《大家生活在一起》教案新部編本1

1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan大家生活在一同講課設(shè)計(jì)課時(shí)1：請(qǐng)排隊(duì)，莫擁堵講課目的1懂得遵守公共序次是保護(hù)健康、安全、文明生活的基本條件。2自覺遵守公共序次，做一個(gè)講文明、有涵養(yǎng)的人。講課重難點(diǎn)1領(lǐng)悟到公共序次和人們生活息息相通、遵守和保護(hù)公共序次是社會(huì)文明進(jìn)步的詳確表現(xiàn)。2懂得從小要做一個(gè)守規(guī)則的人，愿意去遵守公共序次，學(xué)會(huì)與人友善交往。講課準(zhǔn)備遵守公共序次狀況的照片。講課過(guò)程活

2、動(dòng)一、感覺狀況。1察看教科書第56頁(yè)的兩組圖，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：若是讓你選擇，你愿意成為左圖中的人仍是右圖中的人，為何？教師激勵(lì)學(xué)生充發(fā)散揮自己的想像力，可以說(shuō)一說(shuō)、演一演在不同樣樣的狀況下，故事可能的結(jié)局。2比較兩種不同樣樣的結(jié)果，讓學(xué)生談感覺。3學(xué)生察看教科書第57頁(yè)的故事，并地地想想，若是自己就是故事中的受害者，會(huì)有怎樣的感覺。同時(shí)說(shuō)說(shuō)自己在平時(shí)生活中遇到過(guò)的近似狀況，自己當(dāng)時(shí)的感覺怎樣。4小結(jié)：大家生活在一同，多為他人想想，多為他人方便，其實(shí)也就給了自己方便。活動(dòng)二、直面生活。1教師：其實(shí)在我們生活中還有很多不遵守公共序次的現(xiàn)象，把你親眼所見的，也許親自經(jīng)歷過(guò)的事件說(shuō)來(lái)聽聽。2學(xué)生交流生活

3、中不遵守公共序次的現(xiàn)象，說(shuō)一說(shuō)這些不道道德為的危害。3指引學(xué)生用“我多想”的形式說(shuō)一說(shuō)心目中的文明、友善的社會(huì)，針對(duì)前面提到的這些現(xiàn)象，提一提自己的希望?；顒?dòng)三、告別惡習(xí)。1學(xué)生反思自己以前不遵守公共序次的行為，針對(duì)這些行為擬訂一份改正惡習(xí)的計(jì)劃育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan書，簽上自己名字，英勇地和這些惡習(xí)告別，做一個(gè)文明的小學(xué)生。2學(xué)生將計(jì)劃書自由交到講臺(tái)上，教師察看學(xué)生變化。活動(dòng)四、我的“公益廣告”。1教師：為了建立一個(gè)讓大家都舒心、感覺方便的公共大環(huán)境，人們素來(lái)在努力做一些力所能及的事情。請(qǐng)賞識(shí)一些公共場(chǎng)所的口號(hào)和一組電視臺(tái)關(guān)于社會(huì)公德的公益廣告（課件出示教師起初收集的公益廣告）。2針對(duì)惡習(xí)曝光臺(tái)曝光的不良行為，學(xué)生設(shè)計(jì)“公德廣告”語(yǔ)，評(píng)選最有創(chuàng)意公益廣告?；顒?dòng)五、總結(jié)。我們大家都生活在一同，若是沒(méi)有行為規(guī)范，社會(huì)就會(huì)凌亂不堪，所以每一個(gè)人都應(yīng)該多為他人想想，多給他人一些方便，其實(shí)也就給了自己方