointafter.最后，在此后，你會回到原點。第二部分：化解：作文的核查方式是介一建筑或地址在若干年中的布局、構化情況。?介Asshow

7、nbythemaps,AvaryobviouslyoverB如所示，A在B（跨度）生了明化Separatedinto.sections,AhaveBbuiltinitoriginally.劃分部分，A中原建有BAtakeupatotalareaofB,withCmakingup.,D.,andE.A的占地面B，其中C、D、E分占（面）?化介TheareaofAremainsunchangeable.A的面沒有生明化。AberemovedfromBtoCafterthereconstruction.重建后，A被從B移到了C。ThepositionsofAandBareexchanged.A和B的

8、地址出現了對調。AnextrafloorisaddeduptotheTowerA.A上又加蓋了一層。第三部分：區(qū)位圖種類講解：該類作文要求考生交代某一地圖中各個地址之間的地址關系（在某些情況下，要求考生在若干地址中選擇某一個作為特定設施的選點）。?區(qū)位關系AbetothenorthofBbyCAbeatthenorthofBAbeinthenorthofB（相隔）（相切）（包含）AandBshareC（共有）?人口看法ThetotalpopulationoftheareaisAAresidentspopulatethearea.A該地的總人口數量為（數量的）居民住在該地區(qū)A?交通看法Aradi

9、ateinalldirections.AAbeaccessiblefromalldirections.（常為交通網絡）七通八達。從各個方向都能到達A。二、實例解析地圖：ThemapbelowisofthetownofGarlsdon.AnewsupermarketSisplannedforthetown.Themapshowstwopossiblesitesforsupermarket.解析思路：1本圖顯示了G市的商場選址情況；2.S1情況解析：地理地址是在郊區(qū)，因此方便建停車場；離H市近，有很大的潛藏顧客；緊鄰公路骨干道和鐵路，交通便利；3.S2地址解析：地處G市中心地區(qū)，周圍有大量當地居民

10、；交通不便；離C和B市較近。范文解析：ThemapshowstwoproposedlocationsforanewsupermarketforthetownofGarlsdon.首段對文章主題進行歸納，并對內容進行改寫Thefirstpotentiallocation(S1)isoutsidethetownitself,andissitedjustoffthemainroadtothetownofHindon,lying12kmstothenorth-west.Thissiteisinthecountrysideandsowouldbeabletoaccommodatealotofcarpar

11、king.ThiswouldmakeitaccessibletoshoppersfrombothHindonandGarlsdonwhocouldtravelbycar.AsitisalsoclosetotherailwaylinelinkingthetwoCransdon(25kmtothesouth-east),apotentiallylargenumberofshopperswouldalsobeabletotravelbytrain.：介紹第一個地址的詳細情況：詳細的地理地址信息，多樣的地址表述：深層的解析，S1址的潛藏優(yōu)勢Incontrast,thesuggestedlocation

12、,S2,isrightinthetowncenter,whichwouldbegoodforlocalresidents.Theoreticallythestorecouldbeaccessedbyroadorrailfromthesurroundingtowns,includingBransdon,butasthecentralareaisano-trafficzone,carswouldbeunabletoparkandaccesswouldbedifficult.：比較引出另一個點：描述詳細地理地址信息：優(yōu)缺點的介紹，巧妙結合圖例Overall,neithersiteisappropri

13、ateforallthetowns,butforcustomersinCransdonHindonandGarlsdon,theout-of-townsite(S1)wouldprobablyoffermoreadvantages.：總結S1S2的整體情況：給出一個更好的建議流程圖：Thediagrambelowshowstheprocessbywhichbricksaremanufacturedforthebuildingindustry.Summarisetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparis

14、onswhererelevant.Brickmanufacturing*Clay:typeofstickyearththatisusedformakingbricks,pots,etc.解析思路：本圖的序次很好確定，依照箭頭一路走下來即可明確圖中的主要信息，最為重要的一步就是溫度冷卻的環(huán)節(jié)合適設置先后的連結詞注意文章題目，為industry做bricks,因此在delivery這一步要注意【滿分范文】Theprocessbywhichbricksaremanufacturedforthebuildingindustrycanbeoutlinedinsevenconsecutivesteps.歸

15、納本流程圖的幾個步驟first直接引出第一步inthefirststage，與接下來的段落親密結合Firsttherawmaterial,clay,whichwasjustbelowthesurfaceofsoilincertainclay-richareashastobedugupbyadigger.Thenthelumpsofclayareplacedonametalgridinordertobreakupthebigchunksofclayintomuchsmallerareas,whichfallthroughthemetalgridontoaroller,whosemotionfur

16、thersegregatesthebitsofclay.Sandandwaterareaddedtomakeahomogenousmixture,whichistheneitherformedinmouldsorcutintobrick-shapedpiecesbymeansofawirecutter.：用then連結流程序次：一系列的動詞不但表達出流程的先后序次，而且能巧妙地連結：序次連結Thosefreshbricksarethenkeptinadryingovenforatleast24andamaximumof48hours,severaldozensifnothundredsofbricksatatime.Thedriedbricksarethentransferredtoaso-calledkiln,anothertypeofhightemperatureoven.Firsttheyarekeptatamoderatetemperatureof200-1300.Thisprocessisfollowedbycoolingdownthef