部編統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3《桂花雨》課件1(共28張)

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)精品課件部編版小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)精品課件部編統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3桂花雨課件1(共28張PPT)3 桂花雨人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3 桂花雨人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)琦君：原名潘希真，散文家、小說(shuō)家，一生飄泊。年生于浙江溫州歲跟隨父親來(lái)到杭州 歲遷至臺(tái)灣 歲旅居美國(guó) 歲回到故鄉(xiāng)溫州 歲回到臺(tái)灣居住 琦君：原名潘希真，散文家、小說(shuō)家，一生飄泊。部編統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3桂花雨課件1(共28張PPT)部編統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3桂花雨課件1(共28張PPT)部編統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3桂花雨課件1(共28張PPT)部編統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3桂花雨課件1(共28張PPT)閱

2、讀要求：1.說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？閱讀要求：1.說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？課文寫(xiě)了一件什么事？課文主要講作者回憶小時(shí)候的桂花和幫母親搖桂花。課文寫(xiě)了一件什么事？課文主要講作者回憶小時(shí)候的桂花和幫母親搖我會(huì)讀桂花 木蘭花 糕餅 籮筐茶葉 泡茶 撿起 纏著我會(huì)讀桂花 木蘭花 糕餅 籮筐閱讀要求：2、什么是桂花雨?閱讀要求：2、什么是桂花雨?“桂花雨”是指什么？搖桂花時(shí)，桂花紛紛飄落下來(lái)，像下雨一樣?！肮鸹ㄓ辍笔侵甘裁?？搖桂花時(shí)，桂花紛紛圍繞“桂花雨”這一主題，共寫(xiě)了幾部分內(nèi)容？圍繞“桂花雨”這一主題，共 2、桂花雨 賞桂花 (1) 搖桂花 (2-3) 用桂花 (4) 憶桂花 (5-6) 2

3、、桂花雨我”為什么喜歡桂花？從文中找出“我”喜歡桂花的句子讀一讀。我”為什么喜歡桂花？從文中找出 桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。 桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。 不開(kāi)花時(shí)，只是滿樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。 不開(kāi)花時(shí)，只是滿樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找， 桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。 桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居 全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。 全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。 全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少

4、前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。 形象地寫(xiě)出了桂花的香氣，不僅開(kāi)花香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里，也香甜了人們的生活。部編統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3桂花雨課件1(共28張PPT)課文主要寫(xiě)的是作者搖桂花的情景，作者自己把這叫做？ 搖花樂(lè) 樂(lè)在哪里？ 課文主要寫(xiě)的是作者搖桂花的情景，作者自己把這叫做？ 這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨??！” 這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。 全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。 全年，整個(gè)村子都飄著桂花的香氣。 全年，整個(gè)村子都

5、浸在桂花的香氣里。 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（ ）香了，（ ）香了，（ ）香了，（ ）香了，（ ）香了，（ ）香了， （ ）香了 （ ）香了， 全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。 全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?，F(xiàn)在，我們來(lái)到了作者母親的身邊，假如，我對(duì)她說(shuō)：（1）我們這里的水真甜，她會(huì)說(shuō)： （2）我們這里的橘子真紅，她會(huì)說(shuō)： （3）這里的人真好，她會(huì)說(shuō)：（4）十多年后，作者來(lái)到了國(guó)外定居，她打電話給母親說(shuō)：“國(guó)外的生活真好呀！”，母親一定會(huì)說(shuō)： 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。人們常說(shuō)，“美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，家鄉(xiāng)人”。母親對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)家鄉(xiāng)桂花有著多么深厚的感情啊。異鄉(xiāng)再好，終究不如自己的家鄉(xiāng)呀！ 人們常說(shuō)，“美不美，家鄉(xiāng)水；親不親