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文檔簡介

1、小班建構游戲平面泊車場教學設計小班建構游戲平面泊車場教學設計主要包括了游戲目標，游戲準備，游戲指導等內(nèi)容，認識自己小區(qū)或周邊的泊車場，認識泊車場的基本建構方法，可以自由倆倆或三倆組合或許經(jīng)過合作搭建平面的泊車場，合適幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看平面泊車場教學設計吧。游戲目標：1.認識自己小區(qū)或周邊的泊車場，認識泊車場的基本建構方法?？梢宰杂蓚z倆或三倆組合或許經(jīng)過合作搭建平面的泊車場。體驗合作建構的快樂，提升伙伴間互相合作的能力。在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的快樂，愿意與伙伴一同游戲。使小朋友們感覺快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。游戲準備：先期經(jīng)驗：熟習自己小區(qū)的地面泊車場

2、或地下泊車場。知道泊車場的基本建構方法。1資料供給：不一樣長短的木板，圓形、弧形積木。奶粉罐、鞋盒，建構積木及配件等。環(huán)境創(chuàng)建：對于建構泊車場的圖片及結構表示圖。游戲指導：一、活動前指導賞識各自帶來的泊車場的圖片，集體議論泊車場是什么樣子的，怎樣搭建的？。倆倆過三倆議論怎樣搭建泊車場？需要用什么資料？搭幾個車位？。在本來馬路的基礎上，幼兒分小組合作進行搭成立停車場。二、活動中指導1.指引幼兒自主察看各自帶來的泊車場照片，認識搭建泊車場的拼接和間隔距離。對于搭建有困難的小組賜予合時的幫助和指導。請有經(jīng)驗的孩子邊搭邊向伙伴描繪搭建對象的基本特點和結構。三、活動后指導1.集體展現(xiàn)并介紹自己泊車場搭建的成就，議論搭建過程中間碰到的困難與問題，采納何種解決議略。2持續(xù)調(diào)整建構時候發(fā)

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