生命可以永恒嗎-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

1、西游記中，很多妖怪想吃唐僧的肉為什么？創(chuàng)景設(shè)情 1探問生命 生命可以永恒嗎 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解生命的特點(diǎn)，明白我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，加深對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。 2、懂得生命有接續(xù)。 說說你所知道的“最長(zhǎng)的生命”？ 生命可以永恒嗎？如果不可以，為什么？如果可以，它將會(huì)怎么實(shí)現(xiàn)？生命可以永恒嗎？如果不可以，為什么？如果可以，它將會(huì)怎么實(shí)現(xiàn)？ 不，因?yàn)橛钪骈g的一切事物都有發(fā)生、發(fā)展和消亡的過程。 有時(shí)，我們說生命可以永恒，指的是一代又一代人的接續(xù)，它通過家族的繁衍，創(chuàng)造出不朽的精神文化成果等方式來實(shí)現(xiàn)的。探究與分享 一天，兩個(gè)女孩談起她們對(duì)生命故事的感悟。 我有過四次“蒙難”呢：第一次，是

2、 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我太婆去背傷員，身上的水壺被一顆子彈打穿了，水都流光了。生命的特點(diǎn)：1、生命都來之不易。每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運(yùn)。（珍視生命，熱愛生命）地球上千姿百態(tài)的生物生命的特點(diǎn)：1、生命都來之不易。在地球上，千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)自己的活力，生命是大自然的奇跡。iPhone解鎖方式請(qǐng)張開你的手掌，關(guān)注自己的手指，你知道他隱藏著怎樣的生命秘密嗎？教材90頁(yè)相關(guān)鏈接生命的特點(diǎn)：2、生命是獨(dú)特的。每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。 1、生命來之不易A.在地球上，千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)自己的活力，生命是大自然的奇跡。B.每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶

3、然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運(yùn)。一、生命的特點(diǎn)/如何理解“生命有時(shí)盡”2、生命是獨(dú)特的。每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。3、生命是不可逆的。4、生命也是短暫的。羅曼羅蘭說：“人生不售來回票一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。”“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已”5、死亡是人類不可避免的歸宿(p91)1“每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要活著？”你的回答是什么？2 孔子說：“未知生，焉知死?！蹦阃膺@種說法嗎？說說你的理由。探究與分享91頁(yè) “每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要活著？”你的回答是什么？生命因?yàn)橛薪K結(jié)性，所以才顯得彌足珍貴；死亡，是我們每一個(gè)人都必須面對(duì)的

4、；死亡的意義在于讓我們學(xué)會(huì)珍惜生命，珍惜當(dāng)下時(shí)光，熱愛生命，更好地活著。 孔子說 ：“未知生，焉知死?！蹦阃膺@種說法嗎？說說你的理由。答：不同意這種說法 理由： 因?yàn)槊總€(gè)人的生命是短暫的,我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光，讓生命變得更豐富、更充實(shí)，更有意義。 向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。 A.我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。B.死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。C.向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。二、對(duì)待生命的態(tài)度（ABC） 你的出生給家庭帶來了什么？ 給家庭帶來了歡樂，讓家庭

5、得以延續(xù). 令我的家人有了新的身份：爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐 令我姐姐說自從有了我，她就“升級(jí)”了，不再是家里年齡最小的人。 我的名字里有一個(gè)“賢”字，這是我在家族中的輩分，我爺爺告訴我從此我們家“賢”字輩就有人啦！ 我探究與分享1 、在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。生命有接續(xù)學(xué)習(xí)新知生命有接續(xù)學(xué)習(xí)新知三、生命有延續(xù)的意義（123） 從下面的情境中你分別看到了哪些生命的傳承關(guān)系？探究與分享職業(yè)的傳承精神信念、血脈的傳承民族關(guān)系、文化的傳承2、 生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不

6、僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。人類生命的延續(xù)包括人類精神文明的傳承與延續(xù)。 閱讀教材92頁(yè)，季羨林先生的人生感悟，人生的意義與價(jià)值,你體會(huì)到了什么？ 3、個(gè)體生命在實(shí)現(xiàn)人類生命的續(xù)接中要擔(dān)當(dāng)使命。在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。四、生命接續(xù)的內(nèi)容有哪些（AB）p93A.生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；B.我們每個(gè)人都不僅僅是身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。一、生命的特點(diǎn)生命永恒生命不能永恒生命可以永恒四、生命接續(xù)的內(nèi)容有哪些二、對(duì)待生命的態(tài)度三、生命有接續(xù)的意義要珍惜生命、熱愛生命要擔(dān)當(dāng)生命傳承的使命積累課后練習(xí)1下列關(guān)于生命的說法，正確的有 (D)生命是大自然的奇跡個(gè)體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的每個(gè)人的生命都來之不易生命屬于我們 自己的幸運(yùn)ABCD課后練習(xí)2“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”這句話告訴我們 (B)個(gè)人的生命很短暫人生短暫，要及時(shí)行樂我們應(yīng)珍惜生命的每一寸時(shí)光，讓人生有意義人活著太沒